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文檔簡介
1、XX年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式附范 文 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增 長了才干,下面是整理的大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式附范 文,歡迎閱讀 !系部名稱: 專業(yè): 年級(jí) 班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào):_實(shí)踐單位: XXXX 有限公司實(shí)踐時(shí)間: XX 年月日 至 XX 年月日 共 天 實(shí)踐報(bào)告正文一、實(shí)踐目的:介紹實(shí)踐的目的,意義,實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通 常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號(hào)。二、實(shí)踐內(nèi)容: 先介紹實(shí)踐安排概況, 包括時(shí)間, 內(nèi)容, 地點(diǎn)等,然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工 作內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用
2、。以記敘 或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對(duì)自己認(rèn) 為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi) 容則簡述。三、實(shí)踐結(jié)果:圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中 發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對(duì)策、建議等。 分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附 錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一, 包括所提出的對(duì)策建議,是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要 依據(jù)。四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì):用自己的語言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行 評(píng)價(jià),著重介紹自己的收獲體會(huì), 內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題, 逐一匯報(bào)。總結(jié)或體會(huì)的最后部分,應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自 身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉
3、的努力方向。五、正文字體:宋體小四號(hào)字。字?jǐn)?shù): 3000 字左右 【參考范文】 第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我 們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社 會(huì)的良好形式 ; 是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道 ; 是提升思想,修身 養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng),有助于我們?cè)谛V袑W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知 識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了 很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了 我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自 己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我 們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的
4、歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和 受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得 到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 我在實(shí)踐中得到許多的感悟 !:掙錢的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物, 真的好無聊啊 ! 好辛苦啊 ! 在那時(shí),我才真真正正的明白,原 來父母在外打工掙錢真的很不容易 !二:人際關(guān)系在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜, 我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感 受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和 個(gè)性,要跟他 ( 她) 們處理好關(guān)系得需要許多技巧,
5、就看你怎 么把握了。我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改 變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,那就改變 一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西, 最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面 有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必 須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不 懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他 人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。三:管理者的管理在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊 的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必 須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法
6、去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們! 要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理 方法,意思就是說:在管理時(shí),要因人而異 !四:自強(qiáng)自立俗話說: " 在家千日好,出門半 "招"難!" 意思就是說: 在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)! 那肯定就是日子過得無憂無慮了, 但是,只要你去到外面工作的時(shí)候, 不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這 二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立 ! 凡事都要靠自已 ! 現(xiàn)在, 就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立 !五:認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐 一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的
7、來源說明了親身 實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要 性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷 發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨 著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷 地改善和提高 ! 馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用, 認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表 現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上 產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn) 行指導(dǎo)。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到 客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不 實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐
8、相結(jié)合。另一方 面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué) 到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人 與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐 中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知 識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方 面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。六:專業(yè)的重要性 選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我,在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這 一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,但能把自己 在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮 ! 在學(xué)校上 課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論部分占主體,而我自 己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握,本以為到了企業(yè)
9、實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付 得來,但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校,數(shù) 字錯(cuò)了改一改就可以交上去了,但在工廠里,數(shù)字絕對(duì)不可 以出錯(cuò),因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)的生 產(chǎn)就會(huì)跟不上,而效率也會(huì)隨之降低,企業(yè)就會(huì)在競爭的浪 潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退” ,企業(yè)要時(shí)時(shí)保持 著這種競爭狀態(tài), 才能在市場中立于不敗之地, 就因?yàn)檫@樣, 企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出 錯(cuò),這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會(huì) 解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不 可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且 一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過來 就行了,在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,這關(guān)乎工廠的利益 損失。更多相關(guān)推薦:1. 寒假公
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