第三模塊職業(yè)探索

1、第三模塊：職業(yè)探索第十講：職業(yè)世界探索及方法【教學(xué)目標(biāo)】： 意識(shí)到了解職業(yè)信息的意義，消除對(duì)就業(yè)難的刻板印象，消除對(duì)工作形式的刻板印象，掌握目前勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀，掌握探索職業(yè)世界的方法。 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】：在宏觀講解勞動(dòng)力市場(chǎng)的同時(shí)，注重與學(xué)生的個(gè)體情況相聯(lián)系，避免學(xué)生面對(duì)宏觀狀況產(chǎn)生盲目的樂(lè)觀或悲觀，影響其行動(dòng)力。 對(duì)特別抱怨外部環(huán)境的學(xué)生注意提醒其關(guān)注內(nèi)部資源。學(xué)生往往比較缺乏對(duì)工作世界的了解，也容易找借口不去進(jìn)行了解，對(duì)此教師應(yīng)注意讓學(xué)生看到了解職業(yè)信息的意義，鼓勵(lì)學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，多做探索?！窘虒W(xué)時(shí)間】：約95 分鐘【學(xué)生課前準(zhǔn)備】：無(wú)【教具準(zhǔn)備】：1. 可供選擇工作形式表單 2.

2、用來(lái)拓展職業(yè)概念的物品，如手機(jī)等 3. 每個(gè)學(xué)生一份職業(yè)信息探索的具體內(nèi)容及方法【教學(xué)過(guò)程】：一、職業(yè)世界（65分鐘）1. 了解職業(yè)信息的意義1）對(duì)工作世界的認(rèn)識(shí)，是進(jìn)行正確而合理的職業(yè)選擇的基礎(chǔ)。 2）從心理認(rèn)知層面上，職業(yè)信息的獲得與應(yīng)用可以引發(fā)來(lái)詢者探尋職業(yè)生涯的動(dòng)機(jī)。 3）在對(duì)職業(yè)信息進(jìn)行分析、判斷時(shí)可增進(jìn)來(lái)詢者對(duì)自我及職業(yè)世界的了解，甚至造成認(rèn)知或態(tài)度上的改變。2. 關(guān)于職業(yè)的一些基本事實(shí)1）活動(dòng)：猜猜看 a選擇1 個(gè)物品，讓學(xué)生用頭腦風(fēng)暴法列舉出與之相關(guān)的職業(yè)（從原材料加工一直到消費(fèi)者購(gòu)買）；b 記錄這些職業(yè)，并討論：你從這個(gè)活動(dòng)中得到了什么啟發(fā)？c總結(jié) 2）講解：有關(guān)職業(yè)的基本事

3、實(shí)3. 勞動(dòng)力市場(chǎng)現(xiàn)狀1) 講解：勞動(dòng)力總量供大于求 2) 講解：轉(zhuǎn)換工作成為一種慣例 3) 講解：勞動(dòng)力市場(chǎng)與遷移 4) 講解：全球化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境 5) 講解：沒(méi)有技術(shù)就意味著沒(méi)有工作 6) 講解：培訓(xùn)和再教育成為常事 7) 多種工作形式選擇的可能性 a) 頭腦風(fēng)暴：有哪些工作形式可以選擇？ b) 討論并分享：多種可供選擇的工作形式給我們的啟發(fā)是什么？ 8）討論：面對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)現(xiàn)狀，大學(xué)生應(yīng)做什么準(zhǔn)備？【參考資料】： 可供選擇的工作形式（具體參見(jiàn)附錄一）： 全職工作 兼職工作 多重工作 工作分享 工作分工/團(tuán)隊(duì)模式 人才庫(kù) 代理/經(jīng)紀(jì)人 合同工作 咨詢工作 自雇工作 企業(yè)家 資料結(jié)束二、探索職

