2018教科版八上《熔化和凝固》教案

1、 實(shí)驗(yàn)探究：熔化和凝固 1，固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會(huì)變軟。而冰塊熔化時(shí)，沒(méi)有逐漸變軟的過(guò)程。由此推測(cè)，不同物質(zhì)熔化時(shí)，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過(guò)程。為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）圖甲是 （填“冰”或“蠟”）的溫度隨時(shí)間變化的圖象。圖乙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是 。（2）在冰和蠟熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯拿出來(lái)，冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)?，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說(shuō)明固體熔化時(shí)需要 熱量。 2，如圖6

2、是一定質(zhì)量的某種晶體體積隨溫度變化的圖像，分析圖像可知：（1）這種晶體的熔點(diǎn)是_；（2）D點(diǎn)的密度_E點(diǎn)的密度。（選填“大于”、“等于”或“小于”） 3. 2008年南方雪災(zāi)，給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來(lái)很多困難 (1)冰雪道路上，車(chē)輛應(yīng)減速行駛，其原因是：汽車(chē)具有，當(dāng)路面有冰雪時(shí)，輪胎與地面間的摩擦?xí)?（大?。?chē)在緊急剎車(chē)后滑行的距離將比路面沒(méi)有冰雪時(shí) （長(zhǎng)短）(2)看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，小亮同學(xué)產(chǎn)生疑問(wèn)：含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無(wú)區(qū)別？為此，小亮同學(xué)用純水、淡鹽水、濃鹽水制得質(zhì)量均為lkg的純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，在相同加熱條件下測(cè)量三者的溫度變化，并得到三條溫

3、2012年2月21日度變化曲線(xiàn)（純冰對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)）根據(jù)曲線(xiàn)圖可知，含鹽濃度越高的冰，比熱容越 （大小），熔化前升溫越（快慢），并能在更 （高低）的溫度熔化4小聰在“探究晶體的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖13所示。下表為他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)裝置田和表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：時(shí)間/min01234567溫度/-4-2000012 (1)實(shí)驗(yàn)中，將裝有晶體的試管放人盛有水的燒杯中加熱，試管在水小的深度要適當(dāng)。其“適當(dāng)”的含義是： 和， 。 (2)該晶體的熔點(diǎn)是 。 (3)小聰從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn)：該物質(zhì)在開(kāi)始2min比最后2min升溫快，這是由于它在固態(tài)時(shí)的吸熱能力比液態(tài)時(shí)的

4、吸熱能力 (選填“強(qiáng)”或“弱”)造成的。 5小陽(yáng)學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識(shí)后，知道晶體凝固過(guò)程會(huì)放熱，但溫度保持不變。由此引發(fā)了他的思考，晶體凝固過(guò)程放熱的多少與哪些因素有關(guān)。（1）他猜想：晶體凝固過(guò)程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)。你的猜想：_。（2）小陽(yáng)根據(jù)自己的猜想，進(jìn)行了如下探究：取不同質(zhì)量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質(zhì)量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中。如右圖所示，待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計(jì)測(cè)出各自燒杯中水的溫度，通過(guò)比較_來(lái)確定質(zhì)量不同海波凝固過(guò)程放熱的多少。（3）在探究過(guò)程中，小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后，溫度計(jì)示數(shù)變化不太顯著，請(qǐng)指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因：_。 實(shí)驗(yàn)探究：汽化和液化1

5、炎熱的夏天來(lái)啦!小明家買(mǎi)了一臺(tái)電風(fēng)扇。站在電風(fēng)扇旁，小明覺(jué)觸涼爽。于是他大膽猜想：是電風(fēng)扇降低了室內(nèi)溫度。 為了驗(yàn)證猜想，他關(guān)閉了門(mén)窗，選取兩支相同的溫度計(jì)，進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。下列步驟中有來(lái)完成的部分，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)步驟(1)溫度計(jì)放置：將兩支相同的溫度計(jì)_；(2)溫度計(jì)讀?。洪]合電風(fēng)扇開(kāi)關(guān)，稍候讀取溫度計(jì)示數(shù)。分析論證兩支溫度計(jì)示數(shù)相同，表明吹電風(fēng)扇不能降低室內(nèi)溫度。這一現(xiàn)象引發(fā)了小明的思考，為什么室溫沒(méi)有降低，而吹電風(fēng)扇卻覺(jué)得涼爽呢?小明聯(lián)想到液體蒸發(fā)的知識(shí)。人體是通過(guò)汗液蒸發(fā)來(lái)調(diào)節(jié)體溫的，人在吹電風(fēng)扇時(shí)，汗液比平時(shí)蒸發(fā)得更快，所以感到?jīng)鏊?。為了證明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度，

