小學(xué)四年級音樂教學(xué)計劃

1、20152016學(xué)年第一學(xué)期四年級音樂教學(xué)計劃孤山九年制學(xué)校 付麗虹一、指導(dǎo)思想小學(xué)音樂教育是向?qū)W生實施美育的主要手段，音樂以其特有的藝術(shù)魅力，吸引著廣大少年兒童，音樂教育激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣和學(xué)習(xí)音樂的欲望，它對少年兒童未來的成長具有深遠的影響，對提高民族素質(zhì)，建設(shè)社會主義精神文明，培養(yǎng)熱愛社會主義的“四有”人才起著重要的作用。因此，音樂教師制定科學(xué)的教學(xué)計劃，是教師進行教學(xué)與基本依據(jù)，與教學(xué)質(zhì)量有直接的關(guān)系。二、教學(xué)目標：1.保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動。2.通過欣賞優(yōu)秀的兒童歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受和鑒賞能力。3.培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱，學(xué)習(xí)演唱、演奏的基本技能

2、。4.培養(yǎng)學(xué)生在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀樂譜，在活動中運用樂譜。5.培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力及藝術(shù)想像和創(chuàng)造力。6.培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神及友愛精神。三、情況分析l.教材分析：本教材由唱歌、器樂、欣賞、音樂活動等內(nèi)容編寫而成。各部分內(nèi)容既自成體系又相互聯(lián)系，唱歌部分選用了一些中外優(yōu)秀的少兒歌曲，藝術(shù)性和思想性并存，加入了二聲部的訓(xùn)練。欣賞選用了民族音樂、國外優(yōu)秀音樂，拓寬學(xué)生視野。器樂部分編寫了一些通俗易憶的小樂曲，這些小樂曲既獨立成曲又和歌曲緊密聯(lián)系，使學(xué)生充滿興趣又容易學(xué)會。音樂活動主要安排一些音樂知識和體驗歌曲的節(jié)拍、節(jié)奏。2.學(xué)生情況分析：學(xué)生人數(shù)多，不太易于管理，要有適當(dāng)?shù)姆椒ㄈノ龑W(xué)生

3、的注意力。3.小學(xué)生好動，還有一部分學(xué)生頑皮，但已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)。4.現(xiàn)在的小學(xué)生智力水平相對高，動手能力也較強。5.思維活躍，富有創(chuàng)造性，應(yīng)加強對學(xué)生的正確引導(dǎo)。6.充分發(fā)揮學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。7.雖然已經(jīng)是四年級了，但著重培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣還是非常重要（正確的演唱姿勢、上音樂課的習(xí)慣、游戲的規(guī)則等等）。四、措施l.充分利用學(xué)具提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。2.從簡單易學(xué)的跟唱形式逐步過渡到跟琴聲練唱。3.運用現(xiàn)代化地教學(xué)媒體輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)想象力。五、教學(xué)內(nèi)容的基本要求：1 唱歌：（1）注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法 ，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿

4、勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。（2）教學(xué)中抓住重難點，演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒。2015年8月31日附：教學(xué)進度表周次起止時間課序內(nèi)容教學(xué)課時備注18.30-9.5第 一 單 元趕海的小姑娘19.3-9.5抗戰(zhàn)勝利70周年紀念29.6-9.12音樂知識 大海啊，故鄉(xiāng)239.13-9.19音樂知識 小螺號249.20-9.26豐收歡樂而歸 捕魚歸來 259.27-10.3第二單元草原放牧 老鼠和大象 2中秋610.4-10.10哪吒再生 守株待兔的老農(nóng)夫2國慶710.11-10.17第三單元樂理知識 我們的田野2810.18-10.24樂理知識 田野在召喚2910.25-10.31活動 音樂實踐21011.1-11.7第四單元期中質(zhì)量檢測及分析11111.8-11.14力度記號 田園隨想21211.15-11.21牧童短笛 牧羊姑娘21311.22-11.28山童21411.29-12.5快樂的潑水節(jié) 火把節(jié)之夜21512.6-12.12那達慕之歌 歡騰的那達慕21612.13-12.19愉快的夢 白鴿2171