4、業(yè)世界的方法（30分鐘）1. 三人小組討論： 1）從小到大，是否有令你很好奇的事情或事物，你通過(guò)哪些方法了解它的？至少列舉一個(gè)說(shuō)明。 2）這些方法和你了解職業(yè)信息的方法有什么關(guān)系？ 2. 頭腦風(fēng)暴：除了上面討論的方法外，你還有能獲得這些信息的方法嗎？這些信息通常包括哪些內(nèi)容？ 3. 總結(jié)并介紹相關(guān)資源和方法 參見(jiàn)職業(yè)信息探索的具體內(nèi)容及方法（附錄一）、生涯人物訪談?wù)f明（附錄二） 【作業(yè)】：思考：從小到大，是否有令你很好奇的事情或事物，你通過(guò)哪些方法了解它的？至少列舉一個(gè)說(shuō)明。 附錄【附錄一】：職業(yè)探索的具體內(nèi)容及途徑1. 就業(yè)市場(chǎng)的形勢(shì) 內(nèi)容：市場(chǎng)的大小、供求關(guān)系、在各地區(qū)各領(lǐng)域的分布。 途徑

5、：報(bào)刊雜志、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)，如21 世紀(jì)、中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)大學(xué)生就業(yè)，中央二臺(tái)勞動(dòng)就業(yè)欄目。 2. 繼續(xù)教育方面的選擇 內(nèi)容：考研、在職研究生、學(xué)校保送、根據(jù)扶貧計(jì)劃等優(yōu)先、出國(guó)、研究生學(xué)歷班、函授、自考、在職培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、成人教育、夜大、其他培訓(xùn)、資格認(rèn)證等。 途徑：各高校網(wǎng)站、研究生招生通訊、留學(xué)網(wǎng)站、各校的保送或在職讀研政策、支援西部計(jì)劃、扶貧計(jì)劃等。 3. 專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系 內(nèi)容：我這個(gè)專業(yè)可以從事什么職業(yè)？ 途徑：/cdc、學(xué)長(zhǎng)/校友、生涯人物訪談、本專業(yè)講座 4. 具體職業(yè) 內(nèi)容：工作的性質(zhì)，要求的學(xué)歷、技能，薪酬福利，工作條件，工作地點(diǎn)，發(fā)展趨勢(shì)

6、和晉升前景等。 途徑：、/ocohome.htm、、生涯人物訪談、實(shí)習(xí)、相關(guān)講座、人才市場(chǎng) 5. 公司/機(jī)構(gòu)/學(xué)校 內(nèi)容：機(jī)構(gòu)愿景、文化、管理、提供的條件、工作要求和內(nèi)容等。 途徑：公司網(wǎng)站、信息面試、實(shí)習(xí)等。 【附錄二】：生涯人物訪談?wù)f明 1.目的z 信息采訪的目標(biāo)是收集使你作出明智職業(yè)生涯決策的信息。 z 不要利用信息采訪來(lái)找工作或開(kāi)展職業(yè)面試，這樣不但會(huì)使你感到尷尬，也會(huì)煩擾潛在雇主。 2.意義：獲得具體職業(yè)生涯詳情最有效的方法之一是對(duì)處在你感興趣職位的人進(jìn)行信息采訪。信息采訪是非常有幫助的，因?yàn)樗麄冊(cè)试S你： z 實(shí)地考察職業(yè)

7、生涯進(jìn)而明確你的職業(yè)生涯目標(biāo)z 擴(kuò)大你的職業(yè)人際關(guān)系網(wǎng)z 樹(shù)立工作面試的信心z 獲取取最新的職業(yè)信息z 確定你的專業(yè)實(shí)力和不足z 從內(nèi)部看組織3.準(zhǔn)備 提前準(zhǔn)備好信息采訪是非常重要的。了解自己有助于你深入的信息訪談。你對(duì)自己了解越多，信息采訪時(shí)就會(huì)越專業(yè)，也就越有可能找到既開(kāi)心又令人滿意的工作。 列出你所感興趣的組織，和可訪談人。 4.安排信息采訪z 聯(lián)系你感興趣的組織。詢問(wèn)你欲調(diào)查職位者的名字、職位名稱和電話號(hào)碼。 z 采訪前，打電話給你要采訪的人。進(jìn)行自我介紹并說(shuō)明自己的身份（如：某學(xué)校的學(xué)生）。提一下你是如何找到他的名字的。盡管有些人采用電子郵件或書(shū)信的形式，但電話聯(lián)系的效果更好。 z

