體育教育專業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)

1、*學(xué)院教育學(xué)院體育教育專業(yè)教育教學(xué)實(shí)習(xí)手冊(cè)班 級(jí)：姓 名：實(shí)習(xí)學(xué)校：實(shí)習(xí)時(shí)間：二0一九年九月實(shí)習(xí)生守則一、嚴(yán)格遵守有關(guān)實(shí)習(xí)工作規(guī)定和實(shí)習(xí)學(xué)校（基地）的規(guī)章制度。二、服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)。對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校（基地）的教職工要有禮貌，如有建議和意見，必須有組織地提出，不得隨便議論。3、 參加教育實(shí)習(xí)的學(xué)生要以人民教師應(yīng)有的品質(zhì)嚴(yán)格要求自己，做到教書育人，言傳身教，作學(xué)生的表率，要注意自己的言行舉止，不得做任何有損于學(xué)校形象的事情。4、 認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦鉆研，努力克服困難。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，互相尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，積極完成實(shí)習(xí)任務(wù)。五、嚴(yán)格作息時(shí)間，嚴(yán)格工作程序。嚴(yán)格遵守

2、請(qǐng)假制度，實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假，如有特殊原因必須請(qǐng)假時(shí)，請(qǐng)假1 2 天的須雙方指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，3 天以上者須經(jīng)領(lǐng)隊(duì)教師和系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。請(qǐng)假超過實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一者，不記實(shí)習(xí)成績(jī)。學(xué)生因請(qǐng)假離開實(shí)習(xí)學(xué)校（基地）時(shí)，應(yīng)妥善安排好實(shí)習(xí)工作。病假需有醫(yī)院證明。6、 節(jié)約實(shí)習(xí)材料、水電， 愛護(hù)公共財(cái)物和設(shè)施；嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦事。凡借用的用具、資料文件等物品應(yīng)及時(shí)歸還，如有損壞和遺失，必須照價(jià)賠償。7、 實(shí)習(xí)期間休息時(shí)間一般不得隨意外出，外出時(shí)要經(jīng)帶隊(duì)教師同意，須兩人以上同行方可離隊(duì)，要注意安全，按時(shí)歸隊(duì)。八、實(shí)習(xí)期間衣著打扮必須樸素大方，舉止莊重，禮貌待人。九、以上各條款為對(duì)實(shí)習(xí)生的基本要求，其他未

3、盡事宜，由體育系、各實(shí)習(xí)學(xué)校和指導(dǎo)教師另作具體規(guī)定。教育教學(xué)實(shí)習(xí)目的教育教學(xué)實(shí)習(xí)是高校教學(xué)工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)， 是學(xué)生走上工作崗位前不可或缺的一門重要綜合實(shí)踐必修課程，是提高學(xué)生社會(huì)職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。教育教學(xué)實(shí)習(xí)既是對(duì)體育教育專業(yè)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)內(nèi)容與教育實(shí)際接軌的全面檢驗(yàn)，也是對(duì)本專業(yè)學(xué)生思想和業(yè)務(wù)上的綜合訓(xùn)練。實(shí)習(xí)的目的是使學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)與基本技能，獲得教育、教學(xué)的感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解體育教育教學(xué)的特點(diǎn)與規(guī)律，培養(yǎng)提高學(xué)生獨(dú)立從事教育教學(xué)工作的能力，并使學(xué)生接受深刻的專業(yè)思想教育，樹立獻(xiàn)身體育教育事業(yè)的思想。教育教

4、學(xué)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備（一）基本要求：為提高實(shí)習(xí)的質(zhì)量，實(shí)習(xí)前必須做好準(zhǔn)備工作。對(duì)實(shí)習(xí)生要求做到：1 、熟悉中學(xué)教材，經(jīng)考核合格；2、普通話考核合格；3、主要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)合格；4 、預(yù)講合格。以上四項(xiàng)不合格者不能參加實(shí)習(xí)。（二）準(zhǔn)備步驟：1、見習(xí)（ 1）組織學(xué)生熟悉中學(xué)體育教材教法的教學(xué)，組織學(xué)生分析體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教材。（ 2）見習(xí)可以多種方式進(jìn)行，既可在附近地區(qū)的學(xué)校選擇經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行聽課，也可組織學(xué)生觀看教學(xué)錄像，或采用其它行之有效的方式進(jìn)行。（ 3）見習(xí)前應(yīng)使學(xué)生了解見習(xí)內(nèi)容，要求學(xué)生提出教學(xué)設(shè)想，帶著問題聽課。（ 4）見習(xí)應(yīng)包括請(qǐng)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師介紹中學(xué)教育教學(xué)情況，中學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的班主

