現(xiàn)代文《落花枝頭》閱讀答案.doc

1、現(xiàn)代文落花枝頭閱讀答案語文“閱讀理解”是語文考試的丟分大項(xiàng)，雖然一般每小題都 能得到分?jǐn)?shù)，但很難把分?jǐn)?shù)拿全，這一直是很多學(xué)生和家長十分頭疼 和困惑的問題，為什么“閱讀理解”這么難？今天特意整理了落花 枝頭閱讀答案給同學(xué)們加強(qiáng)練習(xí)。初到江南，就碰上了梅雨季節(jié)。一夜枕上聽雨，輾轉(zhuǎn)不能成寐， 清晨推窗望去，雨卻停了。天頂上，濃云尚未散開，低低壓著房檐 空中還飄浮著若有若無的雨絲；天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的 青黛色霧靄。院子中，一叢綠樹被染得濃蔭如墨。朦朧的墨綠中，清 晰地閃著點(diǎn)點(diǎn)火紅的花朵，宛如一闋厚重、平和的弦樂聲中，跳出了 一管清脆、歡躍的笛音，給這雨后陰沉的清晨，增添了不少生氣。咦，已是

2、春花紅褪的初夏，什么花開得這般熱烈？循著被雨水潤白的碎石小路走去，我猛地記起了楊萬里的初夏即 事詩：”卻是石榴知立夏，年年此日一花開?！苯耙豢?，果然是石榴 花。這是四株石榴樹，分列在窄窄的甬道兩側(cè)，枝丫交錯(cuò)，搭起了一 座花紅葉綠的天然門樓。樹只有一個(gè)人高，花卻開得十分繁茂。低頭 鉆進(jìn)樹叢，真像是上元之夜倘徉于燈市之中。前后左右，俯仰四顧， 都是火苗一樣燃燒著的石榴花。早就聽說石榴花是邊開花邊結(jié)果，花與子并生枝頭，十分壯觀。 如今看去，果真如此。這滿樹密密層層的花果，真像是一個(gè)姊妹比肩 的大家庭，在從花到果的生長過程中，呈現(xiàn)出變化微妙的千姿百態(tài)一 一有的蓿蕾婷立，含苞彳e放；有的半開半合，微露

3、金蕊；有的翩然怒放, 噴紅流彩；有的花瓣已落，子實(shí)新萌；也有的花萼圓鼓鼓地脹起，果實(shí) 已初具規(guī)模，挺在枝頭，隨風(fēng)搖曳。啊，這些正在開放的花朵、正在成熟的果實(shí)，多像一群天真爛漫、 無憂無慮的孩子。可是，一陣微風(fēng)吹過，我感到點(diǎn)點(diǎn)水珠灑落下來。 這是花兒果兒們的淚水嗎？水珠灑落地上，地上是一片落花的世界。 是了，花果灑淚是在向落花依依惜別，是在感激落花的深情。落花靜 靜地躺在大地的懷抱，那么坦然，那么安寧，火紅的花瓣在雨水中浸 得發(fā)脹，將黑黑的泥土染成一片緋色。我第一次注意到落花景象是這 般壯麗，一種內(nèi)在的美好情操震顫著我的心。昨天，也許它還在枝頭 上為花蕊擋風(fēng)遮雨，那艷麗的容貌，芬芳的呼吸，引來蜂

4、蝶，傳送花 粉，孕育新生。今天，新的生命開始生長了，為了讓果實(shí)得到更多的陽光和養(yǎng)料， 它毫不留戀枝頭的繁華，毫不夸耀自己的成績，在斜風(fēng)細(xì)雨中翩然飄 落。躺在地上，它還在翹望枝頭，看到萌生的果實(shí)替代了它原來的位 置，依然顯示著生命的美好，它放心了，落而無憾。它放心了，卻沒 有忘記自己的歸宿。秋風(fēng)秋雨中，它將自己和樸實(shí)的大地融為一體， 又在準(zhǔn)備滋養(yǎng)明年的花了。 “落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。"龔 定庵的心和落花可謂相通。人常說：開花結(jié)果。殊不知，花落了，果 實(shí)才能成熟。據(jù)說有一種火石榴樹，開起花來復(fù)瓣繁英，十分好看， 卻是從來不結(jié)果的。從這個(gè)意義上來說，落花正是新生的標(biāo)志，實(shí)在 值得