8、說(shuō)明調(diào)研中你感興趣的工作類型、原因以及進(jìn)行采訪所需要的時(shí)間（通常20 到30 分鐘）。如果要采訪的人不能和你見(jiàn)面，就問(wèn)問(wèn)他們能否給出五分鐘的時(shí)間進(jìn)行電話采訪。如果他們還是很忙，就請(qǐng)求介紹一位與他所做工作相似的人。 z感謝他能夠接受采訪并確認(rèn)采訪的日期、時(shí)間和地點(diǎn)。如果他不能見(jiàn)你，就表示遺憾。如果得到了被推薦人的名字，就表示感激。 5.開(kāi)展信息采訪 你在信息采訪中可以提問(wèn)的問(wèn)題舉例如下： z 在這個(gè)工作崗位上，每天都做些什么？ z最近，這項(xiàng)工作因科技、市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)等發(fā)生變化了嗎？ z你是如何找到這份工作的？ z你是如何看待該領(lǐng)域工作的將來(lái)變化趨勢(shì)的？ z你的工作是如何為實(shí)現(xiàn)組織的總體目標(biāo)或使命貢獻(xiàn)

9、力量的？ z你所在領(lǐng)域有“職業(yè)生涯道路”嗎？ z本職業(yè)需要什么樣的人？ z到本領(lǐng)域工作所需的基本前提是什么？ z就你的工作而言，你最喜歡什么？最不喜歡什么？ z什么樣的初級(jí)工作最有益于學(xué)到盡可能多的知識(shí)？ z本領(lǐng)域初職和略高級(jí)別職位的薪水是多少？ z采取工作行動(dòng)和解決問(wèn)題的自由度如何？ z本領(lǐng)域有發(fā)展機(jī)會(huì)嗎？ z本工作的哪部分讓你最滿意，哪部分最有挑戰(zhàn)性？ z什么樣的個(gè)人品質(zhì)或能力對(duì)本工作的成功來(lái)講是重要的？ z你認(rèn)為將來(lái)本領(lǐng)域潛在的不利因素是什么？ z依你所見(jiàn)，在本領(lǐng)域工作你遇到了什么樣的問(wèn)題？ z對(duì)于一個(gè)即將進(jìn)入該領(lǐng)域的人，你愿意提出特別建議嗎？ z本工作需要特別的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)嗎？ z

10、這種工作需要什么樣的教育或培訓(xùn)背景嗎？ z公司對(duì)剛進(jìn)入該領(lǐng)域的員工提供哪種的培訓(xùn)？ z哪個(gè)職業(yè)雜志或組織能幫助我深入了解該領(lǐng)域？ z你的熟人中有誰(shuí)能夠成為我下次采訪的對(duì)象嗎？當(dāng)我打電話給他/她的時(shí)候，可以用你的名字嗎？ z根據(jù)你對(duì)我的教育背景、技能和工作經(jīng)驗(yàn)的了解，你認(rèn)為我在做出最終決定之前還應(yīng)在哪個(gè)領(lǐng)域、什么樣的工作上進(jìn)行深入調(diào)查研究呢？ 記?。?z是你請(qǐng)求采訪。 z一定要簡(jiǎn)潔，不要浪費(fèi)他人時(shí)間。 z給采訪對(duì)象留出提供其他信息的機(jī)會(huì)。 z為自己準(zhǔn)備個(gè)“30 秒的廣告”，因?yàn)樵谛畔⒉稍L過(guò)程中，別人可能會(huì)問(wèn)到你的職業(yè)興趣和目標(biāo)。 z 用一張紙或電子日記記錄彼此的接觸過(guò)程并在見(jiàn)面的過(guò)程中作筆記。