6、小明又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，他只增加一種物質(zhì)，并且首先補(bǔ)充了一個(gè)步驟，然后重復(fù)前面實(shí)驗(yàn)的操作。請(qǐng)你將下表的內(nèi)容補(bǔ)充完整。增加物質(zhì) _補(bǔ)充步驟 _分析論證如果觀察到_，說(shuō)明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度。2 某班級(jí)的同學(xué)在做：觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)：（1）在實(shí)驗(yàn)室里，三組同學(xué)測(cè)得水的沸點(diǎn)分別為97、93、102；有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證這猜想：_ _ （2）小星要自制一支能測(cè)水沸點(diǎn)的溫度計(jì)，現(xiàn)有表中所列的兩種物質(zhì)，他應(yīng)選用表中的_做測(cè)溫物質(zhì)，原因是_。在一個(gè)大氣壓下，把溫度計(jì)先后放入冰水混合物和沸水中，分別標(biāo)出溫度計(jì)中液柱達(dá)到的位置A和B將該溫度計(jì)放在刻度尺旁，

7、如圖所示，圖中刻度尺的分度值_此時(shí)溫度計(jì)顯示的溫度是：_。(3)從上表中，你還能發(fā)現(xiàn)什么新的規(guī)律請(qǐng)你寫(xiě)出一條 3在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)如下表所示：組別1234水的沸點(diǎn)/98.298.998.598.6 對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是 A四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100B只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100C只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100最大D只要實(shí)驗(yàn)操作正確，數(shù)據(jù)真實(shí)，上述數(shù)據(jù)均有效4在探究"水沸騰的規(guī)律"的實(shí)驗(yàn)中。當(dāng)水溫接近90"時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，每隔30s記錄一次水的溫度，其數(shù)據(jù)如下表所

8、示。時(shí) 間(s )306090120150180210240溫度（）9293949596969696 表中數(shù)據(jù)表明：液體在沸騰過(guò)程中，溫度 。 如圖所示，是描述水在汽化時(shí)的分子運(yùn)動(dòng)模型示意圖，其中， 圖屬于水沸騰時(shí)的分子運(yùn)動(dòng)模型示意圖。 甲 乙5、在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖中a、b所示。則圖中 是水在沸騰前的情況，圖中 是水在沸騰時(shí)的情況。小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度是 。 （2）實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100有明顯的差異，其原因可能是： 。6如圖甲、乙所示，燒瓶中的水

9、沸騰后，移去酒精燈，水停止沸騰，待水溫稍降低一些后，將一大注射器接到密閉的燒瓶口上，向外拉注射器的活塞，可以看到的現(xiàn)象是_，實(shí)驗(yàn)表明_7常用液體溫度計(jì)是利用液體 的性質(zhì)制成的。如圖所示，是小亮同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置，如果想要節(jié)約一些酒精燈的燃料，并適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，則可行的一種方法是 。當(dāng)燒瓶?jī)?nèi)的水沸騰后把酒精燈移開(kāi)，水將不再沸騰。請(qǐng)你寫(xiě)出兩種使瓶?jī)?nèi)的水再沸騰起來(lái)的方法。（用酒精燈加熱除外） ； 專(zhuān)題3：熔化和凝固專(zhuān)項(xiàng) 1（2008年北京市高級(jí)中等學(xué)校招生考試）下表為妮妮在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題。時(shí)間min0123456789101

