校園心理情景劇主持詞

1、校園心理情景劇主持詞篇一：校園心理情景劇劇本 校園心理情景劇劇本 生若夏花 （轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明原創(chuàng)作者：汰仔黨（肥耳） 第一幕 話外音：這是怎么樣的一個(gè)國(guó)度，我們所了解的彼此僅僅停留在龐大的冰山上的那一片平地，在這之下的波瀾起伏我們卻點(diǎn)點(diǎn)不曉。這是成長(zhǎng)嗎？ 話外音：每個(gè)人心目中都有一本日記本，記錄著自己的思緒，描繪著隱藏在水平面下的巨大冰山。 下課鈴吱吱地響了，同學(xué)們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴走出教室。夏莉坐在角落里， 米樂(lè)走到夏莉身旁：“怎么了？還那么用功啊！跟大家一起去吃飯吧?！?夏莉很想抬頭微笑，但是誰(shuí)又可以知道拒絕的速度遠(yuǎn)快于思考，就這樣，聲音在空氣中凝固了幾秒。 男生甲：“走啦，米樂(lè)，她如果會(huì)回答你那兔

2、子就會(huì)講話了。 話畢，兩人下場(chǎng)。 沒有人知道她的想法，她總是一個(gè)人，沒有人敢走進(jìn)她的孤僻，因?yàn)闆]有人能夠接近。她開始拿出被自己藏在抽屜深處的日記本開始翻寫起來(lái)。 “是啊，我會(huì)回答，兔子就會(huì)講話了，但是誰(shuí)又能知道，我這樣樣是為了避免嘲笑，我本來(lái)就跟大家不同，我這個(gè)被家人拋棄的孩子怎么有資格跟大家一樣呢！” 突然夏莉似乎想起了什么，她放下了自己的筆，把日記本放進(jìn)了自己的抽屜，然后跑出了教室。 第二幕 話外音：我們要對(duì)自己說(shuō)多少句感謝才會(huì)滿足或者我們要向自己說(shuō)多少聲對(duì)不起才會(huì)得到原諒？脆弱的心靈需要不僅僅是自己的撫慰，或許應(yīng)該給自己的心門開個(gè)小縫了，放進(jìn)點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來(lái)吧。 班上的三位男生剛從外面走進(jìn)教室

3、 男生甲：你們有沒有覺得我們班的夏莉有些不對(duì)勁，每天都悶悶地，一句話都不講，你們說(shuō)她是不是說(shuō)不出話或者口吃?。磕猩遥核拇_很不對(duì)勁，不過(guò)應(yīng)該是有原因的吧。 米樂(lè)走過(guò)來(lái)，手里拿著自己剛參加比賽獲得的獎(jiǎng)品，一本漂亮的筆記本：好啦好啦，你們也不覺得害臊，在背后講自己同學(xué)的閑話，你們看，這是我參加演講比賽第三名的獎(jiǎng)品? 男生甲一把搶過(guò)筆記本：哇?好小子，我正缺筆記本。 男生乙看樣子也去搶：我也正缺一本? 夏莉拿著個(gè)信封走進(jìn)教室，看著這三個(gè)男生在搶跟自己那本一樣的筆記本，幾乎快要瘋狂且哭出來(lái)的沖動(dòng) “你們?cè)诟墒裁矗?！”她幾乎是一頭就撞過(guò)去的 “你們憑什么看我日記本，誰(shuí)叫你們動(dòng)我抽屜的！” 米樂(lè)被撞倒在

