2022年特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案

1、高品質(zhì)文檔2022年特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案 一、背景分析 我校是一所農(nóng)村中心學(xué)校，現(xiàn)有在校學(xué)生164人，學(xué)生大多為農(nóng)村孩子，家長雖然對(duì)孩子的期望值很高，但多數(shù)家長不能為孩子供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭訓(xùn)練，學(xué)生的家庭藏書量及其有限。中心校有教職工13人。班主任老師雖然敬業(yè)但素養(yǎng)一般，科任缺乏特色老師，不具備創(chuàng)建藝體特色的條件。多數(shù)老師不能主動(dòng)讀書學(xué)習(xí)提高自己的力量素養(yǎng)。面對(duì)這種現(xiàn)狀，結(jié)合我校實(shí)際狀況，本著“為學(xué)生的持續(xù)進(jìn)展供應(yīng)動(dòng)力，為老師的不斷提高拓展途徑”的原則，將創(chuàng)建書香校內(nèi)作為我校創(chuàng)辦特色學(xué)校的突破口，使學(xué)校在凸顯基礎(chǔ)扎實(shí)、亮點(diǎn)紛呈的辦學(xué)理念的同時(shí)，張揚(yáng)辦學(xué)共性，創(chuàng)辦具有我校特色的書香校內(nèi)。

2、二、特色定位 1、校內(nèi)環(huán)境布滿書香。包括學(xué)習(xí)環(huán)境和休閑環(huán)境，讓師生在成長中學(xué)習(xí)，在休閑中學(xué)習(xí)。 2、師生氣質(zhì)布滿書香。通過營造讀書環(huán)境、氛圍，開展讀書活動(dòng)，讓全校師生以讀書為樂，以讀書為榮，培育樹立師生終身學(xué)習(xí)的觀念，培育具有儒雅氣質(zhì)的師生。 3、展現(xiàn)有特色的讀書成果。 三、創(chuàng)建實(shí)施時(shí)間：2021年3月2021年1月 四、特色管理 1、成立特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，保證此項(xiàng)工作的順暢執(zhí)行。 組長：校長 副組長：副校長 組員：各班班主任 2、大力宣揚(yáng)創(chuàng)建書香校內(nèi)對(duì)學(xué)校進(jìn)展的意義和對(duì)學(xué)生、老師的進(jìn)展的重要性，讓書香校內(nèi)的理念深化到每個(gè)師生甚至家長的心中。 3、實(shí)施人文化的管理方式，通過健全嘉獎(jiǎng)制度鼓舞

3、、定期舉辦讀書講座、開展老師學(xué)生讀書學(xué)問競(jìng)賽等方式引導(dǎo)師生讀書，培育良好的讀書習(xí)慣和長久的讀書熱忱。 4、用訓(xùn)練科研指導(dǎo)書香校內(nèi)特色建設(shè)。開展校本課題學(xué)校生讀書愛好和讀書習(xí)慣培育的討論，通過討論，集中力氣突破特色建設(shè)中的難點(diǎn)，使我校的書校內(nèi)特建設(shè)能具有前瞻性和肯定的理論高度。 五、詳細(xì)實(shí)施方法 （一）創(chuàng)設(shè)書香環(huán)境，營造讀書氛圍 1、在校內(nèi)內(nèi)布置與我校校本課程相得益彰的古詩文壁畫，用圖文結(jié)合的古詩文向?qū)W生展現(xiàn)絢爛的古代文化，吸引他們?nèi)ソ庾x每首古詩的典故、每幅圖畫的內(nèi)涵，充分利用學(xué)生的隨便留意，讓他們?cè)诓唤?jīng)意間就能學(xué)習(xí)、積累。 2、在各個(gè)教室開設(shè)開放式圖書角，由學(xué)校圖書室定期更換圖書，學(xué)生自己填寫

4、借書、換書記錄，完全實(shí)行自主管理。墻上的名言和書架上的鮮花相得益彰，花香伴著書香，讓讀書更加自由、滿意。 3、布置舒適、美麗的老師閱覽室，讓讀書成為享受。老師讀書是創(chuàng)建書香校內(nèi)的關(guān)鍵，只有豐富老師的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，學(xué)生讀書才有正確的向?qū)В拍茏寣W(xué)生讀得深刻。把老師閱覽室辦成集老師休閑、沙龍研討、讀書溝通的綜合場(chǎng)所。 4、建設(shè)特色鮮亮的校內(nèi)古詩文，墻壁上刻有勵(lì)志古訓(xùn)和古詩文，綠樹成蔭，花木繁盛，可供師生在這里讀書、溝通，將成為我校創(chuàng)建書香校內(nèi)的濃重一筆。 （二）實(shí)行書香引領(lǐng)，引發(fā)讀書情趣 1、每月舉辦一次讀書講座，本校老師講座和購買光盤相結(jié)合，本校講座注意結(jié)合學(xué)校實(shí)際、貼近學(xué)校生活，以好書推舉、讀書

