CPrimer中文第四習(xí)題及詳細(xì)分析

1、習(xí)題 1.1查看所用的編譯器文檔，了解它所用的文件命名規(guī)范。編譯并運行本節(jié)的main程序?！窘獯稹恳话愣?，C+編譯器要求待編譯的程序保存在文件中。C+程序中一般涉及兩類文件：頭文件和源文件。大多數(shù)系統(tǒng)中，文件的名字由文件名和文件后綴（又稱擴展名）組成。文件后綴通常表明文件的類型，如頭文件的后綴可以是.h或.hpp 等；源文件的后綴可以是.cc 或.cpp 等，具體的后綴與使用的編譯器有關(guān)。通?？梢酝ㄟ^編譯器所提供的聯(lián)機幫助文檔了解其文件命名規(guī)范。習(xí)題1.2修改程序使其返回-1。返回值-1 通常作為程序運行失敗的指示器。然而，系統(tǒng)不同，如何（甚至是否）報告main 函數(shù)運行失敗也不同。重新編譯

2、并再次運行程序，看看你的系統(tǒng)如何處理main 函數(shù)的運行失敗指示器?！窘獯稹抗P者所使用的Windows操作系統(tǒng)并不報告main 函數(shù)的運行失敗，因此，程序返回-1 或返回0 在運行效果上沒有什么區(qū)別。但是，如果在DOS 命令提示符方式下運行程序，然后再鍵入echo %ERRORLEVEL%命令，則系統(tǒng)會顯示返回值-1。習(xí)題1.3編一個程序，在標(biāo)準(zhǔn)輸出上打印“Hello, World”。#include <iostream>#include "windows.h"using namespace std;int main()system("CLS"

3、;);cout<<"Hello,World!"<<endl;return 0;習(xí)題1.4我們的程序利用內(nèi)置的加法操作符“+”來產(chǎn)生兩個數(shù)的和。編寫程序，使用乘法操作符“*”產(chǎn)生兩個數(shù)的積。#include <iostream>#include "windows.h"using namespace std;int main()system("CLS");cout<<"Enter two numbers:"<<endl;int v1,v2;cin>>

4、;v1>>v2;cout<<"The product of "<<v1<<" and "<<v2<<" is "<<v1*v2<<endl;return 0;習(xí)題1.5我們的程序使用了一條較長的輸出語句。重寫程序，使用單獨的語句打印每一個操作數(shù)。#include <iostream>#include "windows.h"using namespace std;int main()system("C

5、LS");cout << "Enter two numbers:" << endl;int v1, v2;cin >> v1 >> v2;cout << "The sum of "cout << v1;cout << " and "cout << v2;cout << " is "cout << v1 + v2 ;cout << endl;return 0;習(xí)題1.6解釋下面

6、的程序段：std:cout << "The sum of " << v1;<< " and " << v2;<< " is " << v1 + v2<< std:endl;這段代碼合法嗎？如果合法，為什么？如果不合法，又為什么？【解答】這段代碼不合法。注意，第1、2、4 行的末尾有分號，表示這段代碼包含三條語句，即第1、2 行各為一個語句，第3、4 行構(gòu)成一個語句?！?lt;<”為二元操作符，在第2、3 兩條語句中，第一個“<<”缺少

7、左操作數(shù)，因此不合法。在第2、3 行的開頭加上“std:cout”，即可更正。習(xí)題1.7編譯有不正確嵌套注釋的程序?！窘獯稹坑勺⑨寣η短讓?dǎo)致的編譯器錯誤信息通常令人迷惑。例如，在筆者所用的編譯器中編譯1.3 節(jié)中給出的帶有不正確嵌套注釋的程序：#include <iostream>/* comment pairs /* */ cannot nest.* "cannot nest" is considered source code,* as is the rest of the program*/int main()return 0;編譯器會給出如下錯誤信息：e

8、rror C2143: syntax error : missing '' before '<'error C2501: 'include' : missing storage-class or type specifierswarning C4138: '*/' found outside of comment （第6 行）error C2143: syntax error : missing '' before '' （第8 行）error C2447: '' : miss