11、z 如果你還不了解工作領(lǐng)域，就再問(wèn)一問(wèn)。 z 在采訪筆記中增加更多信息。 z 一定要迅速發(fā)送感謝信（采訪結(jié)束后一天之內(nèi)）。 【附錄三】：可供選擇的工作全職工作 全職工作是指每周為同一雇主工作30或30個(gè)小時(shí)以上的工作，通常認(rèn)為全職工作是個(gè)“鐵飯碗”，具有相對(duì)的長(zhǎng)期性。人力資源工作人員也經(jīng)常提及職位具有長(zhǎng)期性并以此為基礎(chǔ)招聘人才。所以當(dāng)公司裁員時(shí)，被裁掉的員工感覺(jué)非常痛苦的一個(gè)原因就是他們認(rèn)定的這個(gè)“鐵飯碗”被打破了。 重視保障和穩(wěn)定的人喜歡全職工作。他們認(rèn)為維持保障的最好方法就是加入組織。在當(dāng)前的勞動(dòng)大軍中，有些人就會(huì)認(rèn)為組織有責(zé)任照顧他們。即使全職雇員必須“像給自己做事那樣努力”而且“要對(duì)得

12、起自己的收入”，可是，他們把自己的將來(lái)交到別人的手上的做法反而會(huì)增加了自身風(fēng)險(xiǎn)。兼職工作 兼職工作是指每周為同一雇主工作不足30 個(gè)小時(shí)的工作，這是目前增長(zhǎng)最快的工作形式之一。盡管兼職工作有計(jì)時(shí)工資低、對(duì)技能水平的要求更低的特點(diǎn)，在技術(shù)和專業(yè)領(lǐng)域中這種工作選擇也具有上升的趨勢(shì)。 擅長(zhǎng)做兼職的人通常沒(méi)有工作作為生活的主要來(lái)源。尤指那些為家庭提供額外收入或時(shí)間較多為了諸如家庭等其他利益考慮而工作的人。這些人和全職工作者持有相似的信仰，重視保障和可預(yù)測(cè)性。 多重工作（multi-tracking）: 多重工作是指一個(gè)人同時(shí)兼有2 個(gè)或2 個(gè)以上獨(dú)立的工作角色。有時(shí)，有多重工作的人被叫做“兼職者”，因

13、為他們經(jīng)常除了做“有規(guī)律的”全職日工作外，還有一個(gè)兼職的工作。 這種角色包括： a) 為兩個(gè)或兩個(gè)以上雇主工作，或 b) 為一個(gè)雇主工作同時(shí)自己經(jīng)營(yíng)企業(yè)，或 c) 經(jīng)營(yíng)兩家獨(dú)立的企業(yè) 這種人最好在具有多樣性、靈活性和變化性的環(huán)境中工作。他們的特點(diǎn)是對(duì)自己的技能充滿信心，愿意不斷地更新技能，從而為自己提供“保障”。 工作分享 工作分享是指兩個(gè)人同意分享一個(gè)工作或職位的正式安排。要分享的職位通常是全職工作，分享工作的每個(gè)伙伴各用一半的時(shí)間工作。工作的特點(diǎn)是伙伴雙方的責(zé)任相同，但工作時(shí)間不同，和換班工作的安排類型相似。一個(gè)人來(lái)了以后，就承擔(dān)起另一個(gè)伙伴的職責(zé)和責(zé)任。 多數(shù)個(gè)人和組織選擇這種安排類型，

14、從而向不同的家庭提供需要。加拿大會(huì)議局估計(jì)，20%的加拿大組織允許工作分享，多數(shù)都包括女性。 擅長(zhǎng)做工作分享工作的人看重保障和體制，認(rèn)為自己履行的任務(wù)是重要的。他們力求在保持自己工作的身份同時(shí)，彌補(bǔ)不同的重要的需求或價(jià)值。 工作分工/團(tuán)隊(duì)模式 此類安排包含分享工作職能，而不是職位。尤其是，成立一個(gè)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)包括管理在內(nèi)的具體職能。團(tuán)隊(duì)為制定和執(zhí)行特殊決定負(fù)責(zé)，諸如開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品或提供新服務(wù)。由于傳統(tǒng)職位描述消失而被團(tuán)隊(duì)工作代替，工作分工的方法日漸增多。團(tuán)隊(duì)成員必須尊重彼此的貢獻(xiàn)，把組織的成果看得比個(gè)人的榮譽(yù)更重要。他們了解也接受自己的實(shí)力和局限性，重視團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)。個(gè)人的榮譽(yù)經(jīng)常建立在團(tuán)隊(duì)模式工作的基礎(chǔ)

