工作總結(jié)之幼兒園總結(jié)會發(fā)言稿

1、幼兒園總結(jié)會發(fā)言稿【篇一：幼兒園期末總結(jié)發(fā)言稿】篇一：幼兒園期末總結(jié)家長會發(fā)言稿幼兒園期末總結(jié)家長會發(fā)言稿（大班、中班、小班）大班家長會總結(jié)發(fā)言各位家長大家好：首先，我代表大班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出 時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種 關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你 們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。咱們班的幼兒是從各個幼兒園轉(zhuǎn)來的，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平 上也存在著差異，但通過這個學期的努力，孩子們在集體生活中都

2、能夠健康成長，不管是在 學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大的進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受，我想這 是很值得我們欣慰的。一、班級情況回顧下面我們先來回顧一下本學期我班孩子取得的進步與成績班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個 環(huán)節(jié)，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上 下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節(jié)，我們都細心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨 時加以正確引導(dǎo)與教育。在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于 幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論

3、交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員, 遏制不良行為的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能 力。而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動, 一旦發(fā)現(xiàn)其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規(guī)則意識。經(jīng)過 一學年共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌

4、、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。養(yǎng)成了良好的行為 習慣。孩子一天天在成長，一天天在進步。他們沿著自己的興趣點，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。女孩子們愛唱愛跳，劉益彤等有空閑便三五一堆練習各種漂亮的造型。男孩子好斗愛動，整天模仿動畫里的人物自娛自樂。孩子們各有千秋，各 具特長。因為時間的原因，我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場景、游戲活動, 但從中我們不難感受到我們的教育理念一一游戲生活、快樂學習。在本學期里，每個孩子都有不同方面的進步，比如：不愛說話的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都 能吃完，吃的

5、又快又多。認真負責的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認真了是老師得力的 小助手，劉益彤、李歌斐， 王亞豪三位在許多的活動中能充當領(lǐng)頭人的角色?？偠灾覀兇?班的每一個小朋友在看書 習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較 快的發(fā)展，個體各方面的 行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。二、本學期的教學 我們本著多元化智能教育為理念，本學期幼兒在動手能力、創(chuàng)造性 思維、語言方面得到了很 大的發(fā)展。1 、動手能力方面： 小朋友們進入了大 班后，在自理能力方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脫 衣服和鞋子，爭當值日生， 主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手

6、 工，折紙，做泥工等。2 、學習能力方面： 我們會經(jīng)常利用晨 間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高 了幼兒的語言表達能力， 培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學習興趣，獨立 完成操作活動的能力。3 、學習習慣 大班上學期，對孩 子們來說是個轉(zhuǎn)折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同 時，又加入了拼音教學， 數(shù)學的有關(guān)書寫任務(wù)。開始時，有部分家長比較擔心，不知道自己 的孩子能不能把學到的掌 握好，對于孩子來說，添加內(nèi)容的學習對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書 寫，要把小的拼音字母、 數(shù)字規(guī)范的寫在又細又小的格子里，對他們來說的確不容易。通過 大班一個學期的學習，孩 子們

7、的進步是非常大的，現(xiàn)在孩子們早已度過了書寫困 難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。三、假期安全工作幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們要對孩子加強安全教育，讓小朋友進一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節(jié)。1 .注意通行安全。（ 1 ）會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。（

8、 2）認識一些簡單的交通安全標志。2 . 注意用電安全。認識電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。3 . 注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗 ”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠些的安全地帶。4 . 注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。5 、寒假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間，堅持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習慣，加強對孩子的情感教育。6 、寒假期間的走親訪友正是您對寶寶進行禮貌教育的良好時機，希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩

9、子。同時將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來（用文字、圖畫或照片形式），回來后要與其他小朋友分享的哦！7 、放假了，寶寶看電視的時間難免會過長，請您把寶寶看電視的時間控制在2 小時以內(nèi)，提醒寶寶與電視機保持距離 1.5 米以上，注意保護眼睛。8 、假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。9 、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感、流腦的預(yù)防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦！篇二：幼兒園期末家長會發(fā)言稿幼兒園期末家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友:大家上午好!承載著爸爸媽媽們的期望,我們即將結(jié)束小小班的生活。首先,讓我代表全體小朋及老師們衷心

