《簡(jiǎn)筆畫(huà)》校本課程教案設(shè)計(jì)43820

1、實(shí)用文檔簡(jiǎn)筆畫(huà)特色課教案教學(xué)內(nèi)容果蔬類教學(xué)目標(biāo)1、 讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)果蔬類。2、通過(guò)比較引導(dǎo)學(xué)生對(duì)造型設(shè)計(jì)的構(gòu)思并完成作品。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，提高學(xué)生的審美創(chuàng)造能力。教學(xué)方式臨摹、創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1 .我們每天者B在吃什么呢？學(xué)生紛紛說(shuō)出各種蔬果的名字，誰(shuí)能詳細(xì)介紹一下呢？2 .出示幾幅果蔬類范畫(huà)，讓學(xué)生欣賞分析。3 .小組討論自己對(duì)果蔬類的了解以及畫(huà)法， 并說(shuō)說(shuō)還有更好的表 現(xiàn)方法嗎？4 .教師在黑板上范畫(huà)幾個(gè)典型的果蔬種類，讓學(xué)生觀察，并談自 己的感受。5 .怎樣才能表現(xiàn)的更動(dòng)呢？學(xué)生說(shuō)老師補(bǔ)充。6 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫(huà)，也可以自己創(chuàng)作。7 .展評(píng)：(

2、1)師生互評(píng)：把學(xué)生作品貼到黑板上，問(wèn)：你喜歡那個(gè)作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？(2)老師總結(jié)簡(jiǎn)筆畫(huà)特色課教案教學(xué)內(nèi)容花木類教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)花木類。2、通過(guò)比較引導(dǎo)學(xué)生對(duì)造型設(shè)計(jì)的構(gòu)思并完成作品。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，提高學(xué)生的審美創(chuàng)造能力。教學(xué)方式臨摹、創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1 .引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出平時(shí)最常見(jiàn)的花木都有哪些？你還知道哪些花木？師生共同總結(jié)。2 .出示幾幅花木類范畫(huà)和圖片，讓學(xué)生欣賞分析。小組討論自己對(duì)花木類的了解，并匯報(bào)介紹。3 .教師在黑板上范畫(huà)幾個(gè)典型的花木種類， 讓學(xué)生觀察，并談自己的感受，并總結(jié)它們的共同特點(diǎn)。4 .總結(jié)如何用概括的線條來(lái)表現(xiàn)。學(xué)生說(shuō)老師補(bǔ)充

3、。5 .今天你想表現(xiàn)什么樣的花木呢？學(xué)生之間互相介紹。6 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫(huà)，也可以自己創(chuàng)作。7 .展評(píng)：(1)師生互評(píng)：把學(xué)生作品貼到黑板上，問(wèn)：你喜歡那個(gè)作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？(2)老師總結(jié)教學(xué)后記通過(guò)本課學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生都能夠很好的進(jìn)行構(gòu)圖設(shè)計(jì)，但少數(shù)學(xué)生依 然不能抓住物象的特點(diǎn)去表現(xiàn)，在以后得教學(xué)中多給學(xué)生提供一些圖簡(jiǎn)筆畫(huà)特色課教案教學(xué)內(nèi)容景物類教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)景物類。2、通過(guò)比較引導(dǎo)學(xué)生對(duì)造型設(shè)計(jì)的構(gòu)思并完成作品。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，提高學(xué)生的審美創(chuàng)造能力。教學(xué)方式臨摹、創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1 .引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)你最喜歡的景物以及最吸引

4、你的地方。2 .出示幾幅景物類范畫(huà)，讓學(xué)生欣賞分析。小組討論自己各 種景物的了解，并匯報(bào)介紹。3 .教師在黑板上范畫(huà)幾個(gè)典型的景物，讓學(xué)生觀察，并談自 己的感受，并舉例說(shuō)自己喜歡的景物的特點(diǎn)。4 .總結(jié)如何用概括的線條來(lái)表現(xiàn)。學(xué)生說(shuō)老師補(bǔ)充。5 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫(huà)，也可以自己創(chuàng)作。6 .展評(píng)：(1)師生互評(píng)：把學(xué)生作品貼到黑板上，問(wèn)：你喜歡那個(gè)作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？(2)老師總結(jié)簡(jiǎn)筆畫(huà)特色課教案教學(xué)內(nèi)容昆蟲(chóng)類教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)昆蟲(chóng)類。2、通過(guò)比較引導(dǎo)學(xué)生對(duì)造型設(shè)計(jì)的構(gòu)思并完成作品。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，提高學(xué)生的審美創(chuàng)造能力。教學(xué)方式臨

