假如給我三天光明讀后感4

1、假如給我三天光明的作者是海倫凱勒。書(shū)中記敘了她從小到大發(fā)生的事 ，從19個(gè)月的高燒帶來(lái)的厄運(yùn) ，到畢業(yè)于 哈佛大學(xué)后四處演講 ，她都用愛(ài)告訴人們： 讀書(shū)，方使心靈豐滿 而充實(shí)。小時(shí)候的海倫是個(gè)聰明活潑的女孩,6個(gè)月就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ),剛滿1歲就會(huì)走路了。 她比一般的孩子乖得多，也好學(xué)的多。然而好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太快，在一個(gè)充滿了百靈鳥(niǎo)兒的歌聲和鮮艷花朵的.春天，一場(chǎng)高燒帶走了小海倫的聽(tīng)力和視力，同時(shí)她也失去了語(yǔ)言能力。六歲前后，海倫的壞脾氣日益見(jiàn)長(zhǎng)。 每當(dāng)別人不懂她的意思，或讓她不高興，只要有一丁點(diǎn)兒理由，就要大發(fā)雷霆。無(wú)名火燒得她像一只火藥 桶,誰(shuí)也碰不得，動(dòng)不動(dòng)就要發(fā)瘋似的踢

2、、鬧、砸，直到筋疲力竭。而親人們可憐她是個(gè)殘疾人，處處縱容她，不分青紅皂白，是非對(duì)錯(cuò)，一切都聽(tīng)她的。這一切似乎說(shuō)明了海倫將是個(gè)毫無(wú) 用處的“小暴君”。但是安妮？莎莉文老師的降臨，改變了海倫一生的命運(yùn)。莎莉文老師先從糾正她的壞脾氣著手，教海倫起碼的文明和禮法再教她手語(yǔ)，教她語(yǔ)言和表達(dá)。在她的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了盲文拼寫(xiě)。莎莉文老師先把一個(gè)物體放在海倫的左手上，再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼寫(xiě)這個(gè)物體的名稱。一開(kāi)始，海倫只是把拼寫(xiě)當(dāng)作“手指游戲”來(lái)玩,過(guò)了幾個(gè)星期，她才明白這是一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的事：拼寫(xiě)。每天她們都反復(fù)學(xué)習(xí)、練 習(xí)、復(fù)習(xí)拼寫(xiě)單詞。有一次，海倫想不起來(lái)一個(gè)單詞怎么寫(xiě)了就用手使勁敲打

3、自己的腦袋,而老師把她的手放下來(lái) ，輕輕地在她的手心寫(xiě)這個(gè)單詞。無(wú)論這個(gè)“小暴君”如何一次次為難 她、作弄她、暗算她，莎莉文老師都源源不斷地為海倫無(wú)私地 付出，輔助她在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，帶她四處旅游、 拜訪名人、演講。海倫？凱勒是個(gè)生活在黑暗中 ，卻給人們帶來(lái)光明的人，一個(gè)度過(guò)88個(gè)春秋，卻熬過(guò)87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月 的弱女子。而正是這么一個(gè)弱女子 ，驚以她驚人的毅力，畢業(yè)于 健康人都很難追求到的哈佛大學(xué)，并用生命的力量，四處奔走，創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu) ，幫助殘疾人。她不僅用行動(dòng)證明了人類 戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還把自己經(jīng)歷的事記錄下來(lái)，給后世以勉勵(lì)。我明白了：人類的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制，無(wú)

4、論在什么時(shí)代，愛(ài)和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可 怕,可怕的是心靈“殘疾”了 ，那才是真正意義上的殘疾。我們 要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)突如其來(lái)的打擊和困難，克服困難。假如給我三天光明讀后感5從一個(gè)無(wú)知而又脾氣暴躁的小女孩到一位世界聞名的大作家，海倫凱勒給我們的啟示實(shí)在是太多太多了！當(dāng)不幸降臨的時(shí)候，小海倫變得暴躁而痛苦。是的，誰(shuí)遇到這樣的不幸都會(huì)抱怨命運(yùn)的不公。但幸運(yùn)的是，小海倫遇到了她的恩師安妮莎莉文。莎莉文老師教海倫摸盲文，拼詞句,學(xué)說(shuō)話莎莉文老師不僅教給了海倫知識(shí)，更以自己的愛(ài)心，讓海倫找到了生活的意義！海倫的成功除了老師的幫助，更離不開(kāi)她自己的努力！大家想想看，一個(gè)失明失聰?shù)娜?，?/p>

5、像正常人一樣學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西，該有多大的難度！記得有一次，我在老家，晚上突然停電，家里又沒(méi)有蠟燭， 我只好摸黑刷牙洗臉。結(jié)果，不是碰到這個(gè)，就是撞到那個(gè)。在去熟悉的房間時(shí)，居然把腿磕到了床角 ，疼得我直叫喚！ 我不過(guò) 是度過(guò)了一個(gè)黑暗的晚上 ，而海倫的一生都在無(wú)聲的黑暗里度 過(guò)但是，痛苦對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)的來(lái)說(shuō) ，卻是前進(jìn)的動(dòng)力。 小海倫 以常人難以想象的毅力 ，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！她最終考上了 哈佛大學(xué)德克里夫女子學(xué)院！不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡！在她的后 半生中，她用全部精力為殘疾人造福。她用行動(dòng)證明了生命的 價(jià)值和生活的意義！作為一個(gè)健全的人，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，遇到困難就退縮呢？我們有什么理由抱怨

6、命運(yùn)的辦公呢？正如海倫 在假如給我三天光明中給予人們的忠告：善待善用你的眼 睛吧，猶如明天你就要遭受失明的災(zāi)難充分利用你的每一 個(gè)器官，享受它們，珍惜它們，為世界向你毫無(wú)保留地打開(kāi)而自 豪吧！假如給我三天光明讀后感6馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫凱勒(HelenKeller )的書(shū)假如給我三天光明。海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致她變成了盲童，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下使海倫走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘 ，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。海倫凱

7、勒自從學(xué)會(huì)說(shuō)話和盲文讀寫(xiě)后，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，德克利夫?qū)W院，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、 德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。海倫凱勒熱愛(ài) 生活，興趣廣泛，喜歡旅行，騎馬、滑雪、下棋、戲劇演出、參 觀博物館和名勝古跡的確，我們太幸運(yùn)了 ，我們擁有美好的一切一一健全的體 魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師 我們從今起一定抓緊每 一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！所以我決定,也來(lái)仔細(xì)想想，假如我只能有三天的視力 ，我 會(huì)想看到什么，會(huì)怎樣來(lái)安排這三天的生活。第一天黎明我會(huì)早早的起床，因?yàn)槲乙慈粘?。然后整整一天我要去圖書(shū)館看書(shū)直到晚霞出來(lái)。我要看漫畫(huà)書(shū)、 文學(xué)書(shū)、百科書(shū)到晚霞出來(lái)，我要趕回家去看日落。吃好晚飯，我要好好的和家人聊天 ，將他們的模樣、舉止和神態(tài)深深地刻在腦 海里。第二天上午我要去電影院看好看的電影，下午我要在家好好的玩一下午電腦 ，晚上我會(huì)去公園聞我最喜歡的百合花香 還要看看月亮和星星。第三天一大早，我要去農(nóng)村待一上午，感受一下農(nóng)村的生活，順便去農(nóng)村看看小馬 ，小牛，