19、愛發(fā)脾氣的孩子_第1頁
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1、課題:19、愛發(fā)脾氣的孩子課型新授課教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)1、 認(rèn)識(shí)本課14個(gè)會(huì)認(rèn)字,會(huì)寫8個(gè)生字及以下詞語:院子、不順心、已經(jīng)、 釘子、難受。認(rèn)識(shí)“角字旁”。2、正確流利地朗讀課文。3、能正確填寫多音字的讀音。2. 能力目標(biāo)從讀中明白發(fā)脾氣的壞處,聯(lián)系自身的生活體驗(yàn),體會(huì)課文告訴的做人道理3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀在理解故事中認(rèn)識(shí)猴子的錯(cuò)誤,懂得做事要有自己的主見,對(duì)所認(rèn)定的目標(biāo), 就要鍥而不舍,堅(jiān)持不懈,不可半途而廢。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析學(xué)生字,正確、流利、有感情地朗讀課文,從讀中明白發(fā)脾氣的壞處,體會(huì) 課文告訴的做人的道理。四、課時(shí)安排兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo)第一課時(shí)1、學(xué)會(huì)本課有關(guān)的生字;正確、流利朗

2、讀課文。2、初步了解課文內(nèi)容會(huì)讀會(huì)認(rèn)生字詞,把課文讀正確、流利;初步了解課文內(nèi)容三、教學(xué)過程一、談話引入,揭題。1、同學(xué)們,如果你們遇到不順心的事,你會(huì)怎么做?這樣做好不好?今天,我 們要認(rèn)識(shí)一位愛發(fā)脾氣的男孩,看看他是怎樣改正錯(cuò)誤的。2、揭題,讀題,質(zhì)疑:讀了題目,你想知道什么? 二、初讀課文,認(rèn)讀生字詞,感知課文內(nèi)容。1、自由讀課文,注意讀準(zhǔn)音,讀通、讀順句子。2、認(rèn)讀生字詞。3、再讀課文,邊讀邊想:課文講了一件什么事?4、整體感知課文內(nèi)容。三、深入學(xué)習(xí),理解感悟。1、學(xué)習(xí)第一段。你們想知道小男孩是怎樣發(fā)脾氣的嗎?A、自由朗讀第一段,找出有關(guān)的句子。B、指名讀第一句。理解“大發(fā)雷霆”說說你

3、在什么情況下會(huì)大發(fā)雷霆?結(jié)合說句子練習(xí)。C、在第一段中,你還知道了什么?(我知道男孩的朋友越來越少了。我知道爸爸批評(píng)了男孩。我知道)D、想想:爸爸批評(píng)男孩時(shí)會(huì)說些什么?小男孩又是怎樣做的?指導(dǎo)朗讀小男孩說的話:同桌練讀一指名讀(讀出滿不在乎、不耐煩的語氣)板書設(shè)計(jì):亂發(fā)脾氣失去朋友19、愛發(fā)脾氣的孩子第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)寫8個(gè)字。2從讀中明白發(fā)脾氣的壞處,聯(lián)系自身的生活體驗(yàn),體會(huì)課文告訴的做人道理教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、繼續(xù)理解課文,學(xué)生字,正確、流利、有感情地朗讀課文2、從讀中明白發(fā)脾氣的壞處,體會(huì)課文告訴的做人的道理。教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)24段。A、指名分段讀24段。師:為了幫男孩改掉毛病,爸爸想了

4、一個(gè)辦法。想知道是什么辦法嗎?老師請(qǐng)3位同學(xué)來讀24段,其他同學(xué)邊聽邊想:爸爸的辦法是什么?B、指名回答。齊讀爸爸的話。(再、就、釘、釘讀出強(qiáng)調(diào)的語氣)指名朗 讀。C、認(rèn)識(shí)并區(qū)分多音字“釘”。D、默讀第四段。師:爸爸的辦法有效嗎?請(qǐng)同學(xué)們默讀第四段,邊讀邊用標(biāo)出時(shí)間的詞, 用畫出表示釘子數(shù)量的詞。E、匯報(bào):很快、很多 說明什么?(表示男孩發(fā)脾氣的數(shù)量多) 過了一段時(shí)間、少了(說明男孩發(fā)脾氣很少了) 幾個(gè)星期、一棵(說明男孩改正了錯(cuò)誤,能控制自己了)F、齊讀第四段。二、學(xué)習(xí)56段。師:想知道為什么幾個(gè)星期才有一棵新釘子嗎?請(qǐng)自由讀5、6段。A、你知道了什么?結(jié)合圖畫說話,理解。(我知道了小男孩把錘子和釘子還給了爸爸。 我知道小男孩可以控制自己,不再 亂發(fā)脾氣了。我知道 )B、是什么使小男孩改正了錯(cuò)誤?C、討論:為什么“我”的心受到很大的震動(dòng)?為什么 “我”以后每釘一顆釘子, 心里都非常難受?(讓學(xué)生自由發(fā)言,從中體會(huì):男孩每發(fā)一次脾氣,對(duì)別人造 成的傷害就像一個(gè)無法填平的洞。D、齊讀男孩說的話。四、總結(jié)全文,拓展:如

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