XX年大學生寒假社會實踐報告論文

1、XX年大學生寒假社會實踐報告論文 這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人 身上學到了很多社會經(jīng)驗，下面是整理的關于 XX 年大學生 寒假社會實踐報告論文，歡迎借鑒 !XX年大學生寒假社會實踐報告論文 【范文一】在學期快要結(jié)束時，我通過宣傳欄里的招聘啟示找到了一份家教 的工作。地點就在淮陰區(qū)的一家名叫“師院輔導班”的補習 班。該輔導班針對小學到初中。和負責人商量后，我決定教 小學四年級到初三的語文。更據(jù)需要，小學是在上午上課， 而下午則是初中。四、五、六、初一年級的語文課每天都要 上，而初二、初三的則是一周兩節(jié)。通過本次實踐，既是為 了提高自己的能力， 也是為了體驗生活。 經(jīng)過一個月的

2、實踐， 現(xiàn)總結(jié)如下：1、做事要充分準備 為了給各年級的學生上好語文課，我想上課前都做好必 要的備課工作。然而，當翻閱小學課本時，自己卻不知從何 做準備。于是，我上查閱資料，才發(fā)現(xiàn)小學生只要教會他們 拼音、字詞，以及如何對文章閱讀，當然還有改錯、修改病 句、近義詞、反義詞等等。但畢竟時間有限。所以，我決定 注重拼音、字詞，以及古詩詞，通過每天幫他們復習字詞， 糾正發(fā)音，來提高他們的基礎知識。當然，這只是小學生的課程安排。對于初中生，我從他 們的要求出發(fā)，課程安排為，講解古文、現(xiàn)代文訓練、作文 練習這三個板塊。第一天上課時，面對一幫調(diào)皮無知的小學生，我卻有些 擔心了。 因為他們說話時總帶著淮安口音

3、。 于是，我總會“強 迫”他們用普通話把我沒聽懂的再重復一遍。事實也證明， 很多學生對拼音掌握不好。出現(xiàn)了這三種情況：一是會拼音不會寫漢字，二是會漢 字不會注音，三是拼音和字都不會。當我問及他們原因時， 有人竟讀成英語里的發(fā)音了。2、交流與建立良好的關系事關重要 雖然我不是正式的老師，但，我在教學生的過程中，注 意到了與學生培養(yǎng)良好的關系。做任何事情，想要做到順順 利利，就必須與周圍的人相處好。學生也是如此，在平時的 教學過程中，我始終把自己當成他們的一位朋友，而不是高 高在上、一臉嚴肅的老師，這樣，學生也愿意與自己接觸。在和初中生交流時，感覺還好，但于小學生交流起來， 似乎有些吃力，因為我沒

4、有注意到他們的知識層次，所以， 我講到一些事情時，學生就感到無聊乏味了。自己做學生的 時候，可以隨心所欲的跟老師說話，只要自己好就行了。但 是當老師以后，發(fā)現(xiàn)自己面對的是全班同學，要關心到每一 個人，要耐心對待每一個人，這可真不是一件簡單的事。每 個學生都有不同的問題，對不同的人要采取不同的方法。并 且老師和學生還要建立好關系，要不學生會對你不滿意。對 好學生要鼓勵加批評， 不同情況不同對待， 要讓他們勝不驕， 敗不餒。對學習不好的學生，要多多鼓勵，給他們自信，發(fā) 覺他們的潛力。這需要和他們溝通，還要想方設法讓他們對 你心服口服，讓他們肯聽你的話。老師要對每個學生負責， 幫他們找到自己的支點，

5、能夠正確的對待學習。但由于時間 有限，我沒辦法對學生逐一的引導，剛開始對他們有一些了 解，工作就結(jié)束了?？傊?，我認為老師應該能讓學生把自己 當作朋友，喜歡想自己所講的，仔細的去聆聽他們每一個人 的心聲。每個學生都希望得到老師的重視，所以對待學生的 態(tài)度要正確，不讓他們覺得自己被忽略了。對他們要正確的 引導，找到人生的方向。3、講課要與時俱進、不拘束、不老套 無論在給小學生，還是初中生上課時，我都發(fā)現(xiàn)，學生 對于那些需要掌握的、純粹的知識缺乏興趣，每當講到寫理 論性、或者老套之類的知識時，學生不是講話，就是睡覺。 聯(lián)想自己做學生時，也深有體會?，F(xiàn)在的學生，都不太愛聽 課，只喜歡聽一些他們感興趣的

6、話題。所以老師要善于觀察 發(fā)現(xiàn)學生感興趣的，帶到課堂上，吸引他們的注意力，然后 引導到所講的課上。這就需要知道現(xiàn)在的學生喜歡什么，對 什么感興趣，這樣才好讓他們對學習產(chǎn)生興趣。讓自己的思 想跟上學生的腳步，需要和學生交流。也可以講一些啟發(fā)學 生的故事，激勵他們學習。也要適當?shù)慕o他們一些壓力。現(xiàn) 在科技發(fā)展了，多媒體教學也基本上普及，老師可以制作有 趣的課件，引起學生的學習興趣?？傊?，老師要學會用新的 方法，讓自己的課堂生動有趣，讓學生感興趣。所以，我在 將課時，有時會聯(lián)系新近上市的電影，以及自己平時看的歷 史書籍中的故事來講解，事實證明，這再一定程度上起到了 作用。4、忍耐、堅持的精神在 35

7、 天的日子里，面對不同年級、不同年齡的學生， 需要有足夠的耐心，每個年級總有那么一到兩個不聽話的學 生。他們或不寫作用、 或上課講話、 或打鬧爭吵。 面對這些， 我曾在十幾天之后有了疲憊之感，但課還是得去上，學生還 是得去面對，所以，我學會去忍耐，忍耐這些讓人不開心的 事，學會堅持，堅持一份工作，堅持一種信仰。我想，這對 以后的工作也是一個較早的適應?？傊鳛楫敶拇髮W生，我們要肩負責任，勇敢的面 對生活。海明威曾說過，一個人可以被毀滅，但不可以被打 倒。無論在今后的日子里，我們面對怎樣的困難，都要有一 顆積極的心去面對它們，堅持崇高，堅守樸實 !XX年大學生寒假社會實踐報告論文 【范文二】

8、回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上 學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門 技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人 對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在 社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事， 使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見， 你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自 己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會 使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有 自信，就能克服心理障

9、礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血 液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接 觸的實踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須 了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應用于工作 中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐， 還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更 多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己 未踏入社會就已體會社會更多方面。今年暑假，我利用假期參加有意義的社會實踐活動，接 觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。一. 在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的

10、尋找 工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需 要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不 會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都 會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事 的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽 取、耐心、虛心地接受。二. 在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對 自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要 性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系。重要的是你的能力不比 別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來 第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。三 . 在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候， 知道要打暑期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的， 自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺 小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己 內(nèi)心的恐懼。如工作的領班所說的“在社會中你要學會厚臉 皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人 對話，工作時間長了你自然就不怕了。 ”其實有