10、112溫度4321000001234（1）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是。（2）該物質(zhì)是。（選填“晶體”或“非晶體”）（3）溫度為2時(shí)，該物質(zhì)處于。（選填“固”或“液”）2（2008年長(zhǎng)春市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試）如圖6是一定質(zhì)量的某種晶體體積隨溫度變化的圖像，分析圖像可知：（1）這種晶體的熔點(diǎn)是_；（2）D點(diǎn)的密度_E點(diǎn)的密度。（選填“大于”、“等于”或“小于”）3. （四川省達(dá)州市二OO八年高中階段統(tǒng)一招生考試物理試題）固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會(huì)變軟。而冰塊熔化時(shí)，沒(méi)有逐漸變軟的過(guò)程。由此推測(cè)，不同物質(zhì)熔化時(shí)，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過(guò)程。

11、為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）圖甲是 （填“冰”或“蠟”）的溫度隨時(shí)間變化的圖象。圖乙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是 。（2）在冰和蠟熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯拿出來(lái)，冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)?，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說(shuō)明固體熔化時(shí)需要 熱量。 4（2008年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試）（1）在實(shí)驗(yàn)室里，三組同學(xué)測(cè)得水的沸點(diǎn)分別為97、93、102；有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證這猜想：_ _ （2）小星要自制一支能測(cè)水沸點(diǎn)的溫

12、度計(jì)，現(xiàn)有表中所列的兩種物質(zhì)，他應(yīng)選用表中的_做測(cè)溫物質(zhì)，原因是_。在一個(gè)大氣壓下，把溫度計(jì)先后放入冰水混合物和沸水中，分別標(biāo)出溫度計(jì)中液柱達(dá)到的位置A和B將該溫度計(jì)放在刻度尺旁，如圖所示，圖中刻度尺的分度值是：_，此時(shí)溫度計(jì)顯示的溫度是：_。5（2008年來(lái)賓市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試試題）下表是小薇同學(xué)探究某種物質(zhì)凝固過(guò)程規(guī)律時(shí)所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).由于疏忽，她把一個(gè)溫度值讀錯(cuò)了，請(qǐng)你幫助小薇分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答 時(shí)間min0246810121416182022溫度989185807969797571676461(1)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_.(2)該物質(zhì)凝固后是_(選填“晶體”或“非晶體”)，原因是_.(3

13、)從上表中，你還能發(fā)現(xiàn)什么新的規(guī)律，請(qǐng)你寫(xiě)出一條_6（2008年湖北宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試）在2008年初的南方雪災(zāi)中，連續(xù)的寒冷天氣使氣溫長(zhǎng)期在0以下。我們?cè)陔娨曋锌吹竭@樣一個(gè)現(xiàn)象：當(dāng)路面結(jié)冰汽車(chē)無(wú)法行駛時(shí)，護(hù)路工人在路面上撒大量的鹽，路面上的冰會(huì)在0以下融化，從而使交通暢通。    (1)請(qǐng)你就這個(gè)現(xiàn)象提出一個(gè)物理問(wèn)題。并針對(duì)你提出的問(wèn)題作出合理的猜想。    (2)要使汽車(chē)能在雨雪路面上行駛，還可采用其它什么方法？并說(shuō)明理由。（說(shuō)出一條即可）7. （常州市二00八年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試）2008年南方雪災(zāi)，給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來(lái)很多困難 (1)冰雪道路上，車(chē)輛應(yīng)減速行駛，其原因是：汽車(chē)具有，當(dāng)路面有冰雪時(shí)，輪胎與地面間的摩擦?xí)?（大小），汽車(chē)在緊急剎車(chē)后滑行的距離將比路面沒(méi)有冰雪時(shí) （長(zhǎng)短）(2)看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，小亮同學(xué)產(chǎn)生疑問(wèn)：含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無(wú)區(qū)別？為此，小亮同學(xué)用純水、淡鹽水、濃鹽水制得質(zhì)量均為lkg的純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，在相同加熱條件下測(cè)量三者的溫度變化，并得到三條溫度變化