5、任老師介紹工作經(jīng)驗(yàn)，也可請(qǐng)?jiān)诮逃虒W(xué)工作中有突出成績(jī)的我院畢業(yè)校友介紹經(jīng)驗(yàn)。1、 5）見習(xí)后，應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真座談?dòng)懻摗?、預(yù)講（ 1）由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和相關(guān)學(xué)科教師負(fù)責(zé)預(yù)講工作。（ 2）應(yīng)指定具有中級(jí)或中級(jí)以上職稱、責(zé)任心強(qiáng)、有指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任預(yù)講指導(dǎo)教 師。（ 3）預(yù)講的程序應(yīng)如下進(jìn)行：學(xué)生通讀、研究教材；教師指定預(yù)講內(nèi)容；學(xué)生分小組 集體備課，研究教材，確定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)；學(xué)生獨(dú)立編寫教案；教師審閱教案并提出修改意見；學(xué)生修改教案；學(xué)生進(jìn)行小組預(yù)講；指導(dǎo)教師到場(chǎng)聽講并進(jìn)行評(píng)議。（ 4）學(xué)生預(yù)講不合格，應(yīng)在教師指導(dǎo)下重新進(jìn)行。多次預(yù)講不合格者，經(jīng)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小 組認(rèn)定，對(duì)其做延期實(shí)

6、習(xí)的處理。（ 5）學(xué)生預(yù)講完成后，由指導(dǎo)教師給出預(yù)講成績(jī)交系領(lǐng)導(dǎo)小組保存。教育教學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容、方法與要求實(shí)習(xí)采取分散和集中相結(jié)合的形式進(jìn)行，實(shí)習(xí)內(nèi)容為：體育與健康課教學(xué)；班主任實(shí)習(xí)工作；組織、指導(dǎo)早操、課間操；班級(jí)體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)隊(duì)業(yè)余訓(xùn)練及小型多樣的體育競(jìng)賽等課外體育活動(dòng)；體育工作調(diào)查等。（一 ） 教學(xué)工作實(shí)習(xí)教育教學(xué)實(shí)習(xí)必須把課堂教學(xué)實(shí)習(xí)放在十分重要的地位。通過教學(xué)實(shí)習(xí)了解教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使實(shí)習(xí)生在備課、編制教案、上課、課外輔導(dǎo)、聽課評(píng)課、教學(xué)總結(jié)等萬(wàn)面得到全面嚴(yán)格的訓(xùn)練。1、備課。實(shí)習(xí)生應(yīng)認(rèn)真鉆研大綱和教材、明確教學(xué)目標(biāo)，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際選擇適當(dāng)教法，準(zhǔn)備好教具，努力把課備好。實(shí)

7、習(xí)生應(yīng)按照實(shí)習(xí)學(xué)校原來的教學(xué)進(jìn)度、在每次上課前寫好詳細(xì)而規(guī)范的教案（附件1） ，于課前三天送交指導(dǎo)教師審閱并同意簽字后方可執(zhí)教，上課前必須在實(shí)習(xí)小組進(jìn)行試講。2、試教。課堂試教要按批準(zhǔn)的教案進(jìn)行，教案內(nèi)容如有改動(dòng)，應(yīng)征得指導(dǎo)教師的同意。實(shí)習(xí)生上完一節(jié)課后要主動(dòng)征求各方面意見，了解教學(xué)效果，制訂改進(jìn)措施。課后要按時(shí)輔導(dǎo)， 幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)和技能。實(shí)習(xí)期間，每個(gè)實(shí)習(xí)生每周每周上課次數(shù)不得少于 6 節(jié)。3、評(píng)議。每個(gè)實(shí)習(xí)生除搞好自己承擔(dān)的試教工作外，應(yīng)有計(jì)劃地隨堂聽課，做好聽課記錄（附件2） 。每節(jié)課上完后，指導(dǎo)教師要召開評(píng)論會(huì)及時(shí)向?qū)嵙?xí)生指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見， 對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)生的課堂試教都要