10、地說一句 : “謝謝你們 !爸爸媽媽、爺爺奶奶!有了你們的積極配合和幫助我們又圓滿地結(jié)束了一個學期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行,家長放心地把孩子交給幼兒園、老師,那么幼兒園就是孩子們的另一個家,老師們是孩子的另一個媽媽。因此 ,對于我們來說,班上每件事都是小事,但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學習的點點滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生活、學習。本學期我們盡自己的努力做做好班級工作,在取得成績的后面,我們也不斷總結(jié)自己的工作,不斷反思。在此,我們將本學期所取得的點滴成績及不足地方向您匯報,請你們驗收并給予寶貴的意見和建議。現(xiàn)

11、在,我相信家長們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況,在這里我就簡單的說一下每個孩子各方面的發(fā)展情況,通過和孩子們一個學期的共同生活和觀察及學期幼兒能力綜合測查, 發(fā)現(xiàn)語言表達能力較好的有: 龔思樂、周濤、趙鈺萌、郭南茜、林彥含、楊炯寧、吳貴林。自理能力較強的有:崔馨月、黃振謙、管昭儀、郭南茜、楊效灃。較喜歡唱歌跳舞的孩子有馬瑩珊、謝毓茹、管昭儀、周濤、楊號天、趙鈺萌、葉月、徐岳凝、劉鈺靈。美術(shù)方面發(fā)展得教好的有;黃振謙、黃鈺、林彥含、馬瑩珊、謝毓茹、趙鈺萌、葉月、徐岳凝。喜歡運動的孩子有;周濤、楊號天、黃振謙、劉鈺靈、黃彥翔。各方面都發(fā)展得較好的孩子有:黃振謙、管昭儀、馬瑩珊、謝毓茹、周濤、

12、楊號天、趙鈺萌、葉月、徐岳凝、楊炯寧。在識字方面有待加強的孩子有: 郭南茜、吳貴林、龔思樂、胡玎林。孩子的現(xiàn)狀分析我就說道這里,詳細情況家長可以根據(jù)自己平時在家的觀察和老師的分析,根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對孩子進行培養(yǎng)和輔導(dǎo)。在英語、識字和智星工程、音樂方面,我們除了極力配合英語專業(yè)教師進行活動外,還充分利用雙語游戲時間、晨鍛時間和飯后散步時間見縫插針的進行復(fù)習。在本學期幼兒在這幾方面的知識掌握得較好, 認字量和語言（包括口語）表達能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50 個成語 ,還有 9 首古詩,幼兒成語、古詩都掌握得較好,只是在動作上有點難度,還需要在以后的學期不斷加強。在計算方面,

13、我們初步讓幼兒學習了按物體的一個規(guī)律進行分類、排序。（舉例說明: 顏色、形狀、大?。┑?。并從左到右進行點數(shù)110,這些都為我們下學期的蒙氏數(shù)學有了一個良好的基礎(chǔ)。在體能方面,幼兒通過晨鍛時間、日常體能活動的訓練,幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動作方面的能力都提高了不少,幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性都上了一個臺階。同時,這些活動的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。在對幼兒進行教育教學的培養(yǎng)的同時,我們還不忘對孩子進行常規(guī)、自理能力培養(yǎng)。相比上學期,幼兒在集體意識方面有了一個很大的提高,不管做任何事情他們的集體榮譽感都非常強,每周升旗時孩子們都會問老師“我們有沒有流動紅旗”, 為了

14、維護班級的集體榮譽孩子會盡自己所能做到更好。記得有幾次周一的早上,周梓濤小朋友來到幼兒園門口就不肯進來了,后來奶奶說是因為孩子沒穿園服,他說升國旗的時候會因為自己沒有穿園服而影響班級服裝的整齊,會扣分。其實在有些家長的心里覺得,穿不穿園服有什么關(guān)系呢?可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽感和責任感。平時即使有的幼兒自控能力較差堅持的時間不是很長,但看得出來,他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了。在中午孩子大部分能安靜入睡在起床后也會和小朋友一起進行簡單整理床鋪。特別在進餐方面,比上學期時的進餐速度快并能保持桌面上的干凈。在活動后大部分幼兒都能主動去喝水 , 而且還是一大杯, 不再像以前那樣老師