9、ing function header (old-style formal list?)（第8 行）習(xí)題1.8指出下列輸出語句哪些（如果有）是合法的。std:cout << "/*"std:cout << "*/"std:cout << /* "*/" */;預(yù)測結(jié)果，然后編譯包含上述三條語句的程序，檢查你的答案。糾正所遇到的錯誤?！窘獯稹康谝粭l和第二條語句合法。第三條語句中<<操作符之后至第二個雙引號之前的部分被注釋掉了，導(dǎo)致<<操作符的右操作數(shù)不是一個完整的字符串，所以不

10、合法。在分號之前加上一個雙引號即可更正。習(xí)題1.9下列循環(huán)做什么? sum 的最終值是多少?int sum = 0;for (int i = -100; i <= 100; +i)sum += i;【解答】該循環(huán)求-100100 之間所有整數(shù)的和（包括-100 和100）。sum 的最終值是0。習(xí)題1.10用for 循環(huán)編程，求從50100 的所有自然數(shù)的和。然后用while 循環(huán)重寫該程序?！窘獯稹坑胒or 循環(huán)編寫的程序如下：#include <iostream>#include "windows.h"int main()int sum = 0;sys

11、tem("CLS");for (int i = 50; i <= 100; +i)sum += i;std:cout << "Sum of 50 to 100 inclusive is "<< sum << std:endl;return 0;用while 循環(huán)編寫的程序如下：#include <iostream>#include "windows.h"using namespace std;int main()int sum=0, i=50;system("CLS&qu

12、ot;);while(i<=100)sum+=i;i+;cout<<"Sum of 50 to 100 inclusive is "<< sum <<endl;return 0;習(xí)題1.11用while 循環(huán)編程，輸出100 遞減的自然數(shù)。然后用for 循環(huán)重寫該程序?！窘獯稹坑脀hile 循環(huán)編寫的程序如下：#include <iostream>#include "windows.h"using namespace std;int main()int i=10;system("CLS&qu

13、ot;);while(i>=0)cout<<i<<" "i-;cout<<endl;return 0;用for 循環(huán)編寫的程序如下：#include <iostream>#include "windows.h"using namespace std;int main()system("CLS");for (int i=10;i>=0;i-)cout<<i<<" "cout<<endl;return 0;習(xí)題1.12對比前

14、面兩個習(xí)題中所寫的循環(huán)。兩種形式各有何優(yōu)缺點？【解答】在for 循環(huán)中，循環(huán)控制變量的初始化和修改都放在語句頭部分，形式較簡潔，且特別適用于循環(huán)次數(shù)已知的情況。在while 循環(huán)中，循環(huán)控制變量的初始化一般放在while 語句之前，循環(huán)控制變量的修改一般放在循環(huán)體中，形式上不如for 語句簡潔，但它比較適用于循環(huán)次數(shù)不易預(yù)知的情況（用某一條件控制循環(huán)）。兩種形式各有優(yōu)點，但它們在功能上是等價的，可以相互轉(zhuǎn)換。習(xí)題1.13編譯器不同，理解其診斷內(nèi)容的難易程度也不同。編寫一些程序，包含本小節(jié)“再談編譯”部分討論的那些常見錯誤。研究編譯器產(chǎn)生的信息，這樣你在編譯更復(fù)雜的程序遇到這些信息時不會陌生?！?/p>

15、解答】對于程序中出現(xiàn)的錯誤，編譯器通常會給出簡略的提示信息，包括錯誤出現(xiàn)的文件及代碼行、錯誤代碼、錯誤性質(zhì)的描述。如果要獲得關(guān)于該錯誤的詳細(xì)信息，一般可以根據(jù)編譯器給出的錯誤代碼在其聯(lián)機幫助文檔中查找。習(xí)題1.14如果輸入值相等，本節(jié)展示的程序?qū)a(chǎn)生什么問題？【解答】sum 的值即為輸入值。因為輸入的v1 和v2 值相等（假設(shè)為x），所以lower 和upper 相等，均為x。for 循環(huán)中的循環(huán)變量val 初始化為lower，從而val<=upper為真，循環(huán)體執(zhí)行一次，sum 的值為val（即輸入值x）；然后val 加1，val 的值就大于upper，循環(huán)執(zhí)行結(jié)束。習(xí)題1.15用兩個

