站在新起點(diǎn),迎接新挑戰(zhàn),創(chuàng)造新成績(jī)

1、站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)初二年級(jí)期末考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好!首先，感謝你們能在百忙之中來(lái)學(xué)校參加今天的家長(zhǎng)會(huì)！你們的到來(lái)，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì)，就是對(duì)我們學(xué)校工作最大的理解和支持！請(qǐng)?jiān)试S我代表我們八年級(jí)所有的任課教師，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝！就在昨天，我們?nèi)＿M(jìn)行了最后一次期末模擬考試。今天召開(kāi)初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，我主要談兩個(gè)問(wèn)題，一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期你們的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，二是就學(xué)生的教育與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流，并給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和希望。一、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期你們的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，

2、那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。初二年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，他們?cè)趯W(xué)校生活了一年半，已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往，他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不希望別人多管束，然而這又是青春期心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣、憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有學(xué)生和家長(zhǎng)、老師作對(duì)，以此顯示自我的個(gè)性。初二年級(jí)又是關(guān)鍵的一年，抓住初二年級(jí)，也就是抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。我們的學(xué)生，絕大多數(shù)來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為人比較淳樸，態(tài)度比較端正，對(duì)老師布置的任務(wù)能按時(shí)完成。同學(xué)互相幫助，集體榮譽(yù)感比較強(qiáng)，在本學(xué)期進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)會(huì)、班歌比賽、社

3、會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，表現(xiàn)積極。剛才教務(wù)處張主任宣讀了各班級(jí)綜合表現(xiàn)優(yōu)秀、進(jìn)步顯著的同學(xué)名單，這些都是好的方面。另一方面我們也清醒地看到少部分同學(xué)中目前存在的一些不足：思想上懶惰，學(xué)習(xí)上畏難，行動(dòng)上拖拉，有的不會(huì)合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間，有的與同學(xué)相處不和諧。還有個(gè)別同學(xué)無(wú)視學(xué)校規(guī)章制度，打架斗毆，行為表現(xiàn)惡劣，受到了學(xué)校的紀(jì)律處分。正因?yàn)槿绱耍覀兘裉煺匍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，就是想推心置腹地和家長(zhǎng)做一番溝通交流。這里有兩點(diǎn)特別要和家長(zhǎng)交流：1、學(xué)生的家庭作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生平時(shí)上學(xué)，5天在學(xué)校，有老師管理，周末2天在家，主要靠家長(zhǎng)督促。孩子在家最起碼要把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，時(shí)間多余了，自己還可以再主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，看看書，做

4、做習(xí)題，都可以。如果孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)性比較強(qiáng)，家長(zhǎng)不要多管教，可以少煩許多神。但是對(duì)學(xué)習(xí)不自覺(jué)的孩子，家長(zhǎng)就要多加管教了。周末家長(zhǎng)要上班，孩子在家怎么度過(guò)，這些問(wèn)題做家長(zhǎng)的都清楚嗎？孩子在家睡懶覺(jué)？看電視？上網(wǎng)吧？玩游戲？聊天？和同學(xué)在外面玩？現(xiàn)在學(xué)生交朋友的渠道很多，我們就發(fā)現(xiàn)學(xué)生上網(wǎng)聊天，還建了qq群，不少學(xué)生一邊做作業(yè)，一邊聊天，一邊聽(tīng)歌，有時(shí)還把答案放在網(wǎng)上，讓大家共享。還有的學(xué)生周末作業(yè)不做，周一一大早趕到教室、宿舍抄襲。（元旦三天作業(yè)）我們都知道：態(tài)度決定一切。平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)就采取不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)也就可想而知了。2、家長(zhǎng)的管教與督促目前我們學(xué)校把班級(jí)分成走讀班與住宿

5、班加以管理。走讀班放學(xué)后，老師會(huì)留下個(gè)別學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)學(xué)，這都是老師義務(wù)的輔導(dǎo)，市教育局也有這個(gè)要求。學(xué)生回家后，在家里完成作業(yè)，家長(zhǎng)就要做好管教與督促的工作。每天晚上，孩子在家有沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)？有沒(méi)有抽出時(shí)間背誦語(yǔ)文課文、英語(yǔ)單詞、物理概念？我們學(xué)生有家校聯(lián)系簿，家長(zhǎng)是不是在上面簽字，和老師交流？住宿生平時(shí)住校，家長(zhǎng)有沒(méi)有想過(guò)，白天或者晚上抽空到學(xué)校問(wèn)問(wèn)老師孩子的學(xué)習(xí)如何？老師打了電話或者發(fā)了信息，家長(zhǎng)能不能和老師及時(shí)回復(fù)？還有一些讓家長(zhǎng)和老師感到頭疼的問(wèn)題學(xué)生，孩子的性格的形成是自身的原因還是家長(zhǎng)管教不得法甚至放任不管造成的？這些問(wèn)題的確值得我們做家長(zhǎng)的和做老師的深思。對(duì)于孩子

