開題報(bào)告寫作方法與內(nèi)容參考范例

1、開題報(bào)告寫作方法與內(nèi)容參考范例開題報(bào)告的撰寫主要包括以下幾個(gè)方面：1開題報(bào)告名稱開題報(bào)告名稱就是開題報(bào)告名字。這看起來似乎是個(gè)小問題，但事實(shí)上許多人寫專題名稱時(shí)，往往寫得不精確、不恰當(dāng)，從而影響整個(gè)開題報(bào)告的形象與質(zhì)量。那么，如何給開題報(bào)告起名稱呢？（1）、名稱要精確、標(biāo)準(zhǔn)。精確就是開題報(bào)告的名稱要把開題報(bào)告研討的問題是什么，研討的對(duì)象是什么交待清晰。開題報(bào)告的名稱肯定要和研討的內(nèi)容相全都，不能太大，也不能太小，要精確的把研討的對(duì)象、問題概括出來。標(biāo)準(zhǔn)就是所用的詞語、句型要標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號(hào)式、結(jié)論式的句型不要用。由于我們是在進(jìn)行科學(xué)研討，要用科學(xué)的、標(biāo)準(zhǔn)的語言去表述我們的思

2、想和觀點(diǎn)。這里有一個(gè)專題名稱叫“培育自主學(xué)習(xí)力量，提高課堂學(xué)習(xí)效率”，假如這個(gè)題目是一篇經(jīng)驗(yàn)性論文，或者是一個(gè)研討報(bào)告，還不錯(cuò)，但作為專題的名稱，則不是很好的。由于專題就是我們要解決的問題，這個(gè)問題正在探討，正開頭研討，不能有結(jié)論性的語氣。若改為“自主學(xué)習(xí)力量的培育對(duì)提高課堂學(xué)習(xí)效率的影響”則較為妥當(dāng)。（2）、名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者開題報(bào)告，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，最長一般不要超過20字。2研討的目的、意義研討的目的、意義也就是為什么要研討、研討它有什么價(jià)值，研討背景是什么。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指顯現(xiàn)實(shí)中存在這個(gè)問題，需要去研討，去解決，本開題報(bào)告的研

3、討有什么實(shí)際作用。然后，再寫開題報(bào)告的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫得詳細(xì)一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無邊際地空喊口號(hào)。3研討的指導(dǎo)思想開題報(bào)告研討的指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅(jiān)持什么方向，符合什么要求等。這個(gè)方向或要求可能是哲學(xué)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、政管理論，也可以是科學(xué)進(jìn)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研討問題的指導(dǎo)性看法等。4研討的目標(biāo)和假設(shè)開題報(bào)告研討的目標(biāo)和假設(shè)也就是課題最終要到達(dá)的詳細(xì)目的，要解決哪些詳細(xì)問題。相對(duì)于目的和指導(dǎo)思想而言，研討目標(biāo)和假設(shè)是比擬詳細(xì)的，不能籠統(tǒng)地講，必需清晰地寫出來。只有目標(biāo)明確、假設(shè)詳細(xì)，才能明確工作的詳細(xì)方向是什么，才能了解研討的重點(diǎn)是什么，思路就不會(huì)被各種因素所干擾。確定專

4、題研討目標(biāo)和假設(shè)時(shí)，一方面要考慮專題本身的要求，另一方面還要考慮開題報(bào)告組實(shí)際的工作條件與工作水平。5研討的根本內(nèi)容我們有了開題報(bào)告的研討目標(biāo)和假設(shè)，就要依據(jù)目標(biāo)和假設(shè)來確定我們這個(gè)開題報(bào)告詳細(xì)要研討的內(nèi)容。相對(duì)研討目標(biāo)和假設(shè)來說，研討內(nèi)容要更詳細(xì)、更明確，并且一個(gè)目標(biāo)和假設(shè)可能要通過幾方面的研討內(nèi)容來完成，我們不肯定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研討內(nèi)容的時(shí)分，往往考慮的不是很詳細(xì)，寫出來的研討內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研討的目的、意義當(dāng)作研討內(nèi)容，這對(duì)我們整個(gè)專題研討非常不利。6研討的步驟和進(jìn)度開題報(bào)告研討的步驟和進(jìn)度，也就是開題報(bào)告研討在時(shí)間和挨次上的布置。研討的步驟和進(jìn)度要充足考慮研討內(nèi)容的