16、相等的值作為輸入編譯并運行本節(jié)中的程序。將實際輸出與你在習(xí)題1.14 中所做的預(yù)測相比較，解釋實際結(jié)果和你預(yù)計的結(jié)果間的不相符之處?！窘獯稹窟\行1.4.3 節(jié)中給出的程序，輸入兩個相等的值（例如3,3），則程序輸出為：Sum of 3 to 3 inclusive is 3與習(xí)題1.14 中給出的預(yù)測一致。習(xí)題1.16編寫程序，輸出用戶輸入的兩個數(shù)中的較大者。#include <iostream>#include "windows.h"using namespace std;int main()system("CLS");cout<&l

17、t;"Enter two numbers: "<<endl;int v1,v2;cin>>v1>>v2;if(v1>=v2)cout<<"The bigger number is :"<<v1<<endl;elsecout<<"The bigger number is :"<<v2<<endl;return 0;習(xí)題1.17編寫程序，要求用戶輸入一組數(shù)。輸出信息說明其中有多少個負(fù)數(shù)。#include <iostrea

18、m>#include "windows.h"using namespace std;int main()int amount = 0, value;system("CLS");/ 讀入數(shù)據(jù)直到遇見文件結(jié)束符，計算所讀入的負(fù)數(shù)的個數(shù)while (cin >> value)if (value <= 0)+amount;cout << "Amount of all negative values read is"<< amount << std:endl;return 0;習(xí)題1.

19、18編寫程序，提示用戶輸入兩個數(shù)并將這兩個數(shù)范圍內(nèi)的每個數(shù)寫到標(biāo)準(zhǔn)輸出。#include <iostream>#include "windows.h"using namespace std;int main()system("CLS");cout<<"Enter two numbers :"<<endl;int v1,v2;cin>>v1>>v2;int lower,upper;lower=v1;upper=v2;if(v1>=v2)upper=v1;lower=v2;

20、cout<<"Values of " << lower << " to "<< upper << " inclusive are: " <<endl;for(;lower<=upper;lower+)cout<<lower<<" "cout<<endl;return 0;習(xí)題1.19如果上題給定數(shù)1000 和2000，程序?qū)a(chǎn)生什么結(jié)果？修改程序，使每一行輸出不超過10 個數(shù)?！窘獯稹克袛?shù)的輸出連在一

21、起，不便于閱讀。程序修改如下：#include <iostream>#include "windows.h"using namespace std;int main()system("CLS");cout<<"Enter two numbers :"<<endl;int v1,v2;cin>>v1>>v2;int lower,upper;lower=v1;upper=v2;if(v1>=v2)upper=v1;lower=v2;cout<<"Val

22、ues of " << lower << " to "<< upper << " inclusive are: " <<endl;for(int count=1;lower<=upper;lower+,count+)cout<<lower<<" "if(count%10=0)cout<<endl;cout<<endl;return 0;習(xí)題1.20編寫程序，求用戶指定范圍內(nèi)的數(shù)的和，省略設(shè)置上界和下界的if 測試

23、。假定輸入數(shù)是7 和3，按照這個順序，預(yù)測程序運行結(jié)果。然后按照給定的數(shù)是7 和3 運行程序，看結(jié)果是否與你預(yù)測的相符。如果不相符，反復(fù)研究關(guān)于for 和while 循環(huán)的討論直到弄清楚其中的原因。#include <iostream>#include "windows.h"using namespace std;int main()system("CLS");cout<<"Enter two numbers :"<<endl;int v1,v2,sum=0;cin>>v1>>

24、;v2;for(int val=v1;val<=v2;val+)sum+=val;cout<<"Sum of " << v1<< " to " << v2<< " inclusive is "<< sum << endl;return 0;如果輸入數(shù)據(jù)為7 和3，則v1 值為7，v2 值為3。for 語句頭中將val 的初始值設(shè)為7，第一次測試表達(dá)式val <= v2 時，該表達(dá)式的值為false，for 語句的循環(huán)體一次也不執(zhí)行，所以求和