6、，我們首先應(yīng)該教育他們?nèi)绾巫鋈恕，F(xiàn)在的孩子，他們正處于說(shuō)大不大、說(shuō)小不小的年齡，他們對(duì)愛(ài)的體會(huì)往往只流于表面，從來(lái)不深刻的去理解。對(duì)初二這個(gè)特殊年齡段的、正在變化成長(zhǎng)中的孩子，我們還是主張家長(zhǎng)、老師一定要積極引導(dǎo)，和孩子真誠(chéng)的交流，敞開(kāi)心扉，和孩子交朋友，不能讓孩子與自己的感情距離越拉越大。因此，教育孩子我們一定要講究方式方法。俗話說(shuō)：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)?！币苍S你不經(jīng)意的一次表?yè)P(yáng)會(huì)引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步，曾有一份家教刊物中記載，有一個(gè)孩子的母親很善于表?yè)P(yáng)、激勵(lì)自己的兒子，結(jié)果使一個(gè)原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué)。我相信這么一句話：你對(duì)孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會(huì)使你的孩子也一樣優(yōu)

7、秀的。所以有時(shí)我們家長(zhǎng)、老師說(shuō)話、做事也應(yīng)注意場(chǎng)合、方式，不能對(duì)孩子的教育產(chǎn)生負(fù)面影響，那可能影響孩子的一生。二、就學(xué)生的教育培養(yǎng)與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流，并給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和希望。 1、理智地愛(ài)孩子 教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。比如：打掃教室、班級(jí)勞動(dòng)，表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)，吃飯不挑食，生活不攀比，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成布置的各項(xiàng)作業(yè)，

8、自己檢查作業(yè)，學(xué)習(xí)上有疑難，及時(shí)問(wèn)老師；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)，洗碗，倒垃圾等等；教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯(cuò)事就要虛心接受家長(zhǎng)和老師的批評(píng)教育，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。 教育孩子要尊重他人。我很喜歡這樣一句話：尊嚴(yán)沒(méi)有貴賤。乞丐有他們的人格尊嚴(yán)，小草有生長(zhǎng)的尊嚴(yán)。少數(shù)同學(xué)對(duì)老師的批評(píng)教育顯得極不耐煩，甚至在班里和老師頂撞，讓老師下不了臺(tái)，缺少對(duì)老師最起碼的尊重，孩子強(qiáng)調(diào)自己所謂的自尊，做錯(cuò)了，不允許批評(píng)，這在班里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)，所以引導(dǎo)孩子做事說(shuō)話要考慮到他人的感受，與人為善。一切都以自我為中心，不利于孩子的健康成長(zhǎng)，走上社會(huì)后

9、遲早要吃大虧的。重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。記得初一我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)就曾經(jīng)重點(diǎn)探討過(guò)這個(gè)話題，我還說(shuō)過(guò)“好習(xí)慣金不換”。英國(guó)有句諺語(yǔ)：“行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定一個(gè)人的命運(yùn)和人生?！焙玫膶W(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會(huì)受益終生。良好的習(xí)慣需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣。比如吃零食亂扔垃圾，講臟話，這些都是不好的行為。我們初二就有一位家長(zhǎng)跟我說(shuō)了一句很實(shí)在的話，現(xiàn)在不是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題，孩子如果有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是我最大的幸福了。這位家長(zhǎng)的話，我非常理解。我經(jīng)常想：鐵打的營(yíng)盤流水的兵，你們的孩子在我們學(xué)校生活3年，我們教育他們3年，他們3年后還是要回到家長(zhǎng)的

10、身邊，還是要和你們生活一輩子的。還有買名牌服裝鞋子互相攀比的現(xiàn)象，都值得我們老師和家長(zhǎng)反思。我們建校四年多，承辦的大型教育教學(xué)活動(dòng)很多，很多領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)我們的學(xué)生評(píng)價(jià)很高，但是美中不足的是這么大的學(xué)校居然沒(méi)有統(tǒng)一的學(xué)生校服。好在我們已經(jīng)成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，接下來(lái)我們會(huì)通過(guò)家委會(huì)進(jìn)一步做好家校溝通、聯(lián)系工作。要理智地愛(ài)孩子。真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，我覺(jué)得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛(ài)，教孩子吃苦教孩子成材更是愛(ài)。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備手機(jī)、電腦。我們學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)，有的家長(zhǎng)禁不住孩子的哭鬧給孩子買了，學(xué)生就把手機(jī)帶到學(xué)校里來(lái)了。大家可以看到，現(xiàn)在“玩手機(jī)的低頭一族”越來(lái)

