校長寄語高中生_第1頁
校長寄語高中生_第2頁
校長寄語高中生_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、.校長寄語高中生1、贏得了一次高考,不等于贏得了整個人生。高考的失利,也不代表將來的人生不會精彩。沒有誰的將來,過早地被別人定義。 2 、當(dāng)你分開校園的時候,不僅帶著知識,更要帶上樂觀積極的態(tài)度和對夢想的執(zhí)著追求。因為知識總會過時,而有夢想的人,才會永遠在路上,永遠不斷更新自我。 3、進入大學(xué),要盡快完成從學(xué)習(xí)的被動者到主動者的角色的轉(zhuǎn)化。大學(xué)是自由的,因為大學(xué)的要義就在于民主、自由、開放的環(huán)境和深沉的學(xué)術(shù)文化氣氛滋養(yǎng)人成為真正意義上的人,成為一個自尊、自立、自信、自強的人格健全的人。有些人津津有道于大學(xué)是玩樂的天堂中,殊不知天堂與地獄僅有一步之遙。 4、不要為上了一所普通的學(xué)校而懊惱。須知,

2、一流的大學(xué)里照樣有三流的人才,三流的大學(xué)里也不乏一流的人才。當(dāng)你無法改變環(huán)境,就請你學(xué)者改變自己。小池塘里的大魚,更容易騰躍起水花;普通的環(huán)境,更容易襯托出人的優(yōu)秀。 5、要能快速地適應(yīng)每一個新的環(huán)境,適應(yīng)的最好方法,是在那個陌生的地方,利用一切的要時機多多獲取新東西來充實自己。 6、多發(fā)言,多演講、不遺余力地鍛煉自己的口語表達才能。一副好口才,加上落落大方的舉止,會使你在第一時間就受到別人的歡送。 7、養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣。精讀專業(yè)書,博覽文吏哲。成功者大都是閱讀者,出色的指導(dǎo)大都是閱讀者,閱讀能使我們更明晰地考慮、分析、明辨。 8、一個人,只做自己才能范圍以內(nèi)的事,永遠不會進步,提升。所以多

3、嘗試做自己從沒有做過的事情或沒有勇氣去做的事情。別怕出丑,別怕失誤。今天越出丑,明天 越沉著;今天越失敗,明天越成功。 9、沒有完美的環(huán)境,完美的生活,我們的使命是在種種的不完美中培養(yǎng)一種完美的心態(tài)。10、在這個世界上,從來沒有真正的絕境,有的只是絕望的心靈。只要心靈不干涸,再荒涼的地方也能變成活力盎然的綠洲。11、不要奢望得到所有人的認同,不要太在意別人的看法。一個人沒有任何特點沒有任何作為的人,人們才沒有興趣去評價他。12、可以沒錢,可以沒權(quán),但一定要有尊嚴,有思想、有追求。13、人不可能完美,但可以永遠追求完美。14、經(jīng)常微笑,微笑是最好的名片,最好的化裝品。很少有人回絕別人溫和藹意的微笑。15、不說任何人的壞話,只說他所知道的每一個人的一切長處。16、別輕易否認自己。很多時候,不是我們不優(yōu)秀,而是我們選擇的位置不合適自己。17、你和所有人在人格上都是平等的,可能欣賞,但不可以盲目地崇拜??梢杂胁煌目捶ǎ槐剌p摔地否認。18、努力地用學(xué)習(xí)增加自己的榮耀,當(dāng)你站到足夠高,別人想不注意你也很難。19、困境中學(xué)會自我鼓勵,不要指望任何人來幫助我們擺脫困境。跌倒后終究得靠自己的雙腿站起來!20、可以在大學(xué)期間談戀愛,但要明白,好的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論