25、結(jié)果sum 為0。習(xí)題1.21本書配套網(wǎng)站（）的第1 章的代碼目錄下有Sales_ item.h 源文件。復(fù)制該文件到你的工作目錄。編寫程序，循環(huán)遍歷一組書的銷售交易，讀入每筆交易并將交易寫至標(biāo)準(zhǔn)輸出。#include <iostream>#include "Sales_item.h"#include "windows.h"using namespace std;int main()Sales_item book;system("CLS");cout << "Enter transactions:&q

26、uot; <<endl;while (cin >> book) / 輸出ISBN，售出書的本數(shù)，總收入，平均價格cout << "ISBN, number of copies sold, "<< "total revenue, and average price are: "<<endl;cout << book <<endl;return 0;習(xí)題1.22編寫程序，讀入兩個具有相同ISBN 的Sales_item 對象并產(chǎn)生它們的和。#include <iostr

27、eam>#include "Sales_item.h"#include "windows.h"using namespace std;int main()Sales_item trans1, trans2;/ 讀入交易system("CLS");cout << "Enter two transactions:" <<endl;cin >> trans1 >> trans2;if (trans1.same_isbn(trans2)cout << &qu

28、ot;The total information: " <<endl<< "ISBN, number of copies sold, "<< "total revenue, and average price are:"<< endl << trans1 + trans2;elsecout << "The two transactions have different ISBN."<<endl;return 0;習(xí)題1.23編寫程序，讀入幾個

29、具有相同ISBN 的交易，輸出所有讀入交易的和。#include <iostream>#include "Sales_item.h"#include "windows.h"using namespace std;int main()Sales_item total, trans;system("CLS");cout << "Enter transactions:" <<endl;if (cin >> total) while (cin >> trans)i

30、f (total.same_isbn(trans) / ISBN 相同total = total + trans;else/ ISBN 不同cout << "Different ISBN." <<endl;return -1;/ 輸出交易之和cout << "The total information: " <<endl<< "ISBN, number of copies sold, "<< "total revenue, and average pri

31、ce are:"<<endl << total;elsecout << "No data?!" <<endl;return -1;return 0;習(xí)題1.24編寫程序，讀入幾筆不同的交易。對于每筆新讀入的交易，要確定它的ISBN 是否和以前的交易的ISBN 一樣，并且記下每一個ISBN 的交易的總數(shù)。通過給定多筆不同的交易來測試程序。這些交易必須代表多個不同的ISBN，但是每個ISBN的記錄應(yīng)分在同一組。#include <iostream>#include "Sales_item.h&quo

32、t;#include "windows.h"using namespace std;int main()Sales_item trans1, trans2;int amount;system("CLS");cout << "Enter transactions:" <<endl;cin >> trans1;amount=1;while (cin >> trans2)if (trans1.same_isbn(trans2)+amount;elsecout << "Tr

33、ansaction amount of previous ISBN: "<< amount <<endl;trans1 = trans2;amount=1;cout << "Transaction amount of the last ISBN: "<< amount <<endl;return 0;/*習(xí)題1.25使用源自本書配套網(wǎng)站的Sales_item.h 頭文件，編譯并執(zhí)行1.6 節(jié)給出的書店程序。*/習(xí)題1.26在書店程序中，我們使用了加法操作符而不是復(fù)合賦值操作符將trans 加到total

34、中，為什么我們不使用復(fù)合賦值操作符？【解答】因為在1.5.1 節(jié)中提及的Sales_item 對象上的操作中只包含了+和=，沒有包含+=操作。（但事實上，使用Sales_item.h 文件，已經(jīng)可以用+=操作符取代=和+操作符的復(fù)合使用。）習(xí)題2.1int、long 和short 類型之間有什么差別？【解答】它們的最小存儲空間不同，分別為16 位、32 位和16 位。一般而言，short 類型為半個機器字（word）長，int 類型為一個機器字長，而long 類型為一個或兩個機器字長（在32 位機器中，int 類型和long 類型的字長通常是相同的）。因此，它們的表示范圍不同。習(xí)題2.2uns