15、上。 人才庫(kù)（Talent Pooling） 人才庫(kù)是那些為找工作和完成任務(wù)而形成戰(zhàn)略同盟的個(gè)體的集合。一般來(lái)講，人才庫(kù)的成員興趣相同而技能互補(bǔ)。很多情況下，人才庫(kù)類似于團(tuán)隊(duì)模式。然而，團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)是包括很多組織內(nèi)部的人才，而人才庫(kù)則存在于任一獨(dú)立組織結(jié)構(gòu)之外。經(jīng)典的例子就是顧問(wèn)（或培訓(xùn)師）。這些人在不同的專業(yè)領(lǐng)域都很有實(shí)力，諸如：職業(yè)、嗜好、婚姻與家庭等等。那么，任何個(gè)人無(wú)法解決的問(wèn)題，就可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)中各個(gè)成員的共同協(xié)作得到解決。 人才庫(kù)的人非常尊重其他成員，認(rèn)為自己能夠在其他成員所具備實(shí)力的影響下成長(zhǎng)起來(lái)。他們?cè)谕酥懈杏X(jué)很舒適，能夠承認(rèn)自己的實(shí)力和不足。由于本“庫(kù)”設(shè)置的是流程而不是較大的

16、組織，這些成員也比那些團(tuán)隊(duì)工作的成員更能容忍模棱兩可的事。代理/經(jīng)紀(jì)人 代理或經(jīng)紀(jì)人特別指那些推銷或代言其他個(gè)人或團(tuán)體的產(chǎn)品或服務(wù)的人。代理代表客戶就服務(wù)或產(chǎn)品的價(jià)值進(jìn)行談判。作為回報(bào)，代理會(huì)得到一筆傭金，通常按銷售產(chǎn)品或服務(wù)價(jià)格的百分比來(lái)計(jì)算。代理中最著名的例子是職業(yè)體育。代理為客戶最有希望達(dá)成的合同而奔走，并根據(jù)自身的能力獲取交易額的百分比。另一種常見(jiàn)的代理形式存在于招聘領(lǐng)域；然而，這樣的話，公司就成了客戶。當(dāng)代理成功地為公司招來(lái)一位員工時(shí)，會(huì)得到一筆酬金。這筆酬金的特點(diǎn)是按照所招聘人員薪水的百分比計(jì)算。例如：如果你為公司招聘了一位薪水為100，000 元的高級(jí)經(jīng)理，那么你會(huì)根據(jù)你的服務(wù)獲

17、得10，000 到15，000 元的提成。 代理也能促成如上所述的“人才庫(kù)”等團(tuán)體的服務(wù)。他們能代表團(tuán)體就大型合同與公司進(jìn)行談判。代理的實(shí)力在于他們的溝通技巧及打造同盟的能力。他們是優(yōu)秀的談判代表，愿意承擔(dān)相當(dāng)高的風(fēng)險(xiǎn)。 合同工作 合同工作是一種迅速增長(zhǎng)的工作選擇。一些公司選擇保留骨干人員作為核心員工，然后與個(gè)人就那些全職但要規(guī)定具體工作時(shí)間的工作簽訂合同。通常根據(jù)薪水來(lái)發(fā)放補(bǔ)償金，但沒(méi)有福利。合同的有效期限將從幾個(gè)星期到幾年。長(zhǎng)期內(nèi)，個(gè)人都會(huì)與不同的雇主簽訂一個(gè)又一個(gè)的合同。 喜歡合同工作的個(gè)體是自立的。類似于多重工作者，他們對(duì)自己的技能充滿信心，并能很快適應(yīng)不同的環(huán)境。這些個(gè)體也能在家工作

