直面現(xiàn)實奮起直追

1、直面現(xiàn)實 奮起直追周劍飛高考的硝煙已經(jīng)漸漸消散，但打掃戰(zhàn)場和總結(jié)戰(zhàn)斗的工作才正式開始。士兵為謀求人類的和平而戰(zhàn)，教師為培養(yǎng)社會的人才而戰(zhàn)。反思得失成敗是為了奪得更大的勝利。2013屆高考需要總結(jié)反思的很多，我主要從以下方面來談?wù)劊旱谝?，從班級情況看，不含借讀生，高三（10）班上線情況達(dá)到二本線的1人（藝術(shù)生邢甜天），上三本線的7人，藝術(shù)生全部上線，從我了解的錄取情況看，一本一人，藝術(shù)生龐廷偉，二本三人邢甜天、譚嘉宇、曾宇孟男。作為文科的基礎(chǔ)班，能取得這樣的成績實屬不易。忘不了年級的嚴(yán)格要求，無論是紀(jì)律上還是目標(biāo)上；忘不了語文楊老師每次早讀時“把葵花寶典拿出來”那一聲吼，數(shù)學(xué)瞿老師從零開始反復(fù)講

2、講反復(fù)的耐心，英語韓老師不放過違紀(jì)學(xué)生的較真兒，歷史唐老師在教室外檢查學(xué)生背書情況的身影，地理任老師每周五放學(xué)后留下不過關(guān)同學(xué)的認(rèn)真。10班雖然全是篩子底下的，雖然藝術(shù)生眾多（6人），借讀生云集（9人），但我們牢記有教無類的原則，發(fā)揚不拋棄不放棄的精神，在嚴(yán)格的班級管理和教師們的齊心協(xié)力下取得了讓家長和學(xué)校滿意的結(jié)果。如果從不足方面看，我在調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)法指導(dǎo)上還做得不夠，各科的導(dǎo)師制還未能真正全面運作起來。值得提醒的還有一點就是關(guān)于藝術(shù)生的問題，我班今年出現(xiàn)了1位藝術(shù)生家長輕信關(guān)系不讓孩子參加省考的情況，還有同學(xué)參加?？紓€數(shù)太少，導(dǎo)致最后不得不走非藝術(shù)生錄取之路。第二，從高考政治科

3、試卷來看，高考試卷在網(wǎng)上出現(xiàn)后，我在第一時間認(rèn)真完整地做了一遍。2013年海南高考政治題總體難度并不大，題型沒有變化。辨析題與材料分析題很多都是高頻考點，考生背書能掌握知識點，關(guān)鍵是能夠用知識點去分析材料。 主觀題分辨析題與材料分析題。其中，辨析題所考知識點有了新變化。近幾年，海南卷辨析題除2011年考“文化”外，主要考“哲學(xué)”知識點。2013年考了市場經(jīng)濟(jì)與企業(yè)經(jīng)營的知識點。 在材料分析題方面，主要考政治生活、哲學(xué)、文化生活等知識點。政治生活題包括政府、公民、人大等，這次主要考政府權(quán)威，內(nèi)容在課本的綜合探究部分，考生結(jié)合材料分析難度不大。 哲學(xué)考題部分有兩問，主要考矛盾特殊性與價值觀兩個知識

4、點。這類知識點屬于較為重要的高頻考點，尤其是“矛盾”知識點，已經(jīng)連考四年，讓人出乎意料。這些知識點，考生平時復(fù)習(xí)過程中，背書都能掌握。但是這種題主要考考生對材料的理解程度及解答分析材料的能力。答案靈活，不是簡單羅列知識點，需要考生運用原理去分析。2013年的“文化生活”材料分析題，材料涉及“活雷鋒”郭明義事跡等，考生需要通過材料運用有關(guān)知識點來分析。 通過分析，2013年海南卷政治題主觀題總體上來說，問法沒有變化，都是常見的問法，考生審題應(yīng)該沒有問題，關(guān)鍵是看如何去組織答案。同時，2013年的主觀題比去年有靈活度，往年材料分析題，都是從材料里找答案，考生如不能把材料中的知識點抓全、抓準(zhǔn)，可能會

5、回答不好。但2013年，有些題有明確的知識范圍，考生只要根據(jù)所學(xué)的知識點進(jìn)行分析，就沒有太大問題。2013年的政治題客觀選擇題共22道題，題量沒有變化，其中有涉及到“十八大”等相關(guān)熱點內(nèi)容，其中計算題“流通中實際需要的貨幣量”在2012年也出現(xiàn)過。第三，從備課組工作看，結(jié)合試卷和學(xué)生考試成績，我認(rèn)真進(jìn)行了反思。今年高考，海口市政治平均分540，我校文科平均519，沒達(dá)到平均線，而且差距太大，2011年和2012年我校平均分都是557都是排?？谑械诹?，而今年排?？谑械谄呙?。無論是平均分還是在市里的排名都有退步，作為備課組長我難辭其咎。對照僑中663的均分，一中619的均分，我們深感肩上的擔(dān)子無

6、比沉重。一分為二地分析2013屆高三政治備課組的工作，亮點和好的做法主要有：備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作，資料共編，資源共享，相互切磋，共同提高；充分利用名校附中的資源，比如將附中的掌中寶引進(jìn)來，將附中考前押題卷及資料復(fù)印下發(fā)；錯題開展了“回頭練”活動。缺點和不足不少：一、學(xué)生學(xué)習(xí)政治興趣不濃熱情不高，看到了問題但缺少解決辦法。每天的晚修，學(xué)生總把政治課作業(yè)放在最后，導(dǎo)致完不成，草草收場或抄襲或干脆不交，雖有懲罰但效果不佳；學(xué)生問政治科的少，教師主動出擊但面兒畢竟太小；培優(yōu)補差由于時間和場地的問題，進(jìn)行得也不系統(tǒng)?？紤]可否將晚修時間具體科學(xué)地劃分到6個科目，對于作業(yè)量太大的班主任可警告甚至有權(quán)取消部分作業(yè)。

7、二、考點落實不很到位，課堂較繁瑣。重要考點雖然堅持了每周2-3次的默寫，但對于不達(dá)要求的學(xué)生跟蹤不到位，沒有能很好地利用記憶規(guī)律克服遺忘問題，考前沒敢大膽地押考點。今后要相信重要知識點年年都會考。平時的課堂繁瑣，效率還有待提高。要提倡簡約教學(xué)，即教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)簡化，教學(xué)方法要簡便，教學(xué)媒介要簡單，教學(xué)用語要簡要。三、在打磨高考答案，以及學(xué)會知識遷移方面，下的功夫不足。高考的答案往往簡潔而又切中要害，學(xué)生大部分還只會堆砌知識點，所答非所問情況嚴(yán)重。今后注意，在遵循規(guī)律的前提下規(guī)范答案，是制勝的法寶。作為備課組來講，還有一點想提出來，算是要求吧。政治科總共有4本教材加上一本選修，在政史地中屬于內(nèi)容最多的，但每周的課時含周日補課只有6節(jié)，導(dǎo)致一輪復(fù)習(xí)匆匆忙忙，二輪復(fù)習(xí)特別緊張，三輪復(fù)習(xí)開不了張，選修無法照顧的局面。在學(xué)生不重視興致不高的情況下，時間也許是一個重