得數(shù)是8的加法_第1頁
得數(shù)是8的加法_第2頁
得數(shù)是8的加法_第3頁
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文檔簡介

1、大班數(shù)學教案設計意圖：在學習8的加法之前，幼兒已經(jīng)學習了27的加法，了解了加法的含義，積累了一定的經(jīng)驗，前面都是引導幼兒看圖教師和幼兒一起編題，根據(jù)新綱要的要求，要讓幼兒主動探索、主動建構(gòu)知識，因此我設計了這個活動。我讓幼兒利用組成的知識和7的加法算式推出8的算式。發(fā)展幼兒的推理能力。活動內(nèi)容:學習8的加法活動目標: 讓幼兒在掌握8的組成的基礎上，操作探索8的加法算式，能正確熟練地列式運算。培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣?；顒訙蕚洌好總€幼兒兩個碟子，碟子里面放8顆雪花膠粒；8以內(nèi)加法算式和得數(shù)；每人一份看算式的練習單。每人一本本子和一支鉛筆、一盒蠟筆。重難點：探索8的加法和列式計算?；顒舆^程：1、 常規(guī)

2、活動：問候，游戲超級變變變。2、 復習8的組成。游戲:出數(shù),教師出的數(shù)字和小朋友出的數(shù)字合起來的總數(shù)是8。3、 復習得數(shù)是7的加法。請幼兒讀一遍，問幼兒：1+6=7那1+7等于幾？2+6等于幾？1+7到底會不會等于8呢？我們用玩具來擺一擺，看看會不會等于8，還有哪兩個數(shù)相加等于8呢？我們把玩具分別放在加號的兩邊，如果這兩個數(shù)相加等于8，就把它記在本子上，看看誰擺得快，記得快。4、 幼兒操作得數(shù)是8的加法，教師輔導。5、 請兩三個幼兒公布結(jié)果，教師和幼兒一起把錯題和漏題進行驗證。并讀一遍。6、 復習8以內(nèi)的加法：游戲坐凳子參加游戲的幼兒手拿算式題，當教師說，坐凳子、坐凳子，看誰坐得快又對時，要趕快找到和得數(shù)相同的的凳子來做，如3+5等于8，就要找貼有數(shù)字8的凳子來坐。表揚坐得快又對的孩子。7、 給得數(shù)是8的涂色：剛才小朋友算數(shù)特別利害，現(xiàn)在老師還要考考小朋友，這張紙上有很多算式題，小朋友要給畫算式題算出得數(shù)來，然后給得數(shù)是8的算式涂上你喜歡的顏色，看看會變出一只什么來。8、 小結(jié)：

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