5、指導(dǎo)為主；把央視的百家講壇和子午書等優(yōu)秀欄目推舉給師生，提升師生讀書品位。 2、開辦校級(jí)和班級(jí)兩個(gè)層次的讀書板報(bào)，校級(jí)由老師輪番負(fù)責(zé)，班級(jí)由學(xué)生自主辦報(bào)。利用板報(bào)溝通師生的讀書體會(huì)，增加學(xué)校的讀書氛圍。 3、每學(xué)年校長帶領(lǐng)全體老師共同學(xué)習(xí)至少兩本書，學(xué)習(xí)形式實(shí)行校長提前學(xué)習(xí)利用集體學(xué)習(xí)時(shí)間實(shí)行講座與體會(huì)相結(jié)合的形式帶領(lǐng)老師共同學(xué)習(xí)全書學(xué)習(xí)結(jié)束后每位老師寫出學(xué)習(xí)體會(huì)校長閱讀每位老師的學(xué)習(xí)體會(huì)，總結(jié)。 4、每個(gè)班級(jí)每月辦一期讀書手抄報(bào)，報(bào)刊規(guī)格、名稱與內(nèi)容要符合學(xué)生年段特點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)比。優(yōu)秀班和學(xué)生賜予肯定的嘉獎(jiǎng)。 5、開拓校內(nèi)圖書交易市場(chǎng)，讓學(xué)生以書換書，既增加了學(xué)生的讀書量，又削減

6、了買書的支出，同時(shí)也符合“書非借不能讀也”的讀書心理。 （三）搭建書香舞臺(tái)，展現(xiàn)讀書成果 1、每學(xué)期舉辦一次四、五班級(jí)讀書學(xué)問競(jìng)賽，初賽實(shí)行筆試，學(xué)生全員參與，決賽實(shí)行口答的形式，依據(jù)初賽成果按比例選取學(xué)生參與，決賽時(shí)將向全校學(xué)生展現(xiàn)，讓學(xué)生看到身邊的榜樣，激勵(lì)全體學(xué)生的讀書熱忱。 2、每學(xué)年進(jìn)行一次老師讀書活動(dòng)，老師全員參與，活動(dòng)形式視狀況而定，學(xué)校對(duì)讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師賜予嘉獎(jiǎng)和考核加分。 3、舉辦校內(nèi)讀書節(jié)活動(dòng)，團(tuán)體展現(xiàn)與個(gè)人展現(xiàn)相結(jié)合，通過讀書節(jié)活動(dòng)，總結(jié)推廣書香校內(nèi)建設(shè)中的閱歷，查找不足，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整我校的特色學(xué)校建設(shè)工作。 4、舉辦“成語故事表演賽”“經(jīng)典古詩文誦讀競(jìng)賽”“古詩配畫

7、展”手抄報(bào)等活動(dòng)，把讀書與豐富多彩的活動(dòng)結(jié)合起來，讓讀書布滿樂趣。 以上方案將在工作中不斷補(bǔ)充修改完善，做好我校的書香校內(nèi)創(chuàng)建工作。 附：老師必讀書目推舉如下： 1、西方近代訓(xùn)練論著選 任仲印主編 人民訓(xùn)練出版社XX年版 2、西方現(xiàn)代訓(xùn)練論著選 王承緒、趙祥麟編譯 人民訓(xùn)練出版社XX年版 3、新訓(xùn)練之夢(mèng) 朱永新 人民訓(xùn)練出版社XX年版 4、訓(xùn)練的抱負(fù)與信念 肖川 岳麓書社出版XX年版 5、陶行知文集 陶行知 江蘇訓(xùn)練出版社XX年版 6、中國傳統(tǒng)文化與訓(xùn)練 訓(xùn)練部人事司組織編寫，劉新群主編 東北師大出版社XX年版 7、老師的成長與進(jìn)展 傅道春主編 訓(xùn)練科學(xué)出版社XX年版 8、愛心與訓(xùn)練：素養(yǎng)訓(xùn)練

8、探究手記 李鎮(zhèn)西 四川少兒出版社1998年版 9、訓(xùn)練和美妙的生活 （英）羅素著，楊漢麟譯 河北人民出版社 1999年版 10、大教學(xué)論 （捷克）夸美紐斯著，傅任敢譯 人民訓(xùn)練出版社1999年版 11、民主主義與訓(xùn)練 （美）杜威著，王承緒譯 人民訓(xùn)練出版社1990年版 12、給老師的建議 （蘇）蘇霍姆林斯基著 訓(xùn)練科學(xué)出版社1999年版 13、和老師的談話 （蘇）b.贊科夫著，杜殿坤譯訓(xùn)練科學(xué)出版社1999年版 14、一般訓(xùn)練學(xué)、訓(xùn)練學(xué)講授綱要 （德）赫爾巴特著，李其龍譯 浙江訓(xùn)練出版社XX年版 15、訓(xùn)練漫話 （英）約翰?洛克著，徐誠、楊漢麟譯 河北人民出版社1998 年版 16、愛彌兒 （法）盧梭著，李世章譯 內(nèi)蒙古人民出版社XX年版 17、讓孩子相互學(xué)習(xí)：獨(dú)生子女訓(xùn)練勝利之路 孫云曉主編 湖南少兒出版社1999年版 18、訓(xùn)練詩 （蘇）馬卡連柯著 海天出版社1998年版 19、訓(xùn)練財(cái)寶隱藏其中 聯(lián)合國教科文組織總部中文科 訓(xùn)練科學(xué)出版社1996年版 20、終身訓(xùn)練引論 （法）保爾?朗格朗周南照、陳樹清譯 中國對(duì)外翻譯出版社1985版 21、學(xué)會(huì)生存訓(xùn)練世界的今日與明天 聯(lián)合國教科文組織 訓(xùn)練科學(xué)出版社XX年版 22、回答將來的挑戰(zhàn)（美國）j.w.博特金著，林均譯上海人民出版社1