2022年中學(xué)老師申報中學(xué)高級教師的述職報告.doc

1、2022年中學(xué)老師申報中學(xué)高級教師的述職報告本人熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，嚴于律己，虛心勤奮地開展工作。能自覺遵守教師法等法律法規(guī)，做到顧全大局，為人師表。本人大學(xué)本科的學(xué)歷， 學(xué)士學(xué)位，2005年評上“中學(xué)一級”教師的，任現(xiàn)職以來我進行過兩輪循環(huán)教學(xué)，近五年以來的工作量：2008-2009教九（7）、九（8）數(shù)學(xué)；2009-2010教七（9）、七（10）數(shù)學(xué)；2010-2011教八（9）、八（10）數(shù)學(xué)；2011-2012教九（9）、九（10）數(shù)學(xué)；2012-2013教八（2）、八（3）數(shù)學(xué)；（周課時10節(jié)，滿工作量）。在教學(xué)上，我認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，虛心向同組的老師

2、學(xué)習(xí)，積極上公開課，任現(xiàn)職以來，在課題研究中開過一節(jié)面向全市的公開課；校際交流課2節(jié)；對外公開課2節(jié)，校內(nèi)公開課11節(jié)，教學(xué)效果良好。我從教以來擔任了七年的班主任工作，任現(xiàn)職以來我擔任了三年的班主任，我關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展，平等友善地對待每一位學(xué)生，師生關(guān)系和諧，1999-2000所擔任班主任的初一（6）班被評為“市先進班級”，2000-2001所擔任班主任的初二（6）班被評為“校先進班級”；2009-2011所擔任班主任的班級被評為“校先進班級”（連續(xù)三年）。在教科研方面，我參加過市級課題教師教學(xué)反思中同伴互助方法策略的研究，省級課題信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合的教學(xué)策略的研究，兩個課題均已經(jīng)結(jié)

3、題，任現(xiàn)職以來我共發(fā)表過五篇論文：案例相似三角形判定定理（2）的教學(xué)過程2005年發(fā)表在省級刊物少年智力開發(fā)報上；論文預(yù)防青少年違法犯罪與構(gòu)建和諧校園的法律思考2010年發(fā)表在國家級刊物西部科教論壇（刊號CN62-1031/G）；論文巧用公式善解難題2011年發(fā)表在省級刊物科技信息（刊號CN 37-1021/N），論文游戲在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用研究2012年發(fā)表在中國級刊物科技資訊（刊號CN 11-5640/N）；教育案例你一直讓我牽掛發(fā)表在省級書刊教育不簡單上。我指導(dǎo)過組內(nèi)青年教師吳月潔的教學(xué)和班主任工作，使她迅速成長起來，成為“教壇新秀”。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進行綜合實踐活動生活中的軸對稱和游戲中的數(shù)學(xué)，并得到“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的榮譽；近五年來，我有兩年年度考核為“優(yōu)秀”，有一年被評為“校優(yōu)秀教育工作者”。 我計算機考核合格，每年都參加網(wǎng)上的繼續(xù)教育培訓(xùn)，公共科目合格證按要求拿到三張，每年繼續(xù)教育學(xué)時均合格。我順利通過了教育理