4、地，其他兩個(gè)男生去扶米樂(lè)起來(lái)，把那本日記本放在桌子上。夏莉過(guò)去拿日記本。 男生甲：你看那是你的東西嗎？是米樂(lè)的比賽獎(jiǎng)品。平時(shí)不講話，一講話就罵人來(lái)著！” 現(xiàn)在的夏莉想給米樂(lè)道歉，她幾乎是顫抖的聲音：“對(duì)不起?”但是為什么對(duì)于夏莉來(lái)講，拒絕友好的速度永遠(yuǎn)比她的真心要快。 男生甲：“你這樣的人永遠(yuǎn)會(huì)不受歡迎！” “是??！我怎么會(huì)受歡迎，我跟他們永遠(yuǎn)不會(huì)是一類人，他們的快樂(lè)永遠(yuǎn)不會(huì)是我的快樂(lè)，而我的痛苦永遠(yuǎn)只有我一個(gè)人。”夏莉心想 誰(shuí)又知道她的內(nèi)心翻涌起的巨大波瀾充斥著她的雙眼，然后流淚。無(wú)比的屈辱感讓夏莉沖沖到自己座位上拿出自己的日記本沖出了教室。 第三幕 在校園的一個(gè)角落的草坪上，現(xiàn)在只有夏莉一

5、個(gè)人。夏莉在那里抱著自己的日記本和信封哭泣。 話外音：你試著接觸過(guò)嗎？試著理解過(guò)嗎？還是你一直在放棄拯救，或者說(shuō)等待拯救？ 夏莉慢慢打開被自己抓皺餓信封。 夏莉拿出信紙雙手握著：哥哥，我想你，夏莉想哥哥了，想爸爸了，想你們了。隨即夏莉收起信件，她打來(lái)自己的日記本寫了起來(lái)。 話外音：為什么我會(huì)生活在這樣的國(guó)度，為什么永遠(yuǎn)支撐著我的是這本日記本，為什么我想要的平靜總要被這些心酸的波瀾給打翻？ 米樂(lè)走過(guò)來(lái)坐在夏莉邊上，夏莉很驚訝地馬上收起了筆記本。 米樂(lè)：對(duì)不起，剛才對(duì)你說(shuō)的話。夏莉并沒有回答他。 米樂(lè)見這個(gè)尷尬氛圍：你喜歡聽音樂(lè)嗎？還并沒有得到允許，米樂(lè)就把耳機(jī)塞到夏莉的耳朵里，里面放著Lydia

6、 “你會(huì)看見霧，看見云，看見太陽(yáng)，生活總不會(huì)充滿悲傷?” 第四幕 話外音：天使在唱歌，聽，我也在哼唱著自己的生活。 教師里同學(xué)們議論地炸開了鍋 男生甲：你們聽說(shuō)了沒有，田楓的MP4不見了，就是上次跟米樂(lè)一起去買的那個(gè)，今天在夏莉的抽屜里發(fā)現(xiàn)了。 夏莉來(lái)到了教室 田楓：夏莉，是你拿了我的MP4對(duì)不對(duì)？我又不是不借你，你想要的話就向我借 啊。 夏莉聲音小到不行：我，我，我沒有。 田楓：“沒有？你覺得有人會(huì)信你嗎？可笑，平時(shí)當(dāng)啞巴，原來(lái)是個(gè)小偷！” 夏莉：“不是這樣的。”聲音還是很小。 田楓：“那會(huì)是怎樣？撿的？借的？還是你直接告訴我就是你偷的！” “為什么每次拒絕都那么徹底，我就那么不值得被理解嗎

7、？”夏莉再次離開教室，沒有奔跑，只是平靜地絕望離開。 米樂(lè)這時(shí)進(jìn)來(lái)與夏莉擦肩而過(guò)，看著夏莉的背影：“夏莉?”沒人回應(yīng)。 米樂(lè)走到講臺(tái)上：“同學(xué)們都在這里，我剛好本打算開個(gè)班會(huì)，但是現(xiàn)在我們?nèi)眰€(gè)人，你們覺得這還像一個(gè)班嗎？我不知道剛才發(fā)生了什么事情，我今天只想讓大家了解下你們的同學(xué)夏莉，請(qǐng)不要誤解她，她是一個(gè)生活在單親家庭里的孩子，然后又被自己唯一的親人，自己的父親趕出了家門，原因就只是因?yàn)樗龥]有照顧好后媽的孩子，對(duì)，她失去了愛，導(dǎo)致她沒有勇氣去接受大家的愛個(gè)關(guān)心，我代她向大家道歉：對(duì)不起，對(duì)不起。這樣好嗎？” “他偷了田楓的MP4”男生乙講。 “不，她沒有偷我的，這是米樂(lè)的MP4，因?yàn)槊讟?lè)的M

