36第四單元小數(shù)的大小比較

1、北大湖中心校 四年級 數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案設(shè)計者：劉壯 學(xué)生姓名： 課題小數(shù)的大小比較學(xué)習(xí)時間4月15日復(fù)習(xí)鞏固1、 化簡下面各位小數(shù)0.40 1.850 2.900 0.080 12.0002、比較兩個數(shù)的大小，并說一說你是怎樣比的？650560 12561560 8978970 335335 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道比較小數(shù)大小的方法和步驟，并能根據(jù)要求排列幾個數(shù)的大小。2、通過對小數(shù)大小的比較，加深對小數(shù)意義的理解。3、在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會觀察、學(xué)會比較，提高概括能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容及自學(xué)指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教材60頁例4,看一看小紅、小明、小莉和小軍的跳遠成績各是多少？1、小紅的成績是（ ）米，小莉的成

2、績是（ ）米小明的成績是（ ）米，小軍的成績是（ ）米。2、 你能根據(jù)他們的成績給他們排出名次嗎？（ ）是第一名，（ ）排第二。 （ ）是第三名，（ ）排第四。 3、 你能說說剛才你是怎樣比較的嗎？ 先比較（ ）數(shù)部分，再比較（ ）部分。 4、想一想，先怎樣比很快就能比較出誰第一名？可以直接看他們跳遠成績的（ ）部分。5、完成例4的填空部分，試著總結(jié)一下比較小數(shù)大小的方法和步驟：比較兩個小數(shù)的大小，先看它們的( )部分，整數(shù)部分( )的那個數(shù)就大。當(dāng)整數(shù)部分相同時，看（ ）位，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就（ ）。如果整數(shù)部分和十分位上的數(shù)都（ ），要看百分位上的數(shù)，（ ）位上的數(shù)大的那個數(shù)就（ ）

3、。 質(zhì) 疑問難當(dāng)堂訓(xùn)練基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)：1、完成60頁做一做。2、比較下面每組中兩個小數(shù)的大小在里填上“”、“=”或“”。4.364.37 3.0643.065 12.14712.142.1892.198 0.8320.831 8.3528.363、把3.34，4.1，3.4，3.399幾個數(shù)按照從大到小順序排列。 4、下列各數(shù)各在哪兩個相鄰的整數(shù)之間。（ ） 5.34 （ ）（ ） 25.7 （ ）（ ） 7.28 （ ）（ ） 79.4 （ ）5、 在方框里填上一個合適的數(shù)。3.78 3.9 2.6 2.611.524 1.54 0.7 =0.700解決問題：1、在50米跑步比賽中，小英的成績是8.7秒，小明的成績是8.8秒，小強的成績是8.5秒，（ ）的成績最好。冠軍是（ ），亞軍是（ ），季軍是( )。2、參加男子跳高比賽的六名運動員的身高分別是1.79米、2.01米、2.04米、2.12米、1.9米、1.89米。請把他們的身高按從