18、（work from home）。他們學(xué)習(xí)證明自己的工作如何增加組織的價(jià)值。據(jù)說(shuō)，多數(shù)人出于選擇沒(méi)有簽訂合同，往往在失業(yè)人員學(xué)會(huì)適應(yīng)新的工作現(xiàn)實(shí)后成了犧牲品。 咨詢工作 顧問(wèn)不同于合同工，因?yàn)轭檰?wèn)會(huì)同時(shí)和多個(gè)組織簽訂合同，同時(shí)管理多個(gè)項(xiàng)目。顧問(wèn)合同的特點(diǎn)是在特定的期限（如3 個(gè)月）內(nèi)取得特定的成果。一個(gè)能在某一領(lǐng)域提供咨詢的人必須具備一整套專門(mén)知識(shí)（如：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、職業(yè)發(fā)展、培訓(xùn)和營(yíng)銷等等）。 顧問(wèn)認(rèn)為他們具有提升他人價(jià)值的技能，而且非常清楚如何在特定的情境中應(yīng)用。他們的特點(diǎn)是自信、自立、能夠獨(dú)辟蹊徑地解決問(wèn)題。咨詢工作由于合同期短以及節(jié)奏變化迅速等特點(diǎn)，風(fēng)險(xiǎn)非常高。 自雇工作 代理、顧問(wèn)以及

19、人才庫(kù)的人都可以看作是自雇的，自雇尤指那些開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷產(chǎn)品以及提供服務(wù)的人。這是一個(gè)人的經(jīng)營(yíng)模式。例如：企業(yè)教練、 健美教練、 驗(yàn)房師、律師幫辦、會(huì)議策劃、公共關(guān)系專家、安全顧問(wèn)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師等等。這種形式的工作現(xiàn)在被稱為SOHO（單獨(dú)經(jīng)營(yíng)者兼家庭辦公室），它折射出加拿大經(jīng)濟(jì)的大趨勢(shì)。自雇是當(dāng)今加拿大工作動(dòng)態(tài)中增長(zhǎng)最迅速的產(chǎn)業(yè)?。ㄍ瑯舆m用于中國(guó)，編者注） 自雇者們自信而果敢，是優(yōu)秀的自我管理者（self-manager）。他們相信自己的產(chǎn)品或服務(wù)是一流的。由于沒(méi)有其他的支持者直接參與經(jīng)營(yíng)，這些企業(yè)就要承擔(dān)較大的風(fēng)險(xiǎn)。有些人就將企業(yè)主擴(kuò)展成為企業(yè)家。 企業(yè)家 這種選擇在工作動(dòng)態(tài)中承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)最高。企業(yè)

20、家既是企業(yè)主也是運(yùn)營(yíng)官，它的特點(diǎn)是要雇用其他人經(jīng)營(yíng)企業(yè)。他們可能是白手起家，也可能通過(guò)收購(gòu)或政府授權(quán)等形式經(jīng)營(yíng)，具有高風(fēng)險(xiǎn)、高回報(bào)的特點(diǎn)。多數(shù)企業(yè)最多雇用20 個(gè)員工。重要的是要注意到小規(guī)模企業(yè)是加拿大經(jīng)濟(jì)中不斷增加新崗位的主體產(chǎn)業(yè)。（同樣適用于中國(guó)，編者注） 企業(yè)家重視獨(dú)立、刺激和成功。他們很能容忍不確定的狀態(tài)，具有控制內(nèi)在因素特質(zhì)。為了取得成功，他們的信仰必須與他們成功的目標(biāo)保持一致。與眾不同的是，企業(yè)家會(huì)把畢生的資產(chǎn)作為企業(yè)成功的抵押。第十一講：職業(yè)與專業(yè)【教學(xué)目標(biāo)】：了解職業(yè)分類的作用，消除學(xué)生對(duì)專業(yè)的刻板印象，認(rèn)識(shí)到一個(gè)專業(yè)有多種可能選擇的職業(yè)，有意愿行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始進(jìn)行職業(yè)信息的探索