5、大書特書。然而，千百年來，關(guān)于落花的詩卻多是傷感的，哀惋的。黑暗的時(shí)代，狂暴的風(fēng)雨，常令未果之花備受挫磨而天謝，于是，“流水落 花春去也”、“無可奈何花落去”就成了千古名句。它們的作者， 或是傷春怨女，紅顏薄命，或是落魄文人，懷才不遇，只好將花喻己， 抒解愁腸。君不見，紅樓夢中“埋香冢飛燕泣殘紅”，黛玉小姐的 一首葬花詞，哭癡了多少人的心。對于摧殘人才，踐踏新生的社會(huì)， 這是一個(gè)曲折的控訴和抗?fàn)帯＝裉?，這樣的時(shí)代應(yīng)該是過去了。我們 的國家如同這綴著晨露的石榴樹，花果同枝，生機(jī)蓬勃。每個(gè)人都應(yīng) 該是一朵花，該開時(shí)，盡心竭力地開，該落時(shí)，坦坦蕩蕩地落，無論 是翹立枝頭，還是俯身泥土，都不忘培育新生

6、的使命。這樣，我們的 事業(yè)就會(huì)新陳代謝，永葆青春的活力。細(xì)微的簌簌聲打斷了我的遐想，又是幾片飛紅飄落下來?！奥浠ㄞo 樹雖無語，別倩黃鵬告訴春。”多情的落花委托黃鵬向春天囑咐什么 呢？請明年枝頭上再看吧，那滿樹的繁花碩果就是答案。落花枝頭閱讀題目：1、文章開頭對江南梅雨的描寫有什么作用？從兩個(gè)角度回答。（4分）2、本文語言形象生動(dòng)而富有意蘊(yùn)，請按要求分析下面兩個(gè)句子：（8分）（1） ”低頭鉆進(jìn)樹叢，真像是上元之夜徜徉于燈市之中”，作者用 這個(gè)比喻，突出石榴花的什么特征？ （2分）（2） “對于摧殘人才，踐踏新生的社會(huì)，這是一個(gè)曲折的控訴和抗 爭”，這種控訴和抗?fàn)帪槭裁凑f是“曲折”的？（3分）（3

7、）最后一段有“多情的落花委托黃鵬向春天囑咐什么呢？” 一句， 根據(jù)文章內(nèi)容，說說落花囑咐的內(nèi)容。（3分）3、同是落花，今天作者的感受是“壯麗”，而舊時(shí)文人怨女的感 受卻是“傷感、哀惋”，這兩個(gè)時(shí)代的人為什么會(huì)有這不同的感受？ （4分）4、文章熱情贊頌了落花的“美好情操”，根據(jù)文章的描寫，分三 點(diǎn)概括落花的美好情操。（6分）落花枝頭閱讀答案：1、（1）為寫“水珠灑落”、“花果灑淚”作鋪墊（2）以天氣的陰沉反襯（襯托）石榴花的火紅2、（1）開得十分繁茂（2）落花喻指（象征）被摧殘的人才、被踐踏的新生，用詩文表達(dá)對 落花的哀惋嘆息，不是對黑暗社會(huì)的直接控訴，所以說“曲折”。（意 思對即給分）（3）明年春天必“繁花碩果”，生機(jī)蓬勃。（答案在最后一句上）3、因?yàn)榻裉斓摹奥浠ā笔菫榍蟮眯律?，為新的生命出現(xiàn)而主動(dòng)離開樹枝，而舊時(shí)的“落花”是風(fēng)雨