5、摹、創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1 .說(shuō)說(shuō)自己了解的昆蟲(chóng)名字以及特點(diǎn)特點(diǎn)。2 .出示幾幅昆蟲(chóng)類范畫(huà)和圖片，讓學(xué)生欣賞分析。小組內(nèi)總結(jié)昆蟲(chóng)的特點(diǎn)，并匯報(bào)介紹。3 .教師在黑板上范畫(huà)幾個(gè)典型的昆蟲(chóng)，讓學(xué)生觀察，并談自 己的感受，激發(fā)學(xué)生說(shuō)說(shuō)還可以怎樣表現(xiàn)昆蟲(chóng)。4 .怎樣才能讓你的畫(huà)面更加生動(dòng)呢？學(xué)生說(shuō)老師引導(dǎo)總結(jié)。5 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫(huà)，也可以自己創(chuàng)作。6 .展評(píng)：(1)師生互評(píng)：把學(xué)生作品貼到黑板上，問(wèn)：你喜歡那個(gè)作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？(2)老師總結(jié)臨摹、創(chuàng)作簡(jiǎn)筆畫(huà)特色課教案教學(xué)內(nèi)容禽鳥(niǎo)類教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)禽鳥(niǎo)類。2、通過(guò)比較引導(dǎo)學(xué)生對(duì)造型設(shè)計(jì)的構(gòu)思并完成作

6、品。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，提高學(xué)生的審美創(chuàng)造能力。教學(xué)方式臨摹、創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)123456.出小兒幅禽鳥(niǎo)類范畫(huà)以及圖片，讓學(xué)生欣賞分析。分別說(shuō) 說(shuō)它們的外部特征以及生活習(xí)性。你還知道哪些？.小組討論自己各種禽鳥(niǎo)的了解，并匯報(bào)介紹。.教師在黑板上范畫(huà)幾個(gè)典型的禽鳥(niǎo)，讓學(xué)生觀察，總結(jié)鳥(niǎo) 類特點(diǎn)。并談自己的感受，并能夠講一個(gè)關(guān)于鳥(niǎo)的故事。.今天你想畫(huà)什么鳥(niǎo)呢？讓它在一個(gè)什么樣的環(huán)境下生活呢？學(xué)生說(shuō)老師補(bǔ)充。.學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫(huà)，也可以自己創(chuàng)作。.展評(píng)：(1)師生互評(píng)：把學(xué)生作品貼到黑板上，問(wèn)：你喜歡那個(gè)作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？(2)老師總結(jié)臨摹、創(chuàng)作簡(jiǎn)筆畫(huà)特色課教案教

7、學(xué)內(nèi)容動(dòng)物類教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)動(dòng)物類。2、通過(guò)比較引導(dǎo)學(xué)生對(duì)造型設(shè)計(jì)的構(gòu)思并完成作品。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，提高學(xué)生的審美創(chuàng)造能力。教學(xué)方式臨摹、創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1 .說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的動(dòng)物，并描述一下它的外部特征以及生 活習(xí)性。2 .出示幾幅動(dòng)物類范畫(huà)荷動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生欣賞分析。 小組討論自己各種動(dòng)物的了解，并匯報(bào)介紹。3 .教師在黑板上范畫(huà)幾個(gè)典型的動(dòng)物，讓學(xué)生觀察，并談自 己的感受，并說(shuō)說(shuō)自己想如何表現(xiàn)，畫(huà)的時(shí)候要注意什么。4 .總結(jié)如何用概括的線條來(lái)表現(xiàn)。學(xué)生說(shuō)老師補(bǔ)充。5 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫(huà)，也可以自己創(chuàng)作。6 .展評(píng)：(1)師生互評(píng)：把

8、學(xué)生作品貼到黑板上，問(wèn)：你喜歡那個(gè)作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？(2)老師總結(jié)臨摹、創(chuàng)作簡(jiǎn)筆畫(huà)特色課教案教學(xué)內(nèi)容人物類教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)人物類。2、通過(guò)比較引導(dǎo)學(xué)生對(duì)造型設(shè)計(jì)的構(gòu)思并完成作品。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，提高學(xué)生的審美創(chuàng)造能力。教學(xué)方式臨摹、創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1 .分析人物的身體結(jié)構(gòu)：頭部、身體、四肢。2 .出示幾幅人物范畫(huà)，讓學(xué)生欣賞分析人物各部分的比例。小組討論并匯報(bào)介紹。3 .教師在黑板上范畫(huà)幾個(gè)典型的人物，讓學(xué)生觀察，并談自 己的感受，并舉例說(shuō)自己在畫(huà)的時(shí)候需要注意些什么。4 .總結(jié)如何用概括的線條來(lái)表現(xiàn)。學(xué)生說(shuō)老師補(bǔ)充。5 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨

9、摹老師的范畫(huà)，也可以自己創(chuàng)作。6 .展評(píng)：(1)師生互評(píng)：把學(xué)生作品貼到黑板上，問(wèn)：你喜歡那個(gè)作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？(2)老師總結(jié)臨摹、創(chuàng)作簡(jiǎn)筆畫(huà)特色課教案教學(xué)內(nèi)容綜合類»教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)各種物象。2、通過(guò)比較引導(dǎo)學(xué)生對(duì)造型設(shè)計(jì)的構(gòu)思并完成作品。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，提高學(xué)生的審美創(chuàng)造能力。教學(xué)方式臨摹、創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1 .出水幾幅范畫(huà)，讓學(xué)生欣賞分析里面都有什么。2 .小組討論自己對(duì)范畫(huà)的感受，并匯報(bào)介紹。3 .教師出示幾個(gè)典型的活動(dòng)場(chǎng)景、物象，讓學(xué)生觀察拼圖， 并談自己的感受，并舉例說(shuō)說(shuō)自己的意圖。4 .今天你想表現(xiàn)什么呢在你的圖畫(huà)紙上？學(xué)生說(shuō)老師

10、加以 指導(dǎo)。5 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫(huà)，也可以自己創(chuàng)作。6 .展評(píng)：(1)師生互評(píng)：把學(xué)生作品貼到黑板上，問(wèn)：你喜歡那個(gè)作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？(2)老師總結(jié)臨摹、創(chuàng)作簡(jiǎn)筆畫(huà)特色課教案教學(xué)內(nèi)容繪畫(huà)中的節(jié)日教學(xué)目標(biāo)1 . 了解/、同地域，民族有豐富多彩的節(jié)日，有/、同的慶祝方式。2 .學(xué)習(xí)欣賞畫(huà)面，讓學(xué)生了解到我們的祖國(guó)是擁有不富民族文 化的國(guó)家。3 .培養(yǎng)學(xué)生尊重、發(fā)揚(yáng)各民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。教學(xué)方式創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1 .導(dǎo)入你都知道哪些節(jié)日？板書(shū)：繪畫(huà)中的節(jié)日2 .新授(1)你能介紹一下你喜歡的節(jié)日嗎？你是怎么過(guò)的？(2)那么如何來(lái)表現(xiàn)我們的節(jié)日呢？(3)欣賞棗園來(lái)了秧

11、歌隊(duì)作品表現(xiàn)了一個(gè)什么節(jié)日和什么內(nèi)容？誰(shuí)是畫(huà)上的主要人物？你是怎么看出來(lái)的？這是在什么地方發(fā)生的事？哪里的農(nóng)民頭上愛(ài)扎白毛巾？(4)今天你想表現(xiàn)什么節(jié)日呢？3 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求：表現(xiàn)出節(jié)日的喜慶氣氛，構(gòu)圖大方，內(nèi)容+富。4 .展評(píng)(1) 師生互評(píng)。(2)小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)，你有什么收獲？標(biāo)準(zhǔn)文案簡(jiǎn)筆畫(huà)特色課教案教學(xué)內(nèi)容我們身邊的樹(shù)教學(xué)目標(biāo)了解校園里各種樹(shù)的知識(shí)，以及樹(shù)對(duì)人類生活有著非常重要的作 用。通過(guò)書(shū)目的外形對(duì)比，找出不同的特點(diǎn)， 并嘗試著用不同的繪畫(huà) 方法去表現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生觀察的自覺(jué)性，養(yǎng)成觀察比較的習(xí)慣。教學(xué)方式創(chuàng)作導(dǎo)入你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)？可以介紹一下嗎？你知道樹(shù)木和我們?nèi)祟惿钣惺裁绰?lián)

