北京山頂洞人導(dǎo)學(xué)案[工作范文]_第1頁
北京山頂洞人導(dǎo)學(xué)案[工作范文]_第2頁
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北京山頂洞人導(dǎo)學(xué)案歷史導(dǎo)學(xué)案課題復(fù)習(xí)單元課型復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過程二次備學(xué)習(xí)目標記住北京人.山頂洞人的工具的制造，生產(chǎn)方式，以及社 會組織記住河姆渡居民，半坡居民的生活和農(nóng)業(yè) .工業(yè)畜牧業(yè) 的情況記住炎帝和黃帝是人文初祖及堯舜禹的禪讓主備人孫菁華記住河姆渡居民，半坡居民的生活和農(nóng)業(yè).工業(yè).畜牧業(yè) 的情況背誦同步訓(xùn)練第 4 頁的“知識梳理”，完成下面的表格原始居民距今時間生活區(qū)域勞動工具農(nóng)作物房屋樣式河姆渡居民半坡居民檢測：完成同步訓(xùn)練第 5 頁的“選擇題”、第 6 頁的“識圖題” 接著校正錯誤。估計難度不大記住炎帝和黃帝是人文初祖及堯舜禹的禪讓結(jié)合課本的圖片進行記憶和復(fù)述檢測：完成同步訓(xùn)練第 10 頁的“選擇題”，第 11 頁的“識圖 題”接著校正錯誤。估計 2 題難度稍大圖解“原始社會的解 體”布置作業(yè)：完成同步訓(xùn)練單元測試一預(yù)習(xí)第 5執(zhí)教人審核人重點北京人.山頂洞人；河姆渡居民.半坡居民的生活；炎帝和黃帝備時間難點堯舜禹的禪讓上時間學(xué)習(xí)過程二次備直接進入主題，使學(xué)生清晰的明確本屆課程的內(nèi)容，.記住北京人.山頂洞人的工具的制造，生產(chǎn)方式，以及社 會組織背誦同步訓(xùn)練第 1 頁的“知識梳理”，完成下面的表格項目北京人頂洞人生活時期體質(zhì)特征勞動工具取火方式生產(chǎn)活動社會組織思想觀念檢測：完成同步訓(xùn)練第 2

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