8、進(jìn)行評(píng)議。每個(gè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間至少上一節(jié)理論課和一次評(píng)議課 （ 實(shí)踐課 ） 。 實(shí)習(xí)期間，每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生必須觀摩學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師的示范課并相互聽課，觀摩和聽課總時(shí)數(shù)不得少于10 學(xué)時(shí)，并有詳細(xì)記錄。（二）班主任實(shí)習(xí)1、制訂班主任工作計(jì)劃（附件3） ，做好熟悉學(xué)生的工作，查看學(xué)生手冊(cè)等資料，了解班級(jí)情況以及熟悉學(xué)生（附件4） 。2、抓好班級(jí)的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。3、定期開展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，向?qū)W生介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。4、開展有益身心的文體活動(dòng)（附件5） ，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。5、努力創(chuàng)建班級(jí)文化，通過組織班級(jí)活

9、動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。（ 二 ）課外體育工作實(shí)習(xí)兩操及班級(jí)體育鍛煉輔導(dǎo)實(shí)行輪換值日，訓(xùn)練與競(jìng)賽分工明確，并各司其職。領(lǐng)操要求口令響亮準(zhǔn)確；示范時(shí)要求做正確的鏡面示范；做好運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作，完成選材、組隊(duì)、制訂訓(xùn)練計(jì)劃、初訓(xùn)等一系列工作。帶隊(duì)訓(xùn)練時(shí)要遵守業(yè)余性與基礎(chǔ)性的原則，合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷， 處理好與班主任和隊(duì)員關(guān)系。組織各種競(jìng)賽活動(dòng)，要進(jìn)一步熟悉裁判工作，根據(jù)實(shí)際情況靈活制訂競(jìng)賽的計(jì)劃與規(guī)程；實(shí)習(xí)生應(yīng)主動(dòng)下班輔導(dǎo)，積極培養(yǎng)體育骨干，建立良好的師生

10、關(guān)系，高效開展課外體育活動(dòng)。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要將課外體育工作做出書面總結(jié)，作為評(píng)定教育教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)之一。（三 ） 論文或調(diào)查報(bào)告通過教育教學(xué)實(shí)習(xí)開展論文或體育工作調(diào)查，促使實(shí)習(xí)生了解社會(huì)、了解中學(xué)教育實(shí)際，培養(yǎng)他們進(jìn)行科研選題、資料收集整理、分析問題和解決問題的能力，在撰寫論文或調(diào)查報(bào)告方面得到初步的訓(xùn)練。實(shí)習(xí)期間，每個(gè)學(xué)生必須完成1 篇教育教學(xué)實(shí)習(xí)小論文或調(diào)查報(bào)告（附件6） ，并作為評(píng)定教育教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)之一。論文或調(diào)查報(bào)告可與他人合作完成，具體內(nèi)容須與我院指導(dǎo)教師協(xié)商。（四 ） 個(gè)人教育教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生應(yīng)認(rèn)真做好總結(jié)，提交總結(jié)報(bào)告。作為評(píng)定教育教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)之一。教

11、育教學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)間安排教育教學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)間：進(jìn)人實(shí)習(xí)學(xué)校后，一般第1 周用于熟悉環(huán)境、教育見習(xí)、聽課、備課、試講等準(zhǔn)備工作；第2 周開始上課、開展課外體育工作等，結(jié)束前1 周用于總結(jié)，寫教育教學(xué)實(shí)習(xí)論文，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。具體實(shí)習(xí)工作日程安排如下：（ 一 ） 實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作1、實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校: 熟悉環(huán)境，安排生活；聽取實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)告，了解學(xué)校情況。2、接受實(shí)習(xí)的教研組介紹教研組的一般情況、工作計(jì)劃、活動(dòng)安排及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3、實(shí)習(xí)生聽取指導(dǎo)教師授課、了解工作對(duì)象的情況與條件、備課和試講等。4、 觀摩實(shí)習(xí)學(xué)校教師的課堂教學(xué)。課前請(qǐng)上課教師向?qū)嵙?xí)生介紹備課經(jīng)過、教學(xué)目的、教材處理和教法的選擇，課后由上課教師介紹體