12、系嗎？板書(shū)：我們身邊的樹(shù)新授你知道樹(shù)都有什么生長(zhǎng)特點(diǎn)嗎？樹(shù)的各部分都有哪些作用？為什么要樹(shù)立環(huán)保意識(shí)？解決問(wèn)題：樹(shù)大體可分為幾大部分？在表現(xiàn)不同的樹(shù)種時(shí)，可以從哪些方面去區(qū)分？ 同一種樹(shù)，從不同的角度去觀察，其姿態(tài)會(huì)怎樣?(5)欣賞范畫(huà)。教學(xué)要點(diǎn)畫(huà)面在構(gòu)圖上有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的地方？學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求：構(gòu)圖大方，表現(xiàn)出樹(shù)的特點(diǎn)。展評(píng)師生互評(píng)。小結(jié)：可以辦一個(gè)以“我身邊的樹(shù)”的小展覽。簡(jiǎn)筆畫(huà)特色課教案教學(xué)內(nèi)容美麗的夜晚教學(xué)目標(biāo)1 . 了解美妙的燈光使我們的生活變得絢麗多彩。2 . 學(xué)習(xí)表現(xiàn)夜色的集中基本方法，能運(yùn)用明亮色和暗色的對(duì) 比關(guān)系來(lái)表現(xiàn)美妙的夜色。3 . 培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，抒發(fā)

13、出自己對(duì)美好生活向往能力。教學(xué)方式創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1 . 導(dǎo)入欣賞夜景圖片，談感受。板書(shū)：美麗的儀晚2 . 新授(1 )出示圖片，分析。從圖片中你認(rèn)為哪些是亮的顏色？哪些屬于暗的顏色？(2 ) 亮色和暗色是絕對(duì)的嗎？請(qǐng)你用手中的色卡進(jìn)行對(duì)比， 說(shuō)出你的理由。3 3) 欣賞范回。表現(xiàn)夜色都用了哪些顏色？你對(duì)表現(xiàn)夜色有什么困難？3 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求：用自己感興趣的方法，表現(xiàn)一幅美麗的夜色圖。4 . 展評(píng)(1 ) 師生互評(píng)(2)小結(jié)簡(jiǎn)筆畫(huà)特色課教案教學(xué)內(nèi)容假如我是巨人教學(xué)目標(biāo)1 .充分利用聯(lián)想與比較，培養(yǎng)學(xué)生敢于沖破常規(guī)進(jìn)行想象。2 .培養(yǎng)學(xué)僧分析、比較、創(chuàng)新的能力。3 .引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)美術(shù)

14、活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)方式創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1 .導(dǎo)入談話：假如*會(huì)怎樣？板書(shū)：假如我是巨人2 .新授(1)講格列佛游記故事片斷，說(shuō)出自己的感受。(2)想象：假如你是巨人，會(huì)發(fā)生什么有趣的奇遇？編個(gè)故事講給同學(xué)聽(tīng)。(3)你想怎樣表現(xiàn)？應(yīng)注意什么？(構(gòu)圖大方，有比較)3 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求：把你發(fā)得故事回成一幅畫(huà)，想一想怎樣才能把自己回成巨 人，注意與周圍人及景物的對(duì)比。4 .展評(píng)(1 )師生互評(píng)(2)小結(jié)簡(jiǎn)筆畫(huà)特色課教案教學(xué)內(nèi)容茂密的花1. 了解有美花的知識(shí)及如何在畫(huà)面上表現(xiàn)出茂密的花。教學(xué)目標(biāo)2.能初步表現(xiàn)出不同種花的特點(diǎn)，用前后遮擋的方法畫(huà)出茂密 的花。3.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。

15、教學(xué)方式創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1 .導(dǎo)入(1)你都知道哪些花？介紹一下。(2)出示花的圖片比較出“茂密”板書(shū)：茂密的花2 .新授(1)花給你帶來(lái)什么感受？(2)你知道花的外形都有哪些特點(diǎn)嗎？(3)怎樣才表現(xiàn)出花的“茂密”呢？(前后遮擋)(4)出小范回：分析構(gòu)圖、色彩。你喜歡哪幅？為什么？總結(jié)：花有大小、高低、前后不同姿態(tài)的變化。3 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求：構(gòu)圖大方，有遮擋關(guān)系，表現(xiàn)出“茂密”4 .展評(píng)(1) 師生互評(píng)(2)小結(jié)簡(jiǎn)筆畫(huà)特色課教案教學(xué)內(nèi)容和媽媽在一起教學(xué)目標(biāo)1 .通過(guò)泥塑過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。2 .在觀察、分析動(dòng)物的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能 力。3 .培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力

