課后知能檢測4

1、.第二章 東西方的先哲第一節(jié) 中國古代圣人孔子一、選擇題1“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?？梢娍鬃又鲝圓謙虛好學，并不盲從B博學多才，見多識廣C雄才偉略，實事求是D成人達己，志向高遠【解析】由材料“三人行，必有我?guī)熝烧f明其勤奮好學，以及“擇可以看出A項正確?！敬鸢浮緼2孔子說：“中人以上，可以語上也，中人以下，不可以語上也。這說明他提倡A啟發(fā)誘導，反對注入式的教育方式B有教無類，打破貴族壟斷文化的場面C因材施教，主張根據(jù)實際而進展教學D為國舉賢，宣傳“仁為核心的思想【解析】資質(zhì)上等的人可以告訴他深奧的道理，資質(zhì)中等以下的人，不可以告訴他深奧的道理，這表達了孔子因材施教的教

2、育方法。【答案】C3“名不正，那么言不順；言不順，那么事不成；事不成，那么禮樂不興；禮樂不興，那么刑罰不中；刑罰不中，那么民無所措手足。為解決上述問題，孔子的主張是A按照周禮的制度把當時已混淆的社會等級秩序矯正過來，到達名正言順B統(tǒng)治者要愛惜民力，以求得人民的擁護，使其統(tǒng)治名正言順C要求東周統(tǒng)治者成認強大的諸侯國的霸主地位，使他們號令諸侯名正言順D給世間萬物確定穩(wěn)定的名號【解析】為匡正被破壞的名實關系，孔子提出了“正名的主張?！敬鸢浮緼4楊絳在?走到人生邊上自問自答?中說：“孔子出門必坐車。孔子的這一行為最能表達儒家思想中的A“禮B“仁C“仁政D“德治【解析】儒家思想中的禮是外在的社會標準，是

3、西周等級制度。“孔子出門必坐車反映的是行為與身份等級相符。【答案】A5“定六藝于杏壇，紹虞夏商周之統(tǒng)；藏諸經(jīng)于魯壁，開關閩濂洛之傳。這是黑龍江省哈爾濱市文廟大成殿的一副對聯(lián)，與該對聯(lián)相關的歷史人物的主張是A“制天命而用之B“民為貴，社稷次之，君為輕C“人者，仁也，親親為大D“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏【解析】“六藝是指孔子編訂的“六經(jīng)，即?詩?書?禮?樂?易?春秋?；“杏壇傳說是孔子聚徒講學的地方。故題干對聯(lián)歌頌的歷史人物是孔子，結(jié)合所學知識可知C項符合題意?！敬鸢浮緾6針對魯國公室衰微，私家強盛，季孫氏、孟孫氏和叔孫氏三卿擅權，孔子提出的主張是A有教無類B因材施教C己所不欲，勿施于人D忠

4、君尊王【解析】根據(jù)題干材料可知，孔子主張“忠君尊王，向魯君提出強公室、抑三卿的建議，以裁抑三家的權力?！敬鸢浮緿7“弗乎弗乎，君子病沒世而名不稱焉。吾道不行矣，吾何以自見于后世哉？孔子為此而采取的行動是A做管理倉庫和牛羊的小官B收徒授業(yè)，整理文化典籍C周游列國，宣揚自己的政治理想D提出“正名主張【解析】孔子為使自己的學說傳于后世，專心于文化教育事業(yè)，并且搜集古代文化典籍，整理成“六經(jīng)?！敬鸢浮緽8孔子之所以被尊稱為“圣人主要是因為A孔子的思想在春秋時盛極一時B孔子廣收門徒，社會影響力大C其思想成為中國傳統(tǒng)文化的主脈D孔子是儒家學派的創(chuàng)始人【解析】孔子之所以被稱為“圣人，是因為其思想對后世影響深

5、遠，浸透到社會生活的各個領域，成為中國傳統(tǒng)文化的主脈。故C項正確?！敬鸢浮緾二、非選擇題9閱讀以下有關孔子的材料：材料一齊景公問政于孔子?？鬃訉υ唬骸熬⒊汲肌⒏父浮⒆幼?。公曰：“善哉！季康子問政于孔子曰：“如殺無道以就有道，何如？孔子對曰：“子為政，焉用殺？子欲善而民善矣。君子之德風，小人之德草，草上之風必偃。?論語·為政?材料二吾將以教主尊孔子而教主缺乏以盡孔子。教主感化力所及，限于其信徒舉中國人，雖未嘗讀孔子之書者，而皆在孔子范圍中也吾將以教育家尊孔子而教育家缺乏以盡孔子。教育家之主義及方法，只能適用于一時代一社會，而孔子之教育，那么措四海而皆準，俟百世而不惑也吾將以政治家尊

6、孔子而政治家缺乏以盡孔子。食政治家之賜者，不過一國不過百年，而孔子之因時的政治，可以善當時之中國，可以善2019年迄今之中國梁啟超?世界偉人?材料三孔子之道，遠傳于四域之外，東經(jīng)朝鮮，涉及日本。南那么風行于安南孔子之道，又流行于歐美。英、法、德、美、意、奧之學者，熱心研究孔子者，歲熾日烈就全世界觀之，?論語?之價值，已與?新約全書?競勝日兒島獻吉朗?諸子百家考?請答復：1根據(jù)材料一，概括孔子的主要政治觀點。我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學的今天,我們念了十幾年書的

7、高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數(shù)不過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事

8、例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性,讓學生積累足夠的“米。2材料二從哪些方面評價了孔子？根據(jù)材料，概括指出作者評價的主要根據(jù)。3綜合上述材料，簡要談談“孔子之道在人類文明進程中的地位?！窘馕觥康?問在答復時要準確提煉材料一信息。答復第2問時注意材料二中“教主“教育家“政治家等信息。答復第3問時要注意從中國和世界兩個方面入手?！敬鸢浮?主張貴賤有序的等級觀念；提倡“仁，主張以德治民。2儒學創(chuàng)始人，中國人深受孔子思想影響；教育家，教育思想影響深遠；政治家，孔

9、子的政治主張不受時代的限制。3逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主要部分，其博大精深的文化品格具有世界影響。10閱讀以下材料：材料一“其恕乎！己所不欲，勿施于人。“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。?論語?材料二孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活動之外更注意于教育孔子是開場傳播貴族學到民間來的第一人。孔子修詩、書，訂禮、樂，贊易而作春秋，此所謂“六經(jīng)。其先皆官書也，經(jīng)孔子之手而流布于民間。錢穆?國史大綱?請答復：1根據(jù)材料一，指出孔子思想的核心是什么。結(jié)合所學知識，說明孔子的思想對中國封建社會產(chǎn)生的政治影響。2根據(jù)材料二和所學知識，說明孔子是怎樣“傳播貴族學到民間的。要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準

10、就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。【解析】此題考察孔子的思想及其影響。結(jié)合所學知識答復。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步?！敬鸢浮?核心：“仁。影響：成為維護封建專制統(tǒng)治的工具。2興辦私學；有教無類，打破貴族對文化的壟斷；修詩書，訂禮樂，贊易作春秋。這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板