12、會(huì)、經(jīng)驗(yàn)，然后進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。5、接觸和熟悉學(xué)生。（ 二 ）實(shí)習(xí)工作1、備課、上課、分析課（ 包括評(píng)議課） 、帶兩操、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與競(jìng)賽、裁判實(shí)踐、課外體育輔導(dǎo)、體育工作調(diào)查。2、從事班主任實(shí)習(xí)工作。3、有組織觀光或聯(lián)誼比賽活動(dòng)；參加校方的集體活動(dòng)。（三）實(shí)習(xí)成績(jī)考核評(píng)定與總結(jié)1、指導(dǎo)教師收繳實(shí)習(xí)生的教案、聽課筆記、論文或調(diào)查報(bào)告；2、實(shí)習(xí)生進(jìn)行個(gè)人教育教學(xué)工作初步總結(jié)；3、實(shí)習(xí)學(xué)校審核實(shí)習(xí)生總結(jié)材料，提出修改意見；4、實(shí)習(xí)生上交修改后的實(shí)習(xí)報(bào)告等材料；5、實(shí)習(xí)學(xué)校、指導(dǎo)教師填寫實(shí)習(xí)生評(píng)語(yǔ)，并評(píng)定成績(jī)（附件7） ；6、實(shí)習(xí)生返校，全系總結(jié)實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)成績(jī)考核評(píng)定與總結(jié)一、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法考核與評(píng)

13、定是對(duì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作的評(píng)價(jià)，應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)任務(wù)與內(nèi)容并結(jié)合實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)，進(jìn)行全面綜合考核。按實(shí)習(xí)計(jì)劃要求，學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)的全部任務(wù)。考核內(nèi)容包括：思想政治表現(xiàn)、組織紀(jì)律、任務(wù)完成情況及教學(xué)工作、班主任工作、論文或調(diào)查報(bào)告等。（一）各種實(shí)習(xí)方式成績(jī)?cè)u(píng)定程序1、集中實(shí)習(xí)（ 1）實(shí)習(xí)學(xué)校初評(píng)由本校指導(dǎo)教師主持與實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師、班主任共同協(xié)商初步評(píng)出實(shí)習(xí)生教學(xué)實(shí)習(xí)分?jǐn)?shù)、寫出評(píng)語(yǔ)（附件7） 。（ 2）體育系復(fù)評(píng)實(shí)習(xí)結(jié)束一周內(nèi)，由系實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師將實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)教案和成績(jī)表交系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組按照實(shí)習(xí)成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)習(xí)生成績(jī)進(jìn)行復(fù)評(píng)后，公布實(shí)習(xí)成績(jī)。（ 3）實(shí)習(xí)分?jǐn)?shù)和評(píng)語(yǔ)填入* 學(xué)院學(xué)生教

14、育實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)、成績(jī)表、 * 學(xué)院班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃（附件 7） ，存入學(xué)生檔案。2、分散實(shí)習(xí)（ 1）實(shí)習(xí)中學(xué)要填好* 學(xué)院學(xué)生教育實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)、成績(jī)表（附件7） ，密封寄回我院或密封后由學(xué)生帶回學(xué)校。（ 2）指導(dǎo)教師通過復(fù)查，參考試講得分和中學(xué)指導(dǎo)教師的評(píng)分，初步定出實(shí)習(xí)生的教育教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)。系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組通過復(fù)評(píng)，確定其實(shí)習(xí)成績(jī)。（ 3）實(shí)習(xí)分?jǐn)?shù)和評(píng)語(yǔ)填入* 學(xué)院學(xué)生教育實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)、成績(jī)表、 * 學(xué)院班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃（附件 7） ，存入學(xué)生檔案。（二）成績(jī)記錄辦法1、教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，采取優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)記分制。班主任工作實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定采取寫評(píng)語(yǔ)的辦法進(jìn)行。2、教育實(shí)習(xí)的單項(xiàng)成績(jī)按百分制計(jì)

