小學語文課外閱讀題及問題詳解

1、實用文檔一、冰淇淋的眼淚朋友就讀于一所師范學校，畢業(yè)后在父親的努力下, 去了縣城的中心小學，日子過得平平淡淡，倒也有滋 有味?？墒?，朋友漸漸地對那種平淡的生活失去了興趣， 他想過得更為激情、更為精彩，于是就在一個青年志 愿者協(xié)會發(fā)起的支援西部的活動中報了名，置親朋好 友的勸告于不顧，要求到西部支教。朋友被安置到甘肅西部的一個小山村里。第二天 就正式講課了，三、四、五年級在一起上課，講得匆 匆忙忙的。不久，朋友就來信說，那里條件艱苦，工 作也累，似乎想知難而退。但后來發(fā)生的一件事改變了他的想法。那天，班上最小的一個孩子問他：“老師，書本 上說的冰淇淋是什么東西？為什么城里的孩子都喜 歡吃冰淇淋？

2、”“冰淇淋是一種冰做的食物，里面放有奶油、巧 克力等物，吃著涼涼的、甜甜的，在夏天可食用，可 消暑、增加人體能量”他面對一群瞪大眼睛的孩 子，忽然感到自己的解說是那樣蒼白無力，畢竟，要 知道梨子的味道，是應該親口嘗一嘗的?！袄蠋?，巧克力是什么呀？"他剛剛頓住，另一 個孩子就迫不及待地問道?？粗⒆觽兠曰蟮难凵?，朋友感到了問題的棘手, 就匆匆地應付了幾句，孩子們聽得似懂非懂的。后來，一個偶然的機會，朋友到縣城去領一個郵 包，正打算回去時，卻無意中發(fā)現(xiàn)了那個縣城唯一的 冷飲店，他決定為班上的二十幾個學生每人買一個冰 淇淋帶回去。好在那天天氣還不是很熱，他向老板要 了一個塑料盒子，又找來一

3、些棉花、布片，包裹著裝 有冰淇淋的食品袋，趕了近二十里的山路，朋友才回 到了山村，還好，冰淇淋才稍微化了一點。他將冰淇 淋分給了孩子們，看到他們歡呼雀躍的樣子，心里才 稍稍多了一些安慰。第二個星期，他看到了一個孩子的作文：“我們 都很愛我們的老師，他是一個好人，給我們每個人買 了一個冰淇淋，很好吃。我們以前誰都沒有吃過冰淇 淋，那時，我們感動得流淚了，冰淇淋也很感動 它流著白色的淚”1.請將下列詞語填入合適的位置。偏僻平淡迷惑艱苦棘手偶然（）的山村 （）的生活（）的眼神()的條件 ()的問題()的機會2 .你能根據(jù)意思填出文中相應的成語嗎？(1)遇到了困難就放棄(2)急迫得不能等待(3)高興地

4、呼喊著，像雀兒一樣跳躍起來3 .讀句子，仔細體味，完成練習。(1) “他置親朋好友的勸告于不顧，要求到西 部支教?！睂⑦@句話換一種說法比較一下，這兩種說法有什么不同？(2)好在那天天氣還不是很熱，他向老板要了 一個塑料盒子，又找來一些棉花、布片，包裹著裝有 冰淇淋的食品袋，趕了近二十里的山路，朋友才回到 了山村句子中的“趕”能否改成“走” ？為什么？讀了這句話，你有什么樣的感受？4 .文中“冰淇淋的眼淚”表面上指 ，實際 上指 O5 .隨著西部開發(fā)號角的吹響，不少有志青年放棄了 優(yōu)越的城市生活，紛紛報名投身到西部建設的偉大洪 流中，文中的這位有志青年就是其中的一員。讀了本 文你有什么感想？二、

5、老爸老爸是我對父親大人的戲稱，說是戲稱可也說明一 些問題，由于他長期在山上開采石頭，飽經(jīng)風吹雨打, 所以三十幾歲的人常會被人錯以為五十開外，怪不得 走在大街上，會有人喊他“老大爺”。老爸是我最好的朋友。下雨天，我打著傘到石塘子 里接他，他一見我，就放下手里的錘兒、撬兒，拍拍 手上和衣服上的塵土，用粗糙而有力的大手將我高高 舉起，自豪的說：“瞧，我的兒子！”看他那得意的 樣子就知道他今天的活兒干的很順手。老爸吃夠了沒文化的苦，所以他特別關心我的學習， 當?shù)弥以谌⌒W生數(shù)學競賽中獲得優(yōu)秀獎時，他 簡直樂得合不攏嘴，但為了讓我保持冷靜的頭腦，他 吸了 口煙，說：“碟子的外面有盆，盆的外面有缸，