21、，能夠利用職業(yè)分類幫助自己探索工作世界，能夠使用多種方法與策略獲取職業(yè)信息，了解對(duì)一個(gè)職業(yè)的了解需要掌握哪些方面的信息，并愿意在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)職業(yè)規(guī)劃。【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】：使學(xué)認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯發(fā)展趨勢(shì)及職業(yè)與專業(yè)的關(guān)系，重視社會(huì)實(shí)踐對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)及職業(yè)生涯規(guī)劃及職業(yè)能力發(fā)展的重要性，甚至可以建議學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間管理，投入到社會(huì)實(shí)踐中，以更好的安排自己專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。 【教學(xué)時(shí)間】：約90 分鐘【學(xué)生課前準(zhǔn)備】：無(wú)【教具準(zhǔn)備】： 1.工作世界地圖（圖1） 2.中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典【教學(xué)過(guò)程】：一、職業(yè)的分類與趨勢(shì)（45 分鐘） 1. 職業(yè)的分類1）霍蘭德的職業(yè)環(huán)境分類 2）工作世界地圖（圖1）

22、 3）中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典 【參考資料】： 它是我國(guó)第一部對(duì)職業(yè)進(jìn)行科學(xué)分類的權(quán)威性文獻(xiàn)。將中國(guó)目前社會(huì)職業(yè)分為1838 個(gè)。在這1838 個(gè)職業(yè)中，又分為8 大類、66 個(gè)種類、413 個(gè)小類，并具體確定了各個(gè)職業(yè)名稱。國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人；專業(yè)技術(shù)人員；辦事人員和有關(guān)人員；商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員；農(nóng)、林、牧、畜、水利業(yè)生產(chǎn)人員；生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員；軍人；不便分類的其它從業(yè)人員。資料結(jié)束4）職業(yè)百科職業(yè)分類 展示網(wǎng)站： 5）你的降落傘是什么顏色一書(shū)中所列的職業(yè)類別 【參考資料】： 職位類別a. 管理職位 b. 工程師、檢測(cè)員、建筑師 c. 自然科學(xué)家、數(shù)學(xué)家

23、 d. 社會(huì)科學(xué)家、社會(huì)工作者、律師 e. 教師、顧問(wèn)、圖書(shū)管理員、檔案管理員 f. 健康診斷、治療師 g. 注冊(cè)護(hù)士、藥劑師、營(yíng)養(yǎng)學(xué)家、醫(yī)師、醫(yī)生助理 h. 醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)員、技師 i. 作家、藝術(shù)家、娛樂(lè)藝人 j.（醫(yī)療衛(wèi)生之外的）技術(shù)人員、技師 k.營(yíng)銷與銷售職位 l.行政輔助職位 m.服務(wù)業(yè) n.農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè) o.機(jī)械師、修理工 p.建筑業(yè)、采掘業(yè) q.生產(chǎn)制造業(yè) r.交通與材料運(yùn)輸業(yè) s.動(dòng)物管理員、設(shè)備清潔工、助手、勞工 t.其他 （【美】理查德尼爾森鮑利斯，你的降落傘是什么顏色？115） 圖1 職業(yè)分類圖（美國(guó) ACT）資料結(jié)束2. 職業(yè)生涯趨勢(shì) 1) 講解：新生職業(yè)生涯信念 參考資料： 傳統(tǒng)信念 新生信念 重視忠誠(chéng)和工作任期9接受工作穩(wěn)定的職業(yè)生涯模式 9忠誠(chéng)于公司，公司將以延長(zhǎng)工作任期作為獎(jiǎng)勵(lì) 9經(jīng)常需要個(gè)人為“公司利益”做出犧牲重視承諾和績(jī)效9接受實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的職業(yè)生涯模式；忠誠(chéng)于增強(qiáng)信心的理想 9人生的價(jià)值是做貢獻(xiàn)和適應(yīng)新的要求 9認(rèn)為團(tuán)隊(duì)協(xié)作和彼此忠誠(chéng)是重要的成長(zhǎng)9 成長(zhǎng)就相當(dāng)于晉升；逐級(jí)晉升就等于成功成長(zhǎng)9成長(zhǎng)與個(gè)人發(fā)展和人生意義有關(guān)，尤其要擴(kuò)大知識(shí)面，提高技能水平 9從事個(gè)人認(rèn)為有意義的活動(dòng)就等于成功員工發(fā)展9組織重視員工發(fā)展；個(gè)人重視組織所提供的職業(yè)生涯道路，通過(guò)獲得組織認(rèn)為重要的