《我們是朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我們是朋友教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)唱我們是朋友。2、學(xué)會(huì)演唱我們是朋友這首歌曲。3、培養(yǎng)學(xué)生懂得與熱愛(ài)朋友之間的友誼之情。4、培養(yǎng)學(xué)生懂得與熱愛(ài)朋友之間的友誼之情為目標(biāo)，從多種角度讓同學(xué)們體驗(yàn)人間偉大、純潔、美好的友誼之情，從而懂得珍惜朋友之間的友誼。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、通過(guò)歌曲我們是朋友的學(xué)習(xí)，能用歌聲、音樂(lè)、語(yǔ)言、美術(shù)、文學(xué)作品等抒發(fā)自己熱愛(ài)同學(xué)、珍惜同窗學(xué)友之間的情感。2、能用自己喜歡的音樂(lè)表現(xiàn)方式體驗(yàn)歌曲中的意境或者表達(dá)自己心中的友誼之情。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1、老師有感情的朗誦一首（有關(guān)友誼）詩(shī)，請(qǐng)同學(xué)們猜猜這是一首關(guān)于什么內(nèi)容的詩(shī)。（放背景音樂(lè)）2、老師非常有感情演唱歌曲

2、我們是朋友，請(qǐng)同學(xué)們模仿歌星出場(chǎng)和演唱會(huì)的模佯為老師加油，老師在演唱中可與同學(xué)們做握手、簽名、致謝等活動(dòng)，活躍氣氛，緩解公開(kāi)課課堂緊張氣氛。3、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出剛才演唱歌曲的主題思想是什么？（答案是有關(guān)友誼的歌曲）4、自我評(píng)價(jià)：剛才老師唱的還不是很好，不過(guò)受了同學(xué)們的鼓勵(lì)，我仿佛成了一位真正的歌星，過(guò)了一把明星癮。下面我想請(qǐng)一位真正的明星為他家演唱，他就是顧海濱！二、教學(xué)步驟：1、聽(tīng)、想：簡(jiǎn)單講述一個(gè)歌曲的背景，然后播放1988年春節(jié)晚會(huì)上顧海濱演唱的我們是朋友，請(qǐng)同學(xué)們初步感受音樂(lè)速度、力度、情緒。2、聽(tīng)、唱：再聽(tīng)音樂(lè)（教材的錄音版本），請(qǐng)同學(xué)們跟著音樂(lè)哼唱。3、唱、析：請(qǐng)同學(xué)們對(duì)樂(lè)曲進(jìn)行分析，用彩色的筆將音樂(lè)中相同的樂(lè)句用相同的顏色，或者相同的線(xiàn)條做記號(hào)，看看歌曲的結(jié)構(gòu)是什么，哪兒有重復(fù)樂(lè)句，歌曲共有多少個(gè)樂(lè)句組成。4、跟唱、學(xué)唱：（重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)的處理）播放伴奏音樂(lè)，請(qǐng)同學(xué)們跟隨伴奏與老師的歌聲一起演唱。（在演唱不太正確或者有困難的地方應(yīng)及時(shí)糾正并教唱，只演唱高聲部旋律）。5、看看誰(shuí)能用自己的一句話(huà)來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)友誼的理解：請(qǐng)同學(xué)們模仿剛才的名人名言寫(xiě)一句有關(guān)友誼的話(huà)，培養(yǎng)學(xué)生的即興寫(xiě)作能力，并通過(guò)自己的朗讀，模仿名人的感覺(jué)，培養(yǎng)成功精神。6、演奏與演唱：抽取剛才學(xué)生較好的填詞的作業(yè)由全班同學(xué)演唱出來(lái)，學(xué)生自我