15、算，各項(xiàng)成績(jī)按權(quán)重綜合成實(shí)習(xí)總成績(jī)。將總成績(jī)的百分制換算成五級(jí)制，換算標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)90 100（不超過實(shí)習(xí)生人數(shù)的40%） ；良：8089；中：70 79；及格：60 69；不及格：60 分以下。3、單項(xiàng)成績(jī)占教育實(shí)習(xí)總成績(jī)的權(quán)重學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)工作成績(jī)占總成績(jī)的60%；班主任工作實(shí)習(xí)成績(jī)占總成績(jī)的20%；個(gè)人總結(jié)、小論文或調(diào)查報(bào)告占總成績(jī)的10%；思想政治和組織紀(jì)律占10%。二、實(shí)習(xí)成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)（一）教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)評(píng)定。1、優(yōu)秀認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，備課認(rèn)真，按時(shí)寫出教案。教案完整、細(xì)致，質(zhì)量較高。能正確理解和掌握教材內(nèi)容，教學(xué)目的明確，思想

16、性、科學(xué)性強(qiáng)，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)理論貫徹教學(xué)原則。教態(tài)自然，示范正確優(yōu)美，運(yùn)用普通話教學(xué)，效果顯著。課堂組織能力強(qiáng)，能熟練地組織體育活動(dòng)，組織教學(xué)能力較強(qiáng)，達(dá)到了教 學(xué)目的。認(rèn)真、經(jīng)常進(jìn)行課外輔導(dǎo)。評(píng)議會(huì)上自我分析認(rèn)真深刻，并善于傾聽別人的意見，改進(jìn)教學(xué)。2、良好備課認(rèn)真努力，需要教師部分幫助，教案完整細(xì)致，有一定質(zhì)量，并能按時(shí)完成。能正確理解和掌握教材內(nèi)容，教學(xué)目的明確，課堂組織能力較強(qiáng)，能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，能運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)貫徹教學(xué)原則。教態(tài)比較自然，動(dòng)作示范較標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言表達(dá)明確。達(dá)到了教學(xué)目的，僅有某些不足之處。比較認(rèn)真地組織課外體育活動(dòng)，效果較好。評(píng)議會(huì)上

17、，自我分析認(rèn)真，較為深刻。能夠聽取別人的意見，改進(jìn)教學(xué)。3、中等備課努力，需要教師較多的幫助。教案比較完整，質(zhì)量一般。教案雖不夠細(xì)致，但能 按時(shí)完成。能正確理解和掌握教材內(nèi)容，教學(xué)目的明確，課堂組織能力較好，能貫徹一部分教學(xué)原則，動(dòng)作示范動(dòng)作一般，語(yǔ)言表達(dá)有方言，但比較清楚。能認(rèn)真組織課外活動(dòng)，但能力較差，效果一般。評(píng)議會(huì)上自我分析能力不太強(qiáng)，還能聽取別人的意見。4、及格備課尚努力，需要教師很多幫助。教案完整，質(zhì)量較差，但還能按時(shí)完成。掌握了教材的主要內(nèi)容，教學(xué)目的明確，上課組織能力一般，方音較重，語(yǔ)言表達(dá)不夠明確，動(dòng)作示范一般并出現(xiàn)部分錯(cuò)誤，基本上達(dá)到了教學(xué)目的，有較多的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。不經(jīng)常進(jìn)

18、行課外體育輔導(dǎo)，組織課外活動(dòng)次數(shù)少。評(píng)議會(huì)上自我分析能力差，接受別人的意見也不夠虛心。5、不及格備課不認(rèn)真，組織教材有較大困難，雖經(jīng)教師多次幫助，仍不能達(dá)到教學(xué)的基本要求。上課時(shí)不能夠掌握教材內(nèi)容，教學(xué)的科學(xué)性和思想性有嚴(yán)重錯(cuò)誤。上課組織能力差， 動(dòng)作示范錯(cuò)誤較多，不能完成教學(xué)任務(wù)。偶爾組織體育課外。評(píng)議會(huì)上自我分析空洞貧乏，不愿聽取別人意見。方音較重，不使用普通話教學(xué)。（二）班主任工作實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)1、工作態(tài)度：能夠深入學(xué)生實(shí)際，了解學(xué)生思想特點(diǎn)、行為習(xí)慣、個(gè)人愛好和要求。對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，關(guān)心和熱愛他們。2、獨(dú)立工作能力：能根據(jù)原班主任工作計(jì)劃和班上的具體情況，協(xié)助原班主任做好日常工作