8、P4里只有一首他最喜歡的歌LYDIA，是我們錯(cuò)了。” 全場(chǎng)寂靜 夏莉一個(gè)人走了出來(lái)“是嗎？為什么大家都不信任我，原因是為什么？為什么我受到的傷害遠(yuǎn)比我的快樂(lè)要多？為什么我不講話，我為什么不跟大家解釋，我為什么不讓別人了解我的想法，真的是我的錯(cuò)嗎？” 第五幕 畫外音：當(dāng)心靈開始接納的時(shí)候，其實(shí)溫暖也進(jìn)來(lái)了。 班上的同學(xué)都坐整齊了，夏莉走進(jìn)教室那一瞬間全班起立。 “對(duì)不起夏莉，我們?cè)敢庥肋h(yuǎn)是你最好的朋友，請(qǐng)信任我們?！?夏莉呆了，當(dāng)自己開始淡然的時(shí)候又被接納了，她哭了，就這樣被接納了。 米樂(lè)：“夏莉，你的事情班上的同學(xué)已經(jīng)知道了，其實(shí)大家一直都想跟你在一起。” 夏莉又呆了，沒有言語(yǔ)，她走到中央給大

9、家鞠了個(gè)躬，很真誠(chéng)給大家感謝，“謝謝大家”是顫抖的聲音“其實(shí)是我的心靈一直拒絕訪客，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)分享才會(huì)更快樂(lè)?！?全場(chǎng)擁在一起 畫外音：心結(jié)就這樣被解脫了，是分享，是愛，是真誠(chéng)的兩顆心的交匯和碰撞，加油！加油！把陰霾拖走，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，把自己放大大，與大家一起分享，謝謝，謝謝，讓我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不分開。 （轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明原創(chuàng)作者：汰仔黨（肥耳） 提問(wèn)人的追問(wèn)2010-03-20 15:39 還有沒有 搞笑一點(diǎn)兒的？你要是 還有 我再 給你追分 你 發(fā)一篇 我給你 分！這個(gè) 肯定 給分了！ 回答人的補(bǔ)充2010-03-20 15:48人物：學(xué)生小妞妞、來(lái)福、旺才、甲老師 旺才：別人叫我旺才，

10、我叫自己張狗屁。你看我從小學(xué)習(xí)不好，大學(xué)沒有考到，如今下了崗，工作實(shí)在難找。去打工，怕受罪。去干活，我嫌累。還是自己當(dāng)老板開個(gè)公司最好。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在最好賺的錢是學(xué)生錢，瞧！“減負(fù)公司”，想方設(shè)法為廣大學(xué)生服務(wù)，為他們減輕負(fù)擔(dān)，我公司的口號(hào)是：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。咨詢熱線：減負(fù)減負(fù)（959595）。 （小妞妞、來(lái)福上） 小妞妞：聽說(shuō)學(xué)校旁邊開了一家為學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)的公司，還代學(xué)生做作業(yè)，開這個(gè)公司不是害我們嗎？ 來(lái)福：對(duì)！咱們現(xiàn)在學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很輕，還要減什么負(fù)？我們?nèi)ジ蠋熣f(shuō)，讓老師給我們想個(gè)法子。 小妞妞：好，咱們現(xiàn)在就去。 （二人來(lái)到教師辦公室，跟老師言語(yǔ)一番） 小妞妞：咱們現(xiàn)在就去，這樣這