35、igned 和signed 類型有什么差別？【解答】前者為無符號類型，只能表示大于或等于0 的數(shù)。后者為帶符號類型，可以表示正數(shù)、負(fù)數(shù)和0。習(xí)題2.3如果在某機器上short 類型占16 位，那么可以賦給short 類型的最大數(shù)是什么？unsigned short 類型的最大數(shù)又是什么？【解答】若在某機器上short 類型占16 位，那么可以賦給short 類型的最大數(shù)是215-1，即32767；而unsigned short 類型的最大數(shù)為216-1，即65535。習(xí)題2.4當(dāng)給16 位的unsigned short 對象賦值100000 時，賦的值是什么？【解答】34464。100000

36、超過了16 位的unsigned short 類型的表示范圍，編譯器對其二進(jìn)制表示截取低16 位，相當(dāng)于對65536 求余（求模，%），得34464。習(xí)題2.5float 類型和double 類型有什么差別？【解答】二者的存儲位數(shù)不同（一般而言，float 類型為32 個二進(jìn)制位，double 類型為64 個二進(jìn)制位），因而取值范圍不同，精度也不同（float 類型只能保證6 位有效數(shù)字，而double 類型至少能保證10 位有效數(shù)字）。習(xí)題2.6要計算抵押貸款的償還金額，利率、本金和付款額應(yīng)分別選用哪種類型？解釋你選擇的理由。【解答】利率可以選擇float 類型，因為利率通常為百分之幾。一般

37、只保留到小數(shù)點后兩位，所以6 位有效數(shù)字就足以表示了。本金可以選擇long 類型，因為本金通常為整數(shù)。long 類型可表示的最大整數(shù)一般為231-1（即2147483647），應(yīng)該足以表示了。付款額一般為實數(shù)，可以選擇double 類型，因為float 類型的6 位有效數(shù)字可能不足以表示。習(xí)題2.7解釋下列字面值常量的不同之處。(a) 'a',L'a',"a",L"a"(b) 10,10u,10L,10uL,012,0xC(c) 3.14,3.14f,3.14L【解答】'a',L'a',&q

38、uot;a",L"a"'a'為char 型字面值，L'a'為wchar_t 型字面值，"a"為字符串字面值，L"a"為寬字符串字面值。(b) 10,10u,10L,10uL,012,0xC10 為int 型字面值，10u 為unsigned 型字面值，10L 為long 型字面值，10uL為unsigned long 型字面值，012 為八進(jìn)制表示的int 型字面值，0xC 為十六進(jìn)制表示的int 型字面值。(c) 3.14,3.14f,3.14L3.14 為double 型字面值，3.14f

39、 為float 型字面值，3.14L 為long double 型字面值。習(xí)題2.8確定下列字面值常量的類型：(a) 10 (b) -10u (c) -10. (d) -10e-2【解答】(a) int 型(b) unsigned int 型(c) double 型(d) double 型習(xí)題2.9下列哪些（如果有）是非法的？(a) "Who goes with F145rgus?012"(b) 3.14e1L (c) "two" L"some"(d) 1024f (e) 3.14UL(f) "multiple lineco

40、mment"【解答】(c) 非法。因為字符串字面值與寬字符串字面值的連接是未定義的。(d) 非法。因為整數(shù)1024 后面不能帶后綴f。(e) 非法。因為浮點字面值不能帶后綴U。(f) 非法。因為分兩行書寫的字符串字面值必須在第一行的末尾加上反斜線。習(xí)題2.10使用轉(zhuǎn)義字符編寫一段程序，輸出2M，然后換行。修改程序，輸出2，跟著一個制表符，然后是M，最后是換行符?！窘獯稹枯敵?M、然后換行的程序段：/ 輸出"2M"和換行字符std:cout << "2M" << 'n'修改后的程序段：/ 輸出'2&