15、要老師提醒了?？傊?,幼兒在各方面的主動性都增強了,自我控制能力也有所提高,在日常生活當中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己,主動學習的積極性也相比上學期有了較大的進步。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學期增強了不少。崔馨月、黃振謙、管昭儀、郭南茜、楊效灃、馬瑩珊、謝毓茹、周濤、楊號天、趙鈺萌、葉月、徐岳凝、劉鈺靈、黃彥翔、吳貴林、黃鈺等這些小朋友就有很明顯的進步。舒適的環(huán)境是孩子健康生活的前提,我們每天都會把教室打掃得干干凈凈、讓孩子在整潔的環(huán)境中學習、生活。每天都保證讓幼兒干凈、整潔的回家。在隨時隨地的對幼兒進行細致入微的生活照顧的同時,也讓幼兒學習自己照顧好自己,比如幼兒都會在進行戶外

16、活動前相互幫忙墊上毛巾,戶外活動后會把毛巾取下來曬在走廊的欄桿上。同時在本學期我們積極開展了各種各樣的戶外活動。明顯的幼兒的體質(zhì)相對上學期而言增強了不少,幼兒的出勤率也大大提高。做為我們是孩子在幼兒園的衣食父母,也很了解家長的心情,孩子都是父母的心頭肉,都是希望自己的孩子在幼兒園能開開心心、安安全全度過每一天。為了家長能放心地把孩子交給老師。我們從家長把孩子教到老師的手上開始,就讓孩子沒有離開老師,不管什么活動孩子們始終在老師的視線內(nèi)。除了這些老師還經(jīng)常對幼兒進行安全教育,然而讓掌握一定的自我安全保護的方法是幼兒安全教育的重點。因此,我們在安全教育周同課程相結(jié)合。開展了多種形式的安全教育活動。

17、加強幼兒的安全教育,認識各種簡單的安全標志。讓幼兒知道出現(xiàn)危險時不慌亂、不害怕, 會用正確的方法自我救護或幫助他人。通過各種活動, 提高幼兒的各種安全意識和自我保護能力。還通過環(huán)境布置渲染、安全教育活動設(shè)計等活動, 加強幼兒的安全教育 , 引導(dǎo)幼兒學習保護自身安全,增強安全根據(jù)幼兒的身心特點,針對幼兒可能遇到的安全問題對幼兒進行教育以提高自我保護意識。我班對安全教育有目的、有計劃的滲透到日常生活之中。根據(jù)幼兒生活需要和社會他人的素質(zhì)要求,還在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標。隨時對進行幼兒進行安全教育:如上下樓梯、戶外活動安全、不把異物塞入耳、鼻、口中避免發(fā)生危險等。我班還參加了幼

18、兒園組織的消防逃生演習。通過形式多樣的安全教育活動,幼兒的安全意識明顯地提高了。如;上下樓梯幼兒會互相提醒。在每天的工作中,我們時時把安全工作放在第一位,隨機地對篇三：幼兒園期末家長會發(fā)言稿幼兒園期末家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！在大家的鼎立支持下，非常感謝大家在百忙之中來參加，我園本學期的工作即將拉下了帷幕。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：下面就本學期工作向大家做一個簡單的總結(jié)匯報。本學期我們繼續(xù)貫徹、實施“幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，積極滲透新綱要的精神。從觀察、了解每一個孩子入手，積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動方式，創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境，通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參

19、與班級工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，家園密切合作，促使每個幼兒獲得不同程度的提高，促進每個幼兒健康快樂的成長。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。（一）滲透式語言活動發(fā)展幼兒的語言才能，即聽、說、讀、等能力，在突出口語能力培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育，使幼兒喜歡活動，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。（二）生活化活動“解決問題應(yīng)該是各科課程的中心”。密切于現(xiàn)實的聯(lián)系，使幼兒從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的實踐活動過程中學習。具體從以下三方面進行探索：1 ：引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物，善于捕捉生活中的數(shù)量信息。2：拓寬學習空間，提高解決生活中數(shù)學問題的能力。3：將數(shù)學教

20、學內(nèi)容融入幼兒的一日生活。（三）注重幼兒交往能力的培養(yǎng)挖掘孩子們善良的天性，培養(yǎng)孩子們在同伴中學會分享，學會關(guān)心，學會交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗，鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。（四）用藝術(shù)陶冶幼兒的情操本學期我園結(jié)合晨間韻律操、早操活動以及情景課程中的表現(xiàn)活動對幼兒進行了身體直立、動作組合、動作造型等方面的開發(fā)。利用不同的方法，從不同的角度培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力。例：親子繪畫及親子活動等（六）養(yǎng)成教育求實、創(chuàng)新本學期我們開展了【篇二：幼兒園園長期末總結(jié)會上發(fā)言稿】幼兒園園長期末總結(jié)會上發(fā)言稿親愛的老師們：大家好！縱然回首，半年的時光匆匆而過?；叵朊總€月甚至每天、每個活

