上傳人：陳***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：陳**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：廣東

IP屬地：廣東 上傳時(shí)間：2022-03-04 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大?。?.44KB 積分：22 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、.演講稿?新世紀(jì)我們?nèi)绾巫隼蠋?一、要具備高尚的師德 21世紀(jì)需要什么樣的老師來教孩子呢？我覺得首先是那些師德高尚具有人格力量的老師。師德是老師的靈魂，是社會對教育工作者的期望和要求。只有師德高尚，才能敬業(yè)、律已、愛生。師德高尚才有人格力量。老師的人格力量是學(xué)生成長的重要精神源泉。孩子是很迷信老師的，老師的言行對孩子的感召力是宏大的。老師要為人師表，有崇高的精神境界，要以獻(xiàn)身教育事業(yè)為榮，愛生如子，甘為人梯，對學(xué)生充滿極大的熱情。新世紀(jì)的老師應(yīng)具有完美的職業(yè)道德，高尚的情操，豐厚的文化底蘊(yùn)，優(yōu)秀的藝術(shù)表現(xiàn)，言傳身教，以身垂范。愛學(xué)生應(yīng)是老師多種素質(zhì)中最為重要的一種。孩子重視老師的愛勝過父母的愛

2、，對師愛的反映比對父愛母愛更強(qiáng)烈。老師的愛會使學(xué)生受到感動，感召而引起模擬，使他們產(chǎn)生“應(yīng)像老師那樣做人的意向，更能使師生之間架起一座互相信賴的橋梁，自覺愉快的承受老師的教育乃至嚴(yán)厲的批評。二、要樹立新的教學(xué)理念 “開展知識經(jīng)濟(jì)，進(jìn)步人力素質(zhì)對21世紀(jì)的老師提出了前所未有的嶄新要求，這就需要我們轉(zhuǎn)變舊教學(xué)觀念，樹立新教學(xué)理念。舊教學(xué)觀念在廣闊老師中由來已久，根深蒂固，不易改變，嚴(yán)重束縛著當(dāng)前教育的改革與開展。新的教育理念，素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育，打破了舊的傳統(tǒng)教育，適應(yīng)了時(shí)代開展的要求，指導(dǎo)著新世紀(jì)教育的開展。新舊教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，要求老師首先不斷更新知識構(gòu)造，站在高科技革命的高度，利用現(xiàn)代媒體，改

3、變知識的傳遞方式，優(yōu)化教學(xué)過程。老師必須具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神，結(jié)實(shí)樹立創(chuàng)新教育觀念，堅(jiān)決摒棄一切落后的教學(xué)方法，改變不適于迅速進(jìn)步教育程度的傳統(tǒng)作法；對自己所教學(xué)的內(nèi)容予以獨(dú)立考慮，大膽探究，創(chuàng)造性的運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想，讓學(xué)生走向自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)之路，這樣才能創(chuàng)新教育，開展教育。 21世紀(jì)是一個(gè)嶄新的世紀(jì)，作為老師，我們要承前啟后，革故鼎新，完成角色的轉(zhuǎn)變。一是由傳授知識向指導(dǎo)學(xué)法轉(zhuǎn)變。將來的老師應(yīng)做學(xué)生的參謀和向?qū)?，老師?yīng)是教育過程的指導(dǎo)者、組織者、參與者，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。二是由維持現(xiàn)狀向創(chuàng)造探究轉(zhuǎn)變。維持現(xiàn)狀只能重復(fù)老路，滿足于過去經(jīng)歷；創(chuàng)造探究那么需批判性的考慮，提倡自由與開放的追

4、問風(fēng)氣。三是由再現(xiàn)傳統(tǒng)向研究將來轉(zhuǎn)變。教育既是傳承性的事業(yè)，更是先導(dǎo)性的事業(yè)。再現(xiàn)傳統(tǒng)只能囿于書本；研究將來，那么需學(xué)少悟多，授人以漁。四是由單科一門向全能開展轉(zhuǎn)變。為適應(yīng)全面育人和教育職能多樣化的需要，老師必須擺脫只能教一門專業(yè)，知識面窄的場面，要既能教必修課，也能教選修課、活動課，由單一型老師向全能型老師轉(zhuǎn)變。三、要充分尊重學(xué)生人格 新世紀(jì)的老師應(yīng)樹立主體意識，充分尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生個(gè)性，注意他們的興趣、愛好和特長，給學(xué)生以自由開展的空間。關(guān)心與謀求人的全面開展，應(yīng)成為老師的責(zé)任。在教育中，老師應(yīng)首先尊重學(xué)生的自尊心，要注意培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生的自尊意識。老師要通過語言、手勢和微笑等方式肯定學(xué)生，融洽師生關(guān)系。老師要以平等的態(tài)度對待每一個(gè)有情感、有意識、有獨(dú)立個(gè)性的學(xué)生，不能對學(xué)生抱有偏見，要信任每一個(gè)學(xué)生；老師要以開放的心態(tài)和包容的氣度正確對待那些敢于質(zhì)疑傳統(tǒng)、挑戰(zhàn)老師、個(gè)性鮮明的學(xué)生；要以博大的愛心和崇高的師德尊重、保護(hù)、關(guān)心并引導(dǎo)那些行為特別、好標(biāo)新立異的問題學(xué)生，讓校園七彩斑斕、生動活潑；老師要以科學(xué)和民主的精神育人，摒棄封建的師道尊嚴(yán)，建立新型的民主平等的師生關(guān)系，鼓