19、，全面掌握學(xué)生和班集體的情況，善于結(jié)合學(xué)生實(shí)際恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行教育。3、工作計(jì)劃性：計(jì)劃擬定得完整周密，安排合理，能夠按期完成。4、思想作風(fēng)：服從領(lǐng)導(dǎo)，態(tài)度謙虛。能夠虛心聽取指導(dǎo)教師和同學(xué)的意見。遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，能夠自覺地遵守實(shí)習(xí)規(guī)定，勇于克服困難，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為文明，在作風(fēng)上給實(shí)習(xí)學(xué)校以良好影響。5、實(shí)習(xí)效果：包括完成實(shí)習(xí)任務(wù)的情況及師生的反映。評(píng)語(yǔ)應(yīng)就以上各方面寫出其具體表現(xiàn)，文字簡(jiǎn)要明確，最好有事例予以說明。根據(jù)以上五條采取優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)記分制評(píng)定成績(jī)。（三）個(gè)人總結(jié)、小論文或調(diào)查報(bào)告采取優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)記分制評(píng)定。（四）思想政治和組織紀(jì)律采取優(yōu)秀

20、、良好、中等、及格、不及格五級(jí)記分制評(píng)定。（五）實(shí)習(xí)成績(jī)不及格的確定及補(bǔ)做規(guī)定、方法1、下列情況之一即定為實(shí)習(xí)成績(jī)不及格：（ 1）無故不參加教育實(shí)習(xí)者；（ 2）按各項(xiàng)權(quán)重加和達(dá)不到及格者；（ 3）未參加實(shí)習(xí)時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者；（ 4）實(shí)習(xí)中有嚴(yán)重違紀(jì)行為，教育不改，或有違法行為者；2、補(bǔ)做實(shí)習(xí)（ 1）實(shí)習(xí)生因故經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)未參加教育實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)成績(jī)不及格者，均由系里安排一次補(bǔ)做。補(bǔ)做實(shí)習(xí)仍不及格者，以教育實(shí)習(xí)不及格論；（ 2）無故不參加教育實(shí)習(xí)者，不得補(bǔ)做，教育實(shí)習(xí)以不及格論；（ 3） 結(jié)業(yè)后分配到中等學(xué)校從事教育工作的結(jié)業(yè)生（僅因教育實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者）， 一年后根據(jù)該生所在學(xué)校

21、對(duì)其工作的鑒定和本人總結(jié)，由體育系領(lǐng)導(dǎo)審核，確認(rèn)教育實(shí)習(xí)及格，再由學(xué)院相關(guān)部門換發(fā)畢業(yè)證書；（ 4）實(shí)習(xí)不及格者補(bǔ)做所需的費(fèi)用由本人自理。三、實(shí)習(xí)總結(jié)工作1、實(shí)習(xí)期最后一周內(nèi)，每個(gè)實(shí)習(xí)生要寫一份實(shí)習(xí)工作全面總結(jié)，包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、效果及收獲、體會(huì)和建議等。2、系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要在實(shí)習(xí)結(jié)束一周內(nèi)，向?qū)嵙?xí)學(xué)校、指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)生征求意見，召集全體指導(dǎo)教師會(huì)議，匯報(bào)討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析實(shí)習(xí)中的問題，提出意見和建議，制定今后改進(jìn)教育實(shí)習(xí)、教學(xué)工作的措施，寫出系的總結(jié)報(bào)告。實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告包括的主要內(nèi)容：基本情況，實(shí)習(xí)質(zhì)量分析和評(píng)價(jià)，實(shí)習(xí)工作中存在的問題，提出今后改進(jìn)教育、教學(xué)工作的意見。報(bào)教務(wù)處存檔。實(shí)習(xí)工作

