北師大版四年級語文上冊周單元師生教案

1、北師大版四年級語文上冊周單元師生教案語文教案四年級第1周教案一. 周學(xué)習(xí)內(nèi)容：周教學(xué)內(nèi)容：本單元以師生為主 題，編排了師恩難忘孔子和學(xué)生兩篇主體課文和一 個語文天地。二. 周學(xué)習(xí)重難點：生字：一類字19個，二類字3個。積累： 品讀課文，初步體會師生間情感的珍貴。懂得老師對自己教育時良苦用心，從而以百倍的熱 情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，回報老師的付出。閱讀“語文天地”中的名句格言。通過“暢所欲言”“開卷有益”“初現(xiàn)身手”等環(huán) 節(jié)的學(xué)習(xí)，再次體會師生間真摯情感。作文：題目：老師，我想對您說。訓(xùn)練目的：在教師節(jié)來臨之際，請把你想對老師說的話 寫在日記里或賀卡上。寫作要求：內(nèi)容形式不限試著加入心理描寫。三. 周

2、學(xué)科融合：，初步體會師生間情感的珍貴，懂得老師對自己教育時良苦用心，從而以百倍的熱情投入到學(xué)習(xí) 當(dāng)中，回報老師的付出。O四.周學(xué)情分析： 在本周的學(xué)習(xí)中， 教育學(xué)生： 十年樹 木，百年樹人。插柳之恩，終生難忘。師恩難忘授課時間：周整體設(shè)計個性設(shè)計教材分析課文記敘了田老師以講故事的方式教授孩子學(xué)習(xí)古典 詩詞，培養(yǎng)孩子成長的往事，體現(xiàn)出他巧妙的教學(xué)方法，歌 頌了老師的敬業(yè)精神，抒發(fā)了作者對老師的崇敬之情。學(xué)法教師導(dǎo)法激趣導(dǎo)入啟發(fā)式教學(xué)學(xué)生學(xué)法以小組合作，自學(xué)為主學(xué)習(xí)目標(biāo)理解目標(biāo)有感情地朗讀課文、體會師生間情感的珍貴。劃出文中的重點字詞。懂得老師對自己教育時良苦用心，從而以百倍的熱情 投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中

3、，回報老師的付出。積累目標(biāo)：記憶文中的名句。積累詞語：娓娓動聽身臨其境戛然而止引人入勝十年 樹木百年育人。生字目標(biāo)：兄描娓姥叨恍竅畔杖恭學(xué)習(xí)重占八、初讀感知點：這篇課文講了一件什么事？課文通過什么描寫，表現(xiàn)田老師口才，文筆都很好？表現(xiàn)了我怎樣的情感？我又是怎么做的？細讀感悟點：課文共幾個自然段？可劃分幾個部分？從哪里可以看出田老師在教學(xué)上頗費心思？田老師愛編故事對“我”有什么影響？通過學(xué)習(xí)課文，你明白了什么？如何感恩老師？能力訓(xùn)練點：熟讀生字：兄描娓姥叨恍竅畔杖恭說出理解私塾桃李娓娓動聽身臨其境戛然而止引人入勝等詞的意思。拓展延伸點：選一首學(xué)過的古詩，編個故事。板書設(shè)計師恩難忘我田老師描紅J編

4、故事講故事愛好文學(xué)培養(yǎng)興趣課后反思孔子和學(xué)生授課時間：周整體設(shè)計個性設(shè)計教材分析課文在概括敘述孔子的重要教育思想后，敘述了孔子和 他的學(xué)生子夏的對話，表明了每個人都有優(yōu)點和缺點，都需 要向別人學(xué)習(xí)的道理。學(xué)法教師導(dǎo)法激趣引入，感悟文理學(xué)生學(xué)法細讀感悟小組學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解目標(biāo)學(xué)會本課的生字新詞，有感情的朗讀課文。理解課文內(nèi)容，明白每個人都有優(yōu)點和缺點，都需要 向別人學(xué)習(xí)。在心目中樹立孔子的高大形象， 激發(fā)對孔子的敬仰之 情。積累目標(biāo)詞語目標(biāo)：嚴謹馳名和顏悅色因材施教有教無類生字目標(biāo)：裕愚擇羅施嘛謹謙慎學(xué)習(xí)重占八、初讀感知點通過讀課文，你知道孔子的教育思想是什么？細讀感悟點：孔子是怎樣收學(xué)生的？文中“子夏點頭稱是，他明白這也是老師對自己的教育?！边@句話對你有什么啟發(fā)？孔子受到學(xué)生敬重的重要原因是什么？能