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1、拓展性戶外活動(dòng)”課程項(xiàng)目展示計(jì)劃1. 嘗試在同伴的臉上繪畫左右對(duì)稱的彩繪圖形，感受成功的喜悅；2. 愿意與同伴分享自己的設(shè)計(jì)成果；1. 彩繪臉的圖片若干；2. 幼兒自行設(shè)計(jì)的彩繪臉圖紙；3. 各色顏料若干、水粉筆若干、洗筆筒若干；4. 倒背衣人手一件；5. 自創(chuàng)的展示臺(tái)一個(gè)；6. 挖空的圖形紙若干。1. 此次活動(dòng)的場(chǎng)地隨幼兒選擇，可以在教室的任何一個(gè)角落，或桌子旁、或地板上、或小椅子上內(nèi)容的選擇比較開(kāi)放，只要是左右圖案對(duì)稱、顏色對(duì)稱即可，孩子們繪畫京劇臉譜、小動(dòng)物、簡(jiǎn)單圖形、各種圖案皆可。在形式上，孩子們可以選擇多種輔助材料，也 可以直接用水粉筆繪畫。2. 本次活動(dòng)我大膽地選擇孩子的笑臉作為繪

2、畫的媒介，顏料作 為繪畫的材料， 而且提供多種圖片供幼兒欣賞后再進(jìn)行創(chuàng)造， 沒(méi)有出 示范例框定住幼兒的思維。在繪畫的 ' 過(guò)程中，幼兒相互作畫，進(jìn)行 了合作。1. 師：你們看，這是什么？你覺(jué)得它們的共同點(diǎn)在什么地方？2. 師：xxx，你能夠向大家分享一下，你是怎么設(shè)計(jì)你的臉譜的 嗎？1. 師：這些彩繪臉給你怎么樣的感覺(jué)？2. 師：你覺(jué)得什么地方很漂亮？為什么？3. 師：你覺(jué)得這個(gè)應(yīng)該按照什么樣的順序來(lái)畫？1. 師：你打算畫什么樣的臉譜？請(qǐng)你把它畫到你的設(shè)計(jì)圖紙上。2. 幼兒兩兩配對(duì)組成一組，交流自己的設(shè)計(jì)圖紙。1. 師：你愿意把自己的小臉?lè)窒斫o好朋友，讓好朋友在你的臉 上畫他的設(shè)計(jì)圖案嗎？2. 教師介紹輔助材料：挖空的圖形紙。3. 教師提出要求：京劇臉譜、動(dòng)物頭型、各類圖案都可以，但 是必須左右圖案及顏色對(duì)稱， 小心顏料不要涂到好朋友的眼睛和嘴巴4. 幼兒輪流交換畫彩繪臉，教師巡回指導(dǎo)。1. 幼兒可自行到鏡子前欣賞自己的彩繪臉。2. 請(qǐng)每位幼兒到自制小舞臺(tái)上進(jìn)行展示并拍照留念?！尽巴卣剐詰敉饣顒?dòng)

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