22、總結(jié)報(bào)告一式兩份，一份本系留底，一份報(bào)教務(wù)處存檔。3、召開系實(shí)習(xí)工作總結(jié)會(huì)議。教育教學(xué)實(shí)習(xí)的組織、領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)（ 一 ）教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)體育系教育教學(xué)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：制定本專業(yè)教育教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)施大綱與計(jì)劃（附件8） ；聯(lián)系安排實(shí)習(xí)學(xué)校；選派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；督促檢查教育教學(xué)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作；做好實(shí)習(xí)生的思想政治工作；巡視指導(dǎo)體育系的實(shí)習(xí)活動(dòng)，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題；考核實(shí)習(xí)生教育教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)；進(jìn)行體育系教育教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)（附件9） 。（ 二 ）實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)職責(zé)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間可按照實(shí)習(xí)學(xué)校組成實(shí)習(xí)小組，實(shí)習(xí)小組可設(shè)組長(zhǎng)1 一 2 名。 實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)職責(zé)是:

23、組織執(zhí)行本組教育教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃；協(xié)助指導(dǎo)教師做好教育教學(xué)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作（ 教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)、教育教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)、小論文或調(diào)查報(bào)告的撰寫） 。經(jīng)常同雙方實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系，爭(zhēng)取切實(shí)有效的指導(dǎo)；協(xié)助本組實(shí)習(xí)生進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)習(xí)，總結(jié)，交流實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)的生活、工作、教學(xué)和健康; 模范遵守實(shí)習(xí)生守則。教育教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的選派和指導(dǎo)教師工作職責(zé)（ 一 ） 體育系實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作職責(zé)1、實(shí)習(xí)前指導(dǎo)教師要做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，向?qū)W生明確講解教學(xué)實(shí)習(xí)的目的、要求及注意事項(xiàng)，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律，組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱并討論，以便從思想上、業(yè)務(wù)上做好充分的準(zhǔn)備。2、 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在外實(shí)習(xí)要嚴(yán)格要求

24、自己，為人師表，自覺維護(hù)學(xué)院及體育系的聲譽(yù)，要做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)務(wù)工作，督促檢查實(shí)習(xí)學(xué)生的教育、教學(xué)、 業(yè)余訓(xùn)練和班主任實(shí)習(xí)工作。3、按照實(shí)習(xí)大綱要求，擬訂實(shí)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃（附件10） 。教師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)過程中要言傳身教，關(guān)心學(xué)生的思想、工作、生活和身體健康，督促學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)守則，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，全面負(fù)責(zé)。對(duì)違紀(jì)學(xué)生，應(yīng)及時(shí)批評(píng)教育；情節(jié)嚴(yán)重者，可暫停其實(shí)習(xí)，報(bào)告體育系和學(xué)院進(jìn)行處理。4、在實(shí)習(xí)期間。要聽實(shí)習(xí)學(xué)生的試講和講課，積極開展各種教與學(xué)的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察、思考，理論聯(lián)系實(shí)際。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)教師應(yīng)與實(shí)習(xí)學(xué)校的有關(guān)人員共同對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行考評(píng)，填寫 * 學(xué)院學(xué)生教育教學(xué)實(shí)習(xí)評(píng)定表，

25、成績(jī)按優(yōu)秀、良好、 中等、及格、不及格五級(jí)評(píng)定。5、 指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)期間，要積極主動(dòng)地與實(shí)習(xí)學(xué)校建立密切的聯(lián)系和融洽的協(xié)作關(guān)系，應(yīng)定期向?qū)嵙?xí)學(xué)校和體育系有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)要注意宣傳和擴(kuò)大學(xué)校的影響，使實(shí)習(xí)基地具有穩(wěn)定性。6、指導(dǎo)教師不準(zhǔn)請(qǐng)假離隊(duì)，如確因特殊情況需離隊(duì)，須經(jīng)院、系批準(zhǔn)，并委派其他指導(dǎo)教師到場(chǎng)后方可離隊(duì)。7、實(shí)習(xí)結(jié)末后，指導(dǎo)教師要做好實(shí)習(xí)總結(jié)工作（附件11） 。應(yīng)與實(shí)習(xí)學(xué)校的有關(guān)人員，共同對(duì)實(shí)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行分析、評(píng)估， 并征求實(shí)習(xí)學(xué)校及學(xué)生對(duì)改進(jìn)實(shí)習(xí)的意見，提出實(shí)習(xí)工作建議和綜合改進(jìn)措施。要認(rèn)真做好有關(guān)資料的整理、歸檔工作。實(shí)習(xí)總結(jié)及相關(guān)資料報(bào)體育