11、樣這樣！ 來(lái)福：走！ 小妞妞：等一下，我先來(lái)打個(gè)電話。 （掏出電話，作撥打電話狀） 旺才：（鈴聲響起，大喜）你瞧，開公司多好，生意來(lái)了?。ń勇犽娫挘┠愫?，這里是減負(fù)公司，本公司竭誠(chéng)為廣大學(xué)生朋友服務(wù)。（插入：呸！還學(xué)生朋友）業(yè)務(wù)介紹請(qǐng)按1號(hào)鍵，人工服務(wù)請(qǐng)按2號(hào)鍵。（插入：選人工服務(wù)）你好，120號(hào)為你服務(wù)。 小妞妞：你好，我是學(xué)校的學(xué)生，聽說(shuō)你們公司專門為學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，我們同學(xué)都不清楚，叫我來(lái)問(wèn)問(wèn)，你有哪些服務(wù)項(xiàng)目。 旺才：好！我給你介紹介紹！ 小妞妞：我怕電話里聽不清楚，我到你公司來(lái)。 旺才：歡迎歡迎，熱烈歡迎你們過(guò)來(lái)考察考察?。χ恚?（二人推門進(jìn)） 旺才：你好，歡迎光臨！ 來(lái)福：我們

12、是學(xué)校的學(xué)生，想來(lái)問(wèn)問(wèn)。 旺才：請(qǐng)坐，請(qǐng)坐。秘書倒杯水來(lái)。（片刻）怎么還沒來(lái)。哦！秘書還沒請(qǐng)。我公司的服務(wù)你放240個(gè)心。 來(lái)福：（疑惑不解狀）240個(gè)心，沒聽說(shuō)過(guò)？ 旺才：放120個(gè)心聽說(shuō)過(guò)嗎？ 小妞妞：聽說(shuō)過(guò)。 旺才：兩個(gè)人呢？ 來(lái)福：兩人240個(gè)心。 小妞妞：還好，還不是250。你怎么想起來(lái)辦這個(gè)公司？ 旺才：你知道嗎？在這方面我是有經(jīng)驗(yàn)的人，相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)。 來(lái)福：你以前就辦過(guò)？ 旺才：沒有，沒有，我上小學(xué)就享受過(guò)這樣的服務(wù)。我每問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，就要? 小妞妞：多少錢？ 旺才：那時(shí)不要錢，半塊橡皮。每請(qǐng)同學(xué)做一次作業(yè)，我就得損失半支冰棒。 小妞妞：半支冰棒？篇二：大學(xué)生心理情景劇大賽主持

13、詞第五屆 心理情景劇大賽主持詞 男 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 女 敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，大家 合 晚上好！ 男 這里是中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院“我愛我 舞動(dòng)心靈 ”第六屆心理情景劇大賽 的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我是今晚的主持人 女 我是主持人 男 首先非常榮幸地為大家介紹蒞臨本場(chǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們分別是 讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！ 女 擔(dān)任本次大賽的評(píng)委有 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)！ 男 裁下五月明媚的新綠，裝點(diǎn)這一段大學(xué)旅程； 女 拾起心海斑斕的記憶，勾勒那一抹青春倩影 男 為人生喝彩，在這里我們共同演繹繽紛的夢(mèng)想 女 為年輕干杯，在這里我們一起舞動(dòng)美麗心靈 男 下面我宣布，中

14、國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院“我愛我 舞動(dòng)心靈”第六屆心理情景劇 大賽 合 現(xiàn)在開始！ 男 當(dāng)代大學(xué)生的心靈塑造和人格培養(yǎng)，離不開廣大心理健康教育工作者的辛勤 勞動(dòng)和默默付出。 女 他們以耐心和細(xì)心，驅(qū)散心靈的陰霾；他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)，捍衛(wèi)著校園的和 諧。那么在今晚的比賽正式開始前，我們首先要進(jìn)行的是徐海學(xué)院第六屆心理健 康活動(dòng)月暨2012-2013年度標(biāo)兵心理健康服務(wù)部和心理健康教育工作先進(jìn)個(gè)人 的頒獎(jiǎng)典禮。下面，讓我們掌聲有請(qǐng)我院大學(xué)生心理健康教育服務(wù)中心胡泊老師 宣讀獲獎(jiǎng)名單，有請(qǐng)。 男 感謝這些優(yōu)秀心理健康教育工作者的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，再次向他們致以 崇高的敬意！ 男 好，頒獎(jiǎng)典禮過(guò)后，我們的比