41、#39;, 't', 'M'和換行字符std:cout << '2' << 't' << 'M' << 'n'習(xí)題2.11編寫程序，要求用戶輸入兩個數(shù)底數(shù)（base）和指數(shù)（exponent），輸出底數(shù)的指數(shù)次方的結(jié)果。#include <iostream>#include "windows.h"using namespace std;int main()int base,exponent;long result=1;s

42、ystem("CLS");cout<<"Enter base and exponent :"<<endl;cin>>base>>exponent;if(exponent<0)cout<<"Exponent can't be smaller than 0"<<endl;return -1;if(exponent>0)for(int cnt=1;cnt<=exponent;cnt+)result*=base;cout<<base&

43、lt;<" raised to the power of "<<exponent<<": "<<result<<endl;return 0;習(xí)題2.12區(qū)分左值和右值，并舉例說明?！窘獯稹孔笾担╨value）就是變量的地址，或者是一個代表“對象在內(nèi)存中的位置”的表達(dá)式。右值（rvalue）就是變量的值，見2.3.1 節(jié)。變量名出現(xiàn)在賦值運算符的左邊，就是一個左值；而出現(xiàn)在賦值運算符右邊的變量名或字面常量就是一個右值。例如：val1=val2/8這里的val1 是個左值，而val2 和8 都是右值。習(xí)題

44、2.13舉出一個需要左值的例子?！窘獯稹抠x值運算符的左邊（被賦值的對象）需要左值，見習(xí)題2.12。習(xí)題2.14下面哪些（如果有）名字是非法的？更正每個非法的標(biāo)識符名字。(a) int double = 3.14159; (b) char _;(c) bool catch-22; (d) char 1_or_2 ='1'(e) float Float = 3.14f;【解答】(a) double 是C+語言中的關(guān)鍵字，不能用作用戶標(biāo)識符，所以非法。此語句可改為：double dval = 3.14159;。(c) 名字catch-22 中包含在字母、數(shù)字和下劃線之外的字符“-”，

45、所以非法?？蓪⑵涓臑椋篶atch_22;。(d) 名字1_or_2 非法，因為標(biāo)識符必須以字母或下劃線開頭，不能以數(shù)字開頭?？蓪⑵涓臑椋簅ne_or_two;。習(xí)題2.15下面兩個定義是否不同？有何不同？int month = 9, day = 7;int month =09, day = 07;如果上述定義有錯的話，那么應(yīng)該怎樣改正呢?【解答】這兩個定義不同。前者定義了兩個int 型變量，初值分別為9 和7；后者也定義了兩個int 型變量，其中day 被初始化為八進(jìn)制值7；而month 的初始化有錯：試圖將month 初始化為八進(jìn)制值09，但八進(jìn)制數(shù)字范圍為07，所以出錯?？蓪⒌诙€定義改為

46、：int month =011, day = 07;習(xí)題2.16假設(shè)calc 是一個返回double 對象的函數(shù)。下面哪些是非法定義？改正所有的非法定義。(a) int car = 1024, auto = 2048;(b) int ival = ival;(c) std:cin >> int input_value;(d) double salary = wage = 9999.99;(e) double calc = calc();【解答】(a) 非法：auto 是關(guān)鍵字，不能用作變量名。使用另一變量名，如aut 即可更正。(c) 非法：>>運算符后面不能進(jìn)行變量定

47、義。改為：int input_value;std:cin >> input_value;(d) 非法：同一定義語句中不同變量的初始化應(yīng)分別進(jìn)行。改為：double salary = 9999.99, wage = 9999.99;注意，(b)雖然語法上沒有錯誤，但這個初始化沒有實際意義，ival 仍是未初始化的。習(xí)題2.17下列變量的初始值（如果有）是什么？std:string global_str;int global_int;int main()int local_int;std:string local_str;/ .return 0;【解答】global_str 和loca

48、l_str 的初始值均為空字符串，global_int 的初始值為0，local_int 沒有初始值。習(xí)題2.18解釋下列例子中name 的意義：extern std:string name;std:string name("exercise 3.5a");extern std:string name("exercise 3.5a");【解答】第一條語句是一個聲明，說明std:string 變量name 在程序的其他地方定義。第二條語句是一個定義，定義了std:string 變量name，并將name 初始化為"exercise 3.5a&qu

