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1、2022年冀教版一年級下冊語文古詩閱讀專項習(xí)題班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 讀兒歌,回答問題。數(shù)星星天上星星亮晶晶,顆顆對我眨眼睛。一二三四五六七,數(shù)來數(shù)去數(shù)不清。(1)天上的 亮晶晶,數(shù)來數(shù)去 。月兒 星星 數(shù)不清 數(shù)得清(2)找出兒歌中的數(shù)字。一二三四五六七2. 閱讀展示臺。大海大海,大海,像只搖籃。搖過去,白帆點點,搖過來,魚蝦滿船。大海,大海,多大多寬。瞧,太陽月亮,也睡在里邊。1寫出下列詞語的反義詞。白(_)多(_)來(_)2太陽月亮睡在大海里,實際指的是_。3詩歌里的大海像什么呢?請用“”畫出來。3. 閱讀。影
2、子林煥章影子在前,影子在后,影子常常跟著我,就像一條小黑狗。影子在左,影子在右,影子常常陪著我,它是我的好朋友。(1)寫出文中的兩組反義詞。(_)(_) (_)(_)(2)我的好朋友是_,文中把影子比作_。4. 閱讀。河里的月亮天上一個月亮,河里一個月亮,滾圓,滾圓,晶亮,晶亮。一條魚兒游過,月亮忽然碎啦,一塊,兩塊,東晃,西晃。(1)這首詩共有(_)句。(2)詩中有一個怎樣的月亮,用“_”劃出來。(3)找出詩中的一對反義詞:_(4)什么地方的月亮碎啦?( )A.天上 B. 河里5. 讀一讀,完成練習(xí)。春夏秋冬(節(jié)選)天吩咐春風(fēng),把冰雪融化了,變成清澈的河流
3、,滋潤萬物滋潤你我他。夏天號召山雨,把樹木澆綠了,變成茂密的森林,遮擋陽光遮擋風(fēng)沙。秋天派遣秋風(fēng),把果實吹熟了,變成美味的水果,請大家盡情享用吧。冬天命令雪花,把大地冰凍了,忙碌了一年休息一下,等明年春天再開始吧。1填一填。滋潤(_) 遮擋(_)2連一連。春天 夏天 秋天 冬天 雪花飛舞 冰雪融化 森林茂密 水果美味3你喜歡哪個季節(jié)?為什么?_6. 讀一讀,完成練習(xí)。小玉粗心又大意。畫只貓咪長豬蹄,畫只青蛙長胡須。最后做道算術(shù)題,五加一來等于七。你說可氣不可氣?(1)用“”把兒歌中的整體認讀音節(jié)圈出來。(
4、相同的音節(jié)只圈一次)(2)把兒歌中的三拼音節(jié)畫上橫線 。(相同的音節(jié)只畫一次)7. 讀一讀,填一填。搖籃文具盒,是搖籃,里面有我的小伙伴。鉛筆、尺子和橡皮,天天幫我勤字習(xí)。(1)文具盒像一個 ,里面的小伙伴天天幫助我 。(2)文具盒里有哪些小伙伴?請你在文中圈一圈。8. 讀一讀,做一做。拼音格,四條線,拼音字母住里邊,住在上格不頂線,住在下格不踩邊,中格寫滿頂兩邊。(1)在文中圈出你認識的字。(2)拼音格有(_)條線,有(_)格。(3)書寫拼音時有什么注意事項?請在文中用橫線劃出來。9. 讀節(jié)
5、日童謠,做一做。小孩小孩你別饞,過了臘八是春節(jié)。搖啊搖,看花燈,我們一起鬧元宵。清明節(jié),雨紛紛,大地開始冒春苗。賽龍舟,過端午,粽子艾香滿堂飄。過中秋,蟹兒肥,十五月圓當(dāng)空照。重陽節(jié),要敬老。 轉(zhuǎn)眼又是新春到。年年歲歲,歲歲年年,福星高照?。?)童謠里有幾個中華傳統(tǒng)節(jié)日?找出來。(2)選擇正確的詞語。賽龍舟 賞明月 看花燈 敬老人元宵節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié) 10. 閱讀下面一首宋詩,然后回答問題。夜 歸周密夜深歸客依筇行,冷磷依螢
6、聚土塍。村店月昏泥徑滑,竹窗斜漏補衣燈。注筇:此代指竹杖。 (1)本詩是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的?結(jié)合全詩簡要賞析。答:_(2)“竹窗斜漏補衣燈”這一耐人尋味的畫面中蘊含了哪些感情?請簡要賞析。答: _11. 快樂閱讀輕松答。媽媽你別說我小,我會穿衣和洗腳。爸爸你別說我小,我會擦桌把地掃。爸爸媽媽工作忙,我會做的事兒也不少。1“我”在家里干了什么?用“_”畫出來。2你在家里干過什么家務(wù)活?在旁邊畫“”,然后再寫一句話。 12. 按課文填空。影子影子在前,影子在后,影子
7、常常跟著我,就像一條小黑狗。影子在左,影子在右,影子常常陪著我,它是我的好朋友。(1)影子的顏色是_的。(2)根據(jù)課文,填上合適的詞語。影子常常_著我,就像一條_;影子常常_著我,它是我的_。13. 讀兒歌,回答問題。xiàn rì kuí,hu er huán向日葵,花兒黃,yì tin dào wn cháo tài yán一天到晚朝太陽。pán er dà,z er zhuàn盤兒大,籽兒壯,cón bù jio ào b lin yn從不驕傲把臉仰。(1)這首兒歌有( )話。(2)這首兒歌寫的是什么植物?請在兒歌中寫出來。(3)它的花是什么顏色?請在兒歌中寫出來。14. 古詩閱讀。床 明月 ,疑是 霜。舉 望 ,低頭思 。1把古詩補充完整,并在橫線上寫出詩的題目。2這首詩的作者是_代詩人_。3找出詩中的反義詞:(_)(_)
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