5、互相聯(lián)系和難易程度。一般情況下，都是從根底問題開頭，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開頭，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。7研討方法和資料取得途徑開題報(bào)告研討的方法許多，包括歷史研討法、調(diào)查研討法、試驗(yàn)研討法、比擬研討法、理論研討法等，但在研討性學(xué)習(xí)中的開題報(bào)告研討方法用得最多的是社會(huì)調(diào)查法和受控比照試驗(yàn)法。一個(gè)大的專題往往需要多種方法，小的專題可以主要采納一種方法，同時(shí)兼用其他方法。在應(yīng)用各種方法時(shí)，肯定要嚴(yán)格根據(jù)方法的要求，不能只憑經(jīng)驗(yàn)、常識(shí)去做。比方，要通過調(diào)查了解情況，如何制定調(diào)查表，如何進(jìn)行分析，都不是隨隨便便發(fā)張表，列一些百分?jǐn)?shù)、平均數(shù)就行了。開題報(bào)告研討資料的取得途徑也許多，包括文獻(xiàn)調(diào)查

6、、考察調(diào)查、問卷調(diào)查、設(shè)計(jì)并進(jìn)行試驗(yàn)、科學(xué)觀測等。主要采納哪些資料取得途徑，肯定要經(jīng)過充足的研討。8研討的成果形式開題報(bào)告研討的成果形式包括報(bào)告、論文、創(chuàng)造、軟件、課件等多種形式。專題不同，研討成果的內(nèi)容、形式也不一樣。但不管形式是什么，專題研討必需有成果，否則，就是這個(gè)專題沒有完成。9研討的組織機(jī)構(gòu)和人員分工在集體開題報(bào)告研討方案中，要寫出專題組組長、副組長，專題組成員以及分工。專題組組長就是本專題的負(fù)責(zé)人。專題組的分工必需要分得明確合理，爭取讓每個(gè)人了解自己的工作和責(zé)任，不能吃大鍋飯，但是在工的根底上，也要留意全體人員的合作，大家共同研討，共同商討，克服研討過程中的各種困難和問題。5研討的

7、根本內(nèi)容我們有了開題報(bào)告的研討目標(biāo)和假設(shè)，就要依據(jù)目標(biāo)和假設(shè)來確定我們這個(gè)開題報(bào)告詳細(xì)要研討的內(nèi)容。相對(duì)研討目標(biāo)和假設(shè)來說，研討內(nèi)容要更詳細(xì)、更明確，并且一個(gè)目標(biāo)和假設(shè)可能要通過幾方面的研討內(nèi)容來完成，我們不肯定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研討內(nèi)容的時(shí)分，往往考慮的不是很詳細(xì)，寫出來的研討內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研討的目的、意義當(dāng)作研討內(nèi)容，這對(duì)我們整個(gè)專題研討非常不利。6研討的步驟和進(jìn)度開題報(bào)告研討的步驟和進(jìn)度，也就是開題報(bào)告研討在時(shí)間和挨次上的布置。研討的步驟和進(jìn)度要充足考慮研討內(nèi)容的互相聯(lián)系和難易程度。一般情況下，都是從根底問題開頭，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開頭，至什么時(shí)間結(jié)束都要有

8、規(guī)定。7研討方法和資料取得途徑開題報(bào)告研討的方法許多，包括歷史研討法、調(diào)查研討法、試驗(yàn)研討法、比擬研討法、理論研討法等，但在研討性學(xué)習(xí)中的開題報(bào)告研討方法用得最多的是社會(huì)調(diào)查法和受控比照試驗(yàn)法。一個(gè)大的專題往往需要多種方法，小的專題可以主要采納一種方法，同時(shí)兼用其他方法。在應(yīng)用各種方法時(shí)，肯定要嚴(yán)格根據(jù)方法的要求，不能只憑經(jīng)驗(yàn)、常識(shí)去做。比方，要通過調(diào)查了解情況，如何制定調(diào)查表，如何進(jìn)行分析，都不是隨隨便便發(fā)張表，列一些百分?jǐn)?shù)、平均數(shù)就行了。開題報(bào)告研討資料的取得途徑也許多，包括文獻(xiàn)調(diào)查、考察調(diào)查、問卷調(diào)查、設(shè)計(jì)并進(jìn)行試驗(yàn)、科學(xué)觀測等。主要采納哪些資料取得途徑，肯定要經(jīng)過充足的研討。8研討的成果形式開題報(bào)告研討的成果形式包括報(bào)告、論文、創(chuàng)造、軟件、課件等多種形式。專題不同，研討成果的內(nèi)容、形式也不一樣。但不管形式是什么，專題研討必需有成果，否則，就是這個(gè)專題沒有完成。9研討的組織機(jī)構(gòu)和人員分工在集體開題報(bào)告研討