49、ot;。第三條語句也是一個定義，定義了std:string 變量name，并將name 初始化為"exercise 3.5a"，但這個語句只能出現(xiàn)在函數(shù)外部（即，name 是一個全局變量）。習(xí)題2.19下列程序中j 的值是多少？int i = 42;int main()int i = 100;int j = i;/ .【解答】j 的值是100。j 的賦值所使用到的i 應(yīng)該是main 函數(shù)中定義的局部變量i，因為局部變量的定義會屏蔽全局變量的定義。習(xí)題2.20下列程序段將會輸出什么？int i = 100, sum = 0;for (int i = 0; i != 10; +

50、i)sum += i;std:cout << i << " " << sum << std:endl;【解答】輸出為：100 45for 語句中定義的變量i，其作用域僅限于for 語句內(nèi)部。輸出的i 值是for 語句之前所定義的變量i 的值。習(xí)題2.21下列程序合法嗎？int sum = 0;for (int i = 0; i != 10; +i)sum += i;std:cout << "Sum from 0 to " << i<< " is " &

51、lt;< sum << std:endl;【解答】不合法。因為變量i 具有語句作用域，只能在for 語句中使用，輸出語句中使用i 屬非法。習(xí)題2.22下列程序段雖然合法，但是風(fēng)格很糟糕。有什么問題呢？怎樣改善？for (int i = 0; i < 100; +i)/ process i【解答】問題主要在于使用了具體值100 作為循環(huán)上界：100 的意義在上下文中沒有體現(xiàn)出來，導(dǎo)致程序的可讀性差；若100 這個值在程序中出現(xiàn)多次，則當(dāng)程序的需求發(fā)生變化（如將100 改變?yōu)?00）時，對程序代碼的修改復(fù)雜且易出錯，導(dǎo)致程序的可維護性差。改善方法：設(shè)置一個const 變量（

52、常量）取代100 作為循環(huán)上界使用，并為該變量選擇有意義的名字。習(xí)題2.23下列哪些語句合法？對于那些不合法的使用，解釋原因。(a) const int buf;(b) int cnt = 0;const int sz = cnt;(c) cnt+; sz+;【解答】(a) 不合法。因為定義const 變量（常量）時必須進(jìn)行初始化，而buf 沒有初始化。(b) 合法。(c) 不合法。因為修改了const變量sz 的值。習(xí)題2.24下列哪些定義是非法的？為什么？如何改正？(a) int ival = 1.01; (b) int &rval1 = 1.01;(c) int &rva

53、l2 = ival; (d) const int &rval3 = 1;【解答】(b)非法。因為rval1 是一個非const引用，非const 引用不能綁定到右值，而1.01 是一個右值?？筛恼秊椋篿nt &rval1 = ival;（假設(shè)ival 是一個已定義的int 變量）。習(xí)題2.25在習(xí)題2.24 給出的定義下，下列哪些賦值是非法的？如果賦值合法，解釋賦值的作用。(a) rval2 = 3.14159; (b) rval2 = rval3;(c) ival = rval3; (d) rval3 = ival;【解答】(d)非法。因為rval3 是一個const引用，不

54、能進(jìn)行賦值。合法賦值的作用：(a)將一個double 型字面值賦給int 型變量ival，發(fā)生隱式類型轉(zhuǎn)換，ival 得到的值為3。(b)將int 值1 賦給變量ival。(c)將int 值1 賦給變量ival。習(xí)題2.26(a)中的定義和(b)中的賦值存在哪些不同？哪些是非法的？(a) int ival = 0; (b) ival = ri;const int &ri = 0; ri = ival;【解答】int ival = 0; 定義ival 為int 變量，并將其初始化為0。const int &ri = 0; 定義ri 為const 引用，并將其綁定到右值0。ival