11、越多，大人都控制不了這種誘惑，更何況是我們的孩子呢？有的住宿生晚上在宿舍，躲在被窩里玩游戲，弄壞了眼睛，影響了學(xué)習(xí)，你們說(shuō)學(xué)校怎么控制，怎么管理？去年我們學(xué)校有一位家長(zhǎng)禁不住孩子的哭鬧，給老大買了手機(jī)，我知道后，我就說(shuō)過(guò)，老大有了手機(jī)，老二以后肯定也要買。果不其然，現(xiàn)在老二也上初中了，也跟父母鬧著買了手機(jī)，帶到學(xué)校在教室玩被老師收了。老師把手機(jī)交還給家長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天家長(zhǎng)又把手機(jī)給了孩子。老師教育的時(shí)候，孩子還不理解，大發(fā)脾氣，還說(shuō)“手機(jī)不給我就不上學(xué)”，拿這個(gè)話來(lái)威脅家長(zhǎng)。可憐天下父母心，家長(zhǎng)竭力給孩子說(shuō)好話。據(jù)我了解，這位家長(zhǎng)夫妻雙方都是普通的打工者，還是租房子住。想想這些家長(zhǎng)，多么不容易，平

12、時(shí)掙點(diǎn)錢多困難，人家都說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”，可是這些孩子是怎么回報(bào)家長(zhǎng)的，想想真叫人寒心！你們說(shuō)，這跟家長(zhǎng)平時(shí)的教育有沒(méi)有關(guān)系？這是愛(ài)孩子嗎？這是溺愛(ài)，這是放縱，這不是好事。古語(yǔ)說(shuō)“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對(duì)他們的一生都有好處。理智地愛(ài)孩子，就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)不一定十分清楚，這就要求各位家長(zhǎng)在孩子和同學(xué)鬧矛盾時(shí)不能只聽(tīng)信自己孩子的一面之詞，要全面了解清楚，要充分相信老師，相信學(xué)校。有你們?cè)谧魑患议L(zhǎng)的理解和支持，我們還有什么理由不把孩子教育好呢？這種理解和信任是對(duì)我們工作的最大支持，這也是我們工作不怕苦、不怕

13、累的動(dòng)力所在。2、一定要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書、學(xué)習(xí)，反映的家長(zhǎng)很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的慣孩子，事事都順著他們，使孩子養(yǎng)成以自我為中心的習(xí)慣。我想，家長(zhǎng)肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有策略、有方法的，要有一定的獎(jiǎng)懲制度，促使孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。明天又是周末，抓緊兩天的寶貴時(shí)間，積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)、督促，學(xué)生、老師、家長(zhǎng)共同努力，全身心投入，期末考試一定會(huì)取得理想的成績(jī)，春節(jié)也會(huì)過(guò)得特別舒心。另外，期末考試結(jié)束，各位家長(zhǎng)一定要為自己的孩子好好計(jì)劃，在休息好的同時(shí)，督促孩子完成作業(yè)，閱讀名著，不要總是和電視、電腦、手機(jī)“拼命”。3、創(chuàng)造

14、和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。本學(xué)期，有幾位班主任告訴我，說(shuō)班上某個(gè)同學(xué)這學(xué)期以來(lái)變化非常大，和初一相比簡(jiǎn)直就是判若兩人。我們多方了解，有幾個(gè)就是來(lái)自于目前父母正在鬧婚變的家庭，父母的行為對(duì)孩子肯定有影響。我們?cè)囅胍幌?，一個(gè)成天吵架、問(wèn)題成堆的家庭怎么可能教育好孩子呢？我非常理解做父母的心情。我們白天忙，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家無(wú)論怎樣，都要給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也不要時(shí)刻忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)我們看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是多么的開(kāi)心啊。各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，

15、重視和改進(jìn)家庭教育，已經(jīng)越來(lái)越成為教師和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子。在教育孩子的問(wèn)題上，有的家長(zhǎng)重視智育輕視德育，只關(guān)心孩子的考分；有的家長(zhǎng)信奉“棒頭底下出孝子”，教育孩子打罵結(jié)合、簡(jiǎn)單粗暴；有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成重大影響。所以我再次希望各位家長(zhǎng)與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力！我堅(jiān)信，有各位家長(zhǎng)的積極配合，有我們學(xué)校愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，你們的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)能留下你們寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將不勝感激。新