26、系備案。8、按學(xué)院有關(guān)規(guī)定，做好實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的借支與報(bào)賬工作。（三）實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師職責(zé)向?qū)嵙?xí)生介紹本學(xué)校教育教學(xué)情況，幫助、指導(dǎo)、安排實(shí)習(xí)生的見習(xí)和實(shí)習(xí)工作；傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，介紹班主任經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)指導(dǎo)；審核批準(zhǔn)實(shí)習(xí)生的課堂教學(xué)教案和各種實(shí)習(xí)工作計(jì)劃；聽實(shí)習(xí)生講課并主持評(píng)議其教育教學(xué)工作成績(jī)，寫出評(píng)語(yǔ)。附件1 :體育與健康課教案（示例1）班級(jí)人數(shù)授課教師時(shí)間教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)教 學(xué) 實(shí) 施 方 案順序時(shí)間分配授課內(nèi)容運(yùn)動(dòng) 負(fù)荷教師活動(dòng) （教法）學(xué)生活動(dòng) （學(xué)法）教學(xué)形式次 數(shù)時(shí) 間1234場(chǎng) 地 器 材運(yùn)動(dòng) 負(fù)荷 預(yù)計(jì)預(yù)計(jì)密度課后小結(jié)體育與健康課教案（示例2）年級(jí)人數(shù)教師時(shí)間

27、主題內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)步驟學(xué)習(xí)內(nèi)容教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生活動(dòng)組織形式預(yù)計(jì)時(shí)間預(yù)計(jì) 次數(shù)擬達(dá) 目標(biāo)場(chǎng)地器材平均心率心率活動(dòng) 曲線練習(xí)密度附件4 :教育實(shí)習(xí)聽課記錄表科目課題班級(jí)聽課 時(shí)間“L2授課年月日第節(jié)教師教學(xué)內(nèi)容評(píng)價(jià)及建議班主任工作計(jì)劃實(shí)習(xí)班級(jí)班魂級(jí)上本情況學(xué) 男生，女生生 共人工作目堤，卻苗施，工作安排系指導(dǎo)教師原班主任班主任及 指導(dǎo)教師 對(duì)計(jì)戈ij的 審查意見簽名:附件5 :*學(xué)院班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃了解學(xué)生計(jì)劃系另I實(shí)習(xí)生成績(jī)實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生人數(shù)男人，共人女原班主任指導(dǎo)教師了解對(duì)象目的要求措施及方法 步驟教育效果總結(jié)分析原班主任意見簽字年 月 日指導(dǎo)教師意見簽字年 月 日說明：此表一式二份，一份系

28、（院）存檔，一份裝入學(xué)生檔案附件7 :*學(xué)院班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃活動(dòng)輔導(dǎo)計(jì)劃系另I實(shí)習(xí)生成績(jī)實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生人數(shù)男人，共人女原班主任指導(dǎo)教師ZZ活動(dòng)步驟 與日程工1效果分析1 手 三 彳 了簽字年 月 日指導(dǎo)教師意見簽字年 月 日說明：此表一式二份，一份系（院）存檔，一份裝入學(xué)生檔案實(shí)習(xí)生教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告題目摘要（正文部分，要求字?jǐn)?shù)2000字以上。）附件8 ：*學(xué)院學(xué)生教育實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)、成績(jī)表系 4及 班姓名性別實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)年級(jí)講課內(nèi)容（課題）講課節(jié)數(shù)評(píng) 語(yǔ)-教學(xué)工作>教學(xué)工作成績(jī)（優(yōu)、良、中、及格、/、及格）指導(dǎo)教師簽名系教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組意見（簽名）說明：1、此表一式二份，一份系（院）存檔，一份裝入學(xué)生檔案。2、評(píng)語(yǔ)欄不夠時(shí)可附加白紙。*學(xué)院學(xué)生教育實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)、成績(jī)表系 4及 班姓名性別實(shí)習(xí)