55、 = ri; 將0 值賦給ival。ri = ival; 試圖對ri 賦值，這是非法的，因為ri 是const 引用，不能賦值。習(xí)題2.27下列代碼輸出什么？int i, &ri = i;i = 5; ri =10;std:cout << i << " " << ri << std:endl;【解答】輸出：10 10ri 是i 的引用，對ri 進(jìn)行賦值，實際上相當(dāng)于對i 進(jìn)行賦值，所以輸出i 和ri 的值均為10。習(xí)題2.28編譯以下程序，確定你的編譯器是否會警告遺漏了類定義后面的分號。class Foo / empt

56、y / Note: no semicolonint main()return 0;如果編譯器的診斷結(jié)果難以理解，記住這些信息以備后用?！窘獯稹吭诠P者所用的編譯器中編譯上述程序，編譯器會給出如下錯誤信息：error C2628: 'Foo' followed by 'int' is illegal (did you forget a ''?)（第4 行）warning C4326: return type of 'main' should be 'int or void' instead of'Foo'

57、; （第5 行）error C2440: 'return' : cannot convert from 'int' to 'Foo' （第6 行）也就是說，該編譯器會對遺漏了類定義后面的分號給出提示。習(xí)題2.29區(qū)分類中的public 部分和private 部分?！窘獯稹款愔衟ublic 部分定義的成員在程序的任何部分都可以訪問。通常在public 部分放置操作，以便程序中的其他部分可以執(zhí)行這些操作。類中private 部分定義的成員只能被作為類的組成部分的代碼（以及該類的友元）訪問。通常在private 部分放置數(shù)據(jù)，以對對象的內(nèi)部數(shù)據(jù)進(jìn)行隱藏

58、。習(xí)題2.30定義表示下列類型的類的數(shù)據(jù)成員：(a) 電話號碼 (b) 地址(c) 員工或公司 (d) 某大學(xué)的學(xué)生【解答】(a) 電話號碼class Tel_number public:/.對象上的操作private:std:string country_number;std:string city_number;std:string phone_number;(b) 地址class Address public:/.對象上的操作private:std:string country;std:string city;std:string street;std:string number;(c)

59、 員工或公司class Employee public:/ .對象上的操作private:std:string ID;std:string name;char sex;Address addr;Tel_number tel;class Company public:/ .對象上的操作private:std:string name;Address addr;Tel_number tel;(d) 某大學(xué)的學(xué)生class Student public:/ .對象上的操作private:std:string ID;std:string name;char sex;std:string dept; /

60、所在系std:string major;Address home_addr;Tel_number tel;注意，在不同的具體應(yīng)用中，類的設(shè)計會有所不同，這里給出的只是一般性的簡單例子。習(xí)題2.31判別下列語句哪些是聲明，哪些是定義，請解釋原因。(a) extern int ix = 1024 ;(b) int iy ;(c) extern int iz ;(d) extern const int &ri ;【解答】(a)是定義，因為extern 聲明進(jìn)行了初始化。(b)是定義，變量定義的常規(guī)形式。(c)是聲明，extern 聲明的常規(guī)形式。(d)是聲明，聲明了一個const 引用。習(xí)題

61、2.32下列聲明和定義哪些應(yīng)該放在頭文件中？哪些應(yīng)該放在源文件中？請解釋原因。(a) int var ;(b) const double pi = 3.1416;(c) extern int total = 255 ;(d) const double sq2 = squt (2.0) ;【解答】(a)、(c)、(d)應(yīng)放在源文件中，因為(a)和(c)是變量定義，定義通常應(yīng)放在源文件中。(d)中的const 變量sq2 不是用常量表達(dá)式初始化的，所以也應(yīng)該放在源文件中。(b)中的const 變量pi 是用常量表達(dá)式初始化的，應(yīng)該放在頭文件中。參見2.9.1 節(jié)。習(xí)題2.33確定你的編譯器提供了哪些提高警告級別的選項。使用這些選項重新編譯以前選擇的程序，查看是否會報告新的問題?！窘獯稹吭诠P者所用的編譯器（Microsoft Visual C+ .NET 2003）中，在Project 菜單中選擇Properties 菜單項，在C