16、。教學(xué)方式創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1 .導(dǎo)入你從小最喜歡和誰(shuí)在一起？和媽媽在一起是什么樣？板書(shū)：和媽媽在一起2 .新授(1)出示圖片：這些圖片中肩哪幾種動(dòng)物？(2) 各有什么特點(diǎn)？它們和媽媽在T是什么樣？你能根據(jù)圖片編個(gè)故事嗎？(3)如何表現(xiàn)和媽媽在一起？討論：媽媽大孩子小，孩子和媽媽緊緊地靠在一起 .3 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求：可以畫(huà)也可以用橡皮泥捏，表現(xiàn)出和媽媽在T時(shí)的樣子。4 .展評(píng)(1)師生互評(píng)(2)小結(jié)簡(jiǎn)筆畫(huà)特色課教案教學(xué)內(nèi)容繪畫(huà)游戲教學(xué)目標(biāo)1 . 了解繪畫(huà)游戲的基本方法。2 .利用隨意線條形成的圖形，想象添加形象，完成一幅有趣的 畫(huà)。3 .體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。教學(xué)方式

17、創(chuàng)作1 .導(dǎo)入(1)畫(huà)線游戲：請(qǐng)?jiān)谝粡埣埳想S意畫(huà)一條線，要連貫畫(huà)滿畫(huà)面 (可以閉上眼睛畫(huà))。(2)這幅畫(huà)好看嗎？說(shuō)說(shuō)理由。板書(shū)：添畫(huà)游戲2 .新授(1) 了解各種各樣的線，分析各種線條，并思考如何利用線對(duì) 畫(huà)面進(jìn)行分割。教學(xué)要點(diǎn)(2)出示范品，分析內(nèi)容和色彩。你喜歡哪幅添畫(huà)？添加的內(nèi)容是什么？你能從中找出集中涂色方法嗎？(涂色方法：涂主體物、背景，有選擇地涂)3 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求：在一張圖畫(huà)紙上隨意畫(huà)線，最好一筆畫(huà)完，注意疏密關(guān)系。跟老對(duì)交換，進(jìn)行添畫(huà)。注意巧妙利用隨意形。4 .展評(píng)師生互評(píng)小結(jié)簡(jiǎn)筆畫(huà)特色課教案教學(xué)內(nèi)容添畫(huà)教學(xué)目標(biāo)1 . 了解添畫(huà)的基本方法，掌握添畫(huà)的相關(guān)知識(shí)。2 .

18、采用剪、畫(huà)、貼的方法進(jìn)行裝飾和添加。3 .培養(yǎng)學(xué)生想象力口創(chuàng)新精神。教學(xué)方式創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1 .導(dǎo)入組織學(xué)生欣賞圖片，分組交流。學(xué)生分析，教室講解。板書(shū)：添回2 .新授學(xué)生討論問(wèn)題，發(fā)言。(1)如果以這幅圓為背景添畫(huà)，你認(rèn)為可以添加什么內(nèi)容？說(shuō)一說(shuō)理由 。(2)你認(rèn)為根據(jù)畫(huà)面情境添畫(huà)，應(yīng)該注意什么？(3)出示范品，學(xué)生分析。你喜歡哪幅作品？為什么？說(shuō)一說(shuō)制作方法。(4)組織師生共同演示：在一張展示圖片中完成添畫(huà)內(nèi)容。3 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求：根據(jù)你自己選的圖片內(nèi)容進(jìn)行添畫(huà)練習(xí)，注意圖片情境與添回內(nèi)谷的4 .展評(píng)(1)組織學(xué)生展示、講評(píng)作業(yè)。(2)小結(jié)：通過(guò)本課你學(xué)到了什么？總結(jié)兒童畫(huà)和舞蹈、聲樂(lè)、書(shū)法等培訓(xùn)項(xiàng)目的教學(xué)模式不一樣，這些培訓(xùn) 其基本模式是：老師講，學(xué)生聽(tīng)；老師示范，學(xué)生臨摹；從基礎(chǔ)訓(xùn)練到技 巧方法，都有一套相對(duì)固定的訓(xùn)練程序，并尤其重視基本功訓(xùn)練。但兒童 畫(huà)培訓(xùn)模式則不同，教師在教給學(xué)生最基本的方法后，孩子們便進(jìn)入了一 個(gè)自由自在的表現(xiàn)天地。在此對(duì)本