15、賽馬上就要開始了，相信大家早已經(jīng)迫不及待 了。 女 那么首先就讓我們一起來(lái)欣賞由外語(yǔ)系帶來(lái)的表演盲點(diǎn)，掌聲有請(qǐng) 男 有請(qǐng) 男 感謝外語(yǔ)系帶來(lái)的精彩表演！上帝是殘酷的，他讓晴雨游走在黑暗的邊緣， 經(jīng)歷爺爺去世和父母離異之痛。但上帝也是公平的，他讓愛溫暖晴雨的眼睛和心， 幫她找回原本快樂(lè)的自己。 女 關(guān)于青春的故事少不了一段青澀而又浪漫的愛情。愛情從遇見開始，一路踏 著時(shí)光走來(lái)，這一生只為你作畫，這一生只為你相思。掌聲有請(qǐng)文藝系帶來(lái)音樂(lè)劇秋風(fēng)中的等待。 女 我們的身邊總是會(huì)出現(xiàn)這樣一群人，雖然有過(guò)隔閡與爭(zhēng)執(zhí)，卻總能在危急關(guān) 頭伸出援助之手，在迷茫時(shí)給予鼓勵(lì)。 男 哎XX，你自卑嗎？ 女 怎么這么問(wèn)

16、？ 男 我吧，其實(shí)挺自卑的，總想得到周圍同學(xué)的認(rèn)可卻不知道該如何去做。 女 我們下個(gè)劇的主角啊遇到了跟你一樣的問(wèn)題，接下來(lái)讓我們一起去看看他是 如何跨過(guò)那道坎的吧！ 男 掌聲有請(qǐng)信電系的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)話劇跨過(guò)去，前面是片天 女 有請(qǐng)。 女 感謝信電系同學(xué)們的精彩表演！理想是曇花一現(xiàn)的美麗，現(xiàn)實(shí)是無(wú)可奈何的 孤寂。理想是閑適隨意的自由，淡定、從容的滿足；現(xiàn)實(shí)是緊張忙碌的疲憊，寂 寞、枯燥的無(wú)奈。而徘徊于現(xiàn)實(shí)和理想的愛情之間，你又將如何抉擇？讓我們欣 賞由經(jīng)管系帶來(lái)的理想與現(xiàn)實(shí)。 男 人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫泡才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生 就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的跌落，才能練就

17、強(qiáng)硬的翅膀搏擊。人生路上甜 苦和喜憂，我們都必須自己面對(duì)。當(dāng)你遇到困難時(shí)，不要退縮，請(qǐng)相信陽(yáng)光總在 風(fēng)雨后，你的身邊還有我們。 女 掌聲有請(qǐng)建工系同學(xué)為大家?guī)?lái)轉(zhuǎn)身?yè)肀ш?yáng)光 男 有請(qǐng)。 女 青春與成長(zhǎng)總是在不可知的情況下碰撞出火花，而燦爛過(guò)后的灰燼印證著我 們昨日的輝煌。 男 問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你做過(guò)什么令你至今都后悔不已的事嗎？ 女 這個(gè)嘛，我得好好想想。（主持人可以發(fā)揮一下，兩三個(gè)左右，但都是小事） 男 你說(shuō)的呀都不算，下面這個(gè)劇的主人公可是做過(guò)。 女 不要?jiǎng)⊥赴　?男 好，掌聲有請(qǐng)文藝系的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)青春無(wú)悔 女 有請(qǐng)。 女 悄然而至的畢業(yè)季，不晚亦不早，不長(zhǎng)亦不短，足夠道一聲珍別，還一個(gè)擁 抱，卻不足以做一次促膝長(zhǎng)談。在經(jīng)歷過(guò)興奮、歡笑和淚水之后，我們的青春就 這樣遠(yuǎn)去了。雖然欣慰，有不舍、有遺憾、有掙扎，但這就是成