設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)目的及任務(wù).doc_第1頁
設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)目的及任務(wù).doc_第2頁
設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)目的及任務(wù).doc_第3頁
設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)目的及任務(wù).doc_第4頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

VIP免費(fèi)下載

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)目的及任務(wù)范文大全其他范文實(shí)習(xí)目的設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)目的及任務(wù)一、實(shí)習(xí)目的任務(wù):通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求同時(shí)也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足提高綜合設(shè)計(jì)的技能以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。了解設(shè)計(jì)院的工作程序建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。結(jié)合實(shí)際工作學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 :了解設(shè)計(jì)院的工作和程序建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范

2、、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。三、實(shí)習(xí)日期:第二學(xué)期教學(xué)周周。四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位:地點(diǎn): * 省 * 市* 路* 號(hào)* 金融中心樓單位:中國(guó)建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司 * 設(shè)計(jì)院五、實(shí)習(xí)經(jīng)過:大四下學(xué)期我有幸來到中國(guó)建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司 * 設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)在為期四個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度同時(shí)對(duì)具體設(shè)計(jì)流程平面圖立面圖剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)空間概念也逐漸明晰對(duì)未來有了新的定位相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮

3、不可替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。實(shí)習(xí)第一天當(dāng)我來到設(shè)計(jì)院端詳那些即將陪伴我度過四個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)光的新同事們環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖心情用激動(dòng)萬分來形容一點(diǎn)不為過強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭我下定決心把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng)來走好人生關(guān)鍵一步證明自我超越自我。剛來的時(shí)候所長(zhǎng)就給我找了個(gè)指導(dǎo)老師他的名字叫王偉由于我是自己搬電腦來的所以平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)都在電腦存著所長(zhǎng)把王工找來讓我們認(rèn)識(shí)一下以后好跟著他學(xué)習(xí)他開始也沒有給什么活就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)給我指點(diǎn)了一下在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。來這的前兩星期不知道該做些什么什么也插不上手只是

4、這里看看那里逛逛有的時(shí)候看看書看看別人畫的圖給自己找點(diǎn)事做。過了兩周以后最終還是公司里的王工程師給我指了條路他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用 cad 軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖終于有事情做了于是我就乖乖的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖速度和質(zhì)量相對(duì)來說都是很高的可是當(dāng)我以很快的速度完成后王工指出了很多規(guī)范上的不足然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。首先是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下:投資商投資國(guó)家審核批準(zhǔn)設(shè)計(jì)院做出建筑方案中標(biāo)設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)建設(shè)部審核批準(zhǔn)施工單位施工監(jiān)理進(jìn)行審核施工完成交工裝潢公司進(jìn)行裝修交工由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)

5、行買賣。整個(gè)過程中建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候每一步都要按照規(guī)定每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程:做方案進(jìn)行平面設(shè)計(jì)立面剖面設(shè)計(jì)水電供暖電梯設(shè)計(jì)。對(duì)這一些方面有了大致的了解后我們進(jìn)行了實(shí)際操作繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍utocad 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平立剖的二維繪制。繪圖要先對(duì)功能進(jìn)行了解再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟:軸線墻線門窗樓梯屋內(nèi)布置標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難如弧線與直線的交接圖形的閉和樓梯的繪制在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤影響下一

6、步的操作。在這些操作中就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。在以后的日子里進(jìn)入了上班的模式幫助別人干點(diǎn)小活也參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì)但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用因?yàn)槲曳桨高€處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處也就是不結(jié)合實(shí)際但是這可以鍛煉我的思考積累更多的經(jīng)驗(yàn)來為以后做鋪墊方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程好的方案的出爐需要更多思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來的學(xué)生對(duì)一切都不是那么的熟悉這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。在所里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生什么小活都干可以說會(huì)有學(xué)長(zhǎng)給你活叫你做有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫立面和剖面都是設(shè)計(jì)好的這樣的活并不簡(jiǎn)單也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力還有要準(zhǔn)備多次的修改好的方案都是在多次修改中完

7、成的我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區(qū)讓你用ps 處理這都是常見的事所以學(xué)到 ps 也是當(dāng)務(wù)之急在這段實(shí)習(xí)的過程中 ps 的水平也得到了提高關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請(qǐng)教不會(huì)的有高手在大部分都是精英。在我們所里d 是不常用的一般做效果圖都拿到效果圖公司去做大部分人都用sketchup 來畫效果圖來表現(xiàn)一下所以在這不會(huì)d可以但一定要會(huì)sketchup這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫圖手段必不可缺少的想要提高自己的修養(yǎng)關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí)我們這設(shè)計(jì)院有好多書沒有事情做的時(shí)候就用看書來提高自己總之學(xué)到東西就行。在實(shí)習(xí)的過程中除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中紛繁復(fù)雜的

8、人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張并且保持其完好的狀態(tài)就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫因此并沒有多少時(shí)間讓我對(duì)設(shè)計(jì)院的同事進(jìn)行詳盡的交流一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里還有兩次聚餐和一次集體戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)我也積極參加了這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源但是對(duì)于自己在交流上的

9、不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性成為了我在這次實(shí)習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。六、實(shí)習(xí)心得其實(shí)四個(gè)月下來才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的知識(shí)太少太少了專業(yè)性的知識(shí)只接觸個(gè)皮毛我突然發(fā)現(xiàn)我的未來、我的希望、 我得曙光 我要努力學(xué)習(xí)畢業(yè)前的一年內(nèi)我要大補(bǔ)充實(shí)每一天每一天都有新的收獲每一天都有進(jìn)步 !在設(shè)計(jì)院這段時(shí)間充分的讓自己了解的更多更全面。通過與其他同事的交流間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容以前只是理論上研究現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過圖紙實(shí)際的工程去接觸別有一番味道 !總體來說我覺得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。首先這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求:初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、 工作環(huán)境設(shè)計(jì)人員的日常工作開展情況以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外在多次的修整制圖的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論