6、別太得意?。　崩习譃槿撕蜕疲瑥牟淮蛭?，我犯了錯誤，他也是以 說服的方式教導我改正。簡介的教誨常令我回味許久。即使氣急了，他也只是沖著我喊：“小心我的鐵砂 掌不長眼睛?！比缓笱b出一副摩拳擦掌的架勢，其 實他哪會讓我吃什么“鐵砂掌”，只不過是嚇唬我而 已，最后總是一笑了之。夜深了，窗外傳來陣陣熟悉的呼嚕聲，今天老爸肯 定是累壞了。老爸，我祝你做個好夢。練一練：1. 選擇正確的讀音打。粗糙(z d o c a o)教誨(hu i hu i )2. 理解同個字在不同句子中的意思 他長期在山上開采石頭，飽經(jīng)風吹雨打。 今年的小麥顆粒飽滿，獲得了豐收。今天晚上，我已經(jīng)吃得很飽了。3. 仔細讀短文并填空。老

7、爸名字的由來：為了讓我保持冷靜 的頭腦，他抽了 口煙，說：“碟子的外面有盆， 盆外面有缸，別太得意??！”老爸話語的意思是：4. 寫出節(jié)意第3節(jié)：第4節(jié):三、我有一個好習慣“我有一個好習慣”我正在寫個人小節(jié)，媽媽見 了，說：“你呀，有什么好習慣，光知道玩?！蔽倚睦镞B聲叫冤：媽媽呀媽媽，您難道不知道我的好習慣 是愛動腦筋嗎？您忘了上一次的事了嗎？那回，我的數(shù)學老師出了一道思考題，這道題可 真夠難的，但不一會兒，班上的兩個“尖子生”便做 出來了。老師看了他們做的題，笑而不語。我還在埋 頭苦思，想了大半天也想不出來。半堂課過去了，老 師開始讓打架討論。兩個“尖子生”各執(zhí)己見，爭論 不休，老師卻沒有表態(tài)

8、。這時我想出來了，在老師的 鼓勵下站起來說：“我認為，他們都錯了！”同 學們大吃一驚，開始議論起來，而兩個尖子生也懷疑 的望著我。老師一邊揮了揮手，讓大家安靜，一邊又 用目光示意我繼續(xù)說下去。我遲疑了一下，接著說出 了自己的見解，同學們都向我投來敬佩的目光。老師 贊許地點點頭，對大家說：“胡曉江同學說的很對！ 聽了老師的表揚，我得意極了。這件事告訴過您，怎么忘了？那您還記得設計自 動門的事嗎？那一回，樓房里鬧老鼠，我們家廚房里也出現(xiàn)過 老鼠，一忘記關廚房門老鼠就要進來。你們都發(fā)急了 我動了腦筋，在門上按上皮筋，你進去它關上，你出 來它也關上，多妙啊！像這類事情還多著呢！還有一回，學校的水池的

9、下水管不通了，水池子擠滿了水。我又開動腦筋，用 皮管抽水，很快就把水池的水排出了。 想到了這件事，我便對媽媽說：“媽媽，我的好 習慣是一一” “是啊，愛動腦筋。”媽媽笑著接過我 的話說。啊，原來媽媽沒忘記我有一個多么好的習慣! /練一練1 .解釋帶點字的意思，再解釋詞語。各執(zhí)己見：爭論不休:2 .本文多出運用承上啟下的過渡句，請你寫出兩處3 .按分好的段概括段意第1段：第2段：第3段：4 .問答。“我”有一個什么好習慣？作者用幾個具體事例來表 現(xiàn)“我”的好習慣？其中哪件事是詳寫，哪些是略寫? 這樣寫有什么好處？文案大全冰淇淋的眼淚【答案：1.偏僻的山村平淡的生活迷惑的眼神艱苦的條件棘手的問題偶

10、然的機會 2.知難而退迫不及待歡呼雀躍3.他不顧親朋好友的勸告，要求到西部支教原句采用“置不顧”的句式，把“不顧”放在句尾，更突出青年教師的意志堅定，不可動搖。（2）不能?！摆s”有趕時間的意思，比“走”更能突出青年 教師為了孩子們甘愿吃苦受累的崇高精神 青年教 師的偉大精神深深感動了我 4.冰淇淋溶化后流 出的白色奶液像是在流淚的樣子 表達了孩子們 對老師的無限感激之情】老爸答案：1. c a o hu i2. (1)足、充分(2)飽滿(3)滿足了食量3. (1) 一是由于長期在山上開采石頭，風吹雨打，三十幾歲常被人錯以為五十開外，喊做“老大爺”； 二是爸爸和“我”是最好的朋友，“我”開玩笑戲

11、稱 他為“老爸”。(2)人外有人，天外有天，不能驕傲。4. 第3節(jié):老爸特別關心“我”的學習，即為“我” 取得優(yōu)異成績而高興，又教育我不能驕傲。第4節(jié)：老爸為人和善，總是說服教育我改正錯 誤，從不打我。我有一個好習慣答案：1 . (1)執(zhí)：堅持。各自堅持自己的看法、意見。(2)休：停止。各人堅持自己的意見，互相辯論不停。2 . (1)第1小節(jié)最后一句：“您忘了上一次的事了嗎？ “(2)第3小節(jié)：“這件事告訴 涉及自動門的 事嗎？ “3 .第1段：媽媽“諷刺”正在總結(jié)“好習慣”的 “我的”只知道玩，“我”很委屈，懷疑媽媽忘了 “我” “愛動腦筋”的好習慣。第2段:數(shù)學課上“我”動腦筋，想出了連兩個“尖 子