21、動都有讓我感動的人和事。感動我們大家在一起的和諧、溫馨；感動大家相處的開誠布公，坦誠相見；感動我們教師同舟共濟，奮進拼搏；感動我們大部分老師以身作則，顧全大局；感動大家的任勞任怨，無私奉獻 半年來，我們在各自的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，有歡笑、有煩惱、有汗水，這其中的酸甜苦辣我們每個人是很清楚的。在此，我要真誠地道一聲：大家辛苦了！在前進的道路 上，你們是我永恒的靠山，堅實的臂膀。過去的六個多月，我們之間由相識走向相知。在工作中或許我們之 間溝通還不夠流暢，配合還不夠默契，幼兒園工作的執(zhí)行力還不強， 有些規(guī)章制度還不夠完善 以我本人來講，其實我心中對工作永 不滿足，對大家永遠充滿期望，對我們

22、的孩子永遠充滿期待。但我 一點也不擔憂，反而更加充滿希望。因為時間會讓我們變得越來越 成熟，我們的工作會越來越規(guī)范。我相信，只要我們心系教育，心 系我們這個幼兒園，心系孩子，我們就一定會由相知走到相信，齊 心協(xié)力，共同實現(xiàn)學校的各項目標。我還要感謝在座各位的家屬。單位是播種的家園，家庭是幸福的港 灣，我們的工作需要得到家人的理解、支持和關(guān)心。在此，也請大 家代為轉(zhuǎn)達我對他們真心的感謝和真誠的新年問候！新的一年就要來了，讓我們把過去的煩惱不悅統(tǒng)統(tǒng)丟掉！再次祝大 家及大家的家人在新的一年里，工作順利、家庭和美、身體安康！ 謝謝大家！【篇三：幼兒園期末總結(jié)家長會發(fā)言稿】幼兒園期末總結(jié)家長會發(fā)言稿（大

23、班、中班、小班）大班家長會總結(jié)發(fā)言各位家長大家好：首先，我代表大班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們 能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們 對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的 信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對 你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我 們的工作。咱們班的幼兒是從各個幼兒園轉(zhuǎn)來的，在入園時間上略有長短，因 此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，但通過這個學期的努力，孩子 們在集體生活中都能夠健康成長，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成 方面都有較大的進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受，我想

24、這是很值得我們欣慰的。一、班級情況回顧下面我們先來回顧一下本學期我班孩子取得的進步與成績班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿 在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活 動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、 用餐、午睡等細微環(huán)節(jié)，我們都細心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為， 隨時加以正確引導(dǎo)與教育。在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導(dǎo) 策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的 現(xiàn)象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。針對不同幼兒，我們采取不同的教 育方法，對于控制能力較強的幼兒，我

25、們積極發(fā)揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓延。例如： 個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬。小值日生提醒著大家水龍頭不能開 得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對于那些控制力 較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習慣， 強化他們的規(guī)則意識。經(jīng)過一學年共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習慣。孩子一天天在成長，一天天在進步。他們沿著自己的興趣

26、點，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。女孩子 們愛唱愛跳，劉益彤等有空閑便三五一堆練習各種漂亮的造型。男孩子好斗愛動，整天模仿動畫里的人物自娛自樂。孩子們各有千秋， 各具特長。因為時間的原因，我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場景、游戲活動，但從中我們不難感受到我們的教育理念 游戲生活、快樂學習。 在本學期里，每個孩子都有不同方面的進步，比如：不愛說話的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了，愛挑食的展宇、金博小朋 友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。認真負責的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認真了是老師得力的 小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪

27、三位在許多的活動中能充當領(lǐng)頭人的角色?？偠灾覀兇蟀嗟拿恳粋€小朋友在看書習慣、學習興 趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。 二、本學期的教學我們本著多元化智能教育為理念，本學期幼兒在動手能力、創(chuàng)造性 思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。1 、動手能力方面：小朋友們進入了大班后，在自理能力方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。2 、學習能力方面：我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學習興趣，獨立完成操作活動的能力。3 、學習習慣大班上學期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時，又加入了拼音教學，數(shù)學的有關(guān)書寫任務(wù)。開始時，有部分家長比較擔心，不