八年級(jí)半期測(cè)試題

1、八年級(jí)物理半期質(zhì)量檢測(cè)試題城北實(shí)驗(yàn)中學(xué)一、選擇題（每題3分共39分）1、國(guó)慶假期到了，班上的幾個(gè)同學(xué)送小明乘列車回家如圖所示，幾個(gè)同學(xué)看著列車徐徐地開(kāi)動(dòng)了，小明坐在窗邊，卻看到同學(xué)們漸漸向后退去，原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是（）A地面、列車 B列車、地面 C列車、列車 D地面、地面2、下列估測(cè)合理的是（）A普通學(xué)生課桌的高約是1.3mm B普遍中學(xué)生跑50m的時(shí)間約是3s C普通人正常行走的速度約是5m/s D一名普通中學(xué)生的體溫約為37.33路旁電話亭大都是用有機(jī)玻璃制成的，這主要是因?yàn)?( )A. 只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音 B. 聲源一定在振動(dòng)C. 振動(dòng)快的物體能發(fā)聲

2、，振動(dòng)慢的物體不能發(fā)聲 D. 不振動(dòng)的物體也有可能發(fā)聲4、下列4個(gè)句子：（1）這首歌調(diào)太高；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）請(qǐng)勿高聲喧嘩，其中“高”字指響度大的是-( )A. （1）（3） B. （2）（4） C. （1）（2） D. （3）（4）5、蘭蘭對(duì)下列物理現(xiàn)象中所發(fā)生的物態(tài)變化進(jìn)行了判斷，她判斷正確的是( )A春天，冰雪融化凝固 B冬天，人口里呼出“白氣”汽化C夏天剛從冰柜里拿出的冰鎮(zhèn)礦泉水的瓶壁“流汗”液化D秋天的夜晚，小草上出現(xiàn)露珠升華6、關(guān)于次聲波、可聽(tīng)聲、超聲波在空氣中的傳播速度，下面說(shuō)法中正確的是-( )A. 次聲波最快 B. 可聽(tīng)聲最快 C. 超聲波最快 D.

3、一樣快7、小明在課外按如圖所示裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn).如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是( )A.三角形光斑 B.圓形光斑C.蠟燭的正立像 D.蠟燭的倒立像8、小汽車的擋風(fēng)玻璃不豎直安裝的主要原因是為了-( )A、造型美觀 B、減少外界噪音干擾C、增大采光面積 D、排除因平面鏡成像造成的不安全因素9、小貓?jiān)谄届o的池塘邊欣賞自己在水中的像，下列圖中正確的是（ ）10、有一臺(tái)光電控制液面高度的儀器，它通過(guò)光束射在液面上的反射光線打到電光屏（能將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)進(jìn)行處理）上來(lái)顯示液面的高度，然后通過(guò)裝置調(diào)節(jié)液面的高度。如圖，所示的光路圖，電光屏上的光點(diǎn)由s1移到s2時(shí)，表示液面的高

4、度（ ）A.上升 B.下降 C.不變 D.不確定11、小船以速度v從河邊A點(diǎn)沿河岸劃至B點(diǎn)又返回A點(diǎn)不計(jì)船掉頭時(shí)間，若水不流動(dòng)時(shí)往返時(shí)間為t，那么當(dāng)水速為v0時(shí)，往返時(shí)間為（）A. B. C. D.12、教室內(nèi)氣溫為25，小江同學(xué)在溫度計(jì)的玻璃泡上涂抹少量與室溫相同的酒精如圖中能比較正確地反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象是（）13、甲、乙兩物體同時(shí)同地同方向開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲的速度大于乙的速度，它們的st圖象如圖所示a、b、c三條圖線中的兩條，運(yùn)動(dòng)5秒甲、乙間的距離大于2米，則（）A甲的st圖一定為圖線a B甲的st圖可能為圖線bC乙的st圖一定為圖線c D乙的st圖可能為圖線a二、填空題（

5、每空2分共24分）14、一只小蟲(chóng)跌落在小李的新鉛筆上，小李突發(fā)奇想，驅(qū)趕小蟲(chóng)從鉛筆的左端爬到右端用時(shí)5s，并用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度如圖所示，鉛筆的長(zhǎng)度是 cm；那么小蟲(chóng)爬行的平均速度約是 m/s；如果以小蟲(chóng)為參照物，鉛筆是 的（選填：“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”） 15、外科醫(yī)生可以利用超聲波除去病人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞 中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)中“望、聞、問(wèn)、切”檢查病人，其中：“聞”就是“聽(tīng)”的意思，它是利用聲波能傳遞 16、小明從冰箱內(nèi)拿出一杯自制的冰淇淋，過(guò)了一會(huì)兒，杯內(nèi)的冰淇淋化了，杯的外壁出現(xiàn)了一層水珠“杯內(nèi)的冰淇淋化了”這一現(xiàn)象的發(fā)生需要 熱（選填“吸”或“放”）“杯的 壁出現(xiàn)了一層水珠”是

6、液化現(xiàn)象17、一輛汽車從甲地駛往乙地的過(guò)程中，前一半路程內(nèi)的平均速度是30千米時(shí)，后一半路程內(nèi)的平均速度是60千米時(shí)，則在全程內(nèi)這輛汽車的平均速度是 m/s。18、夜晚當(dāng)涪江三橋上的燈光開(kāi)亮?xí)r，涪江水上實(shí)景與江中“倒影”交相輝映，形成一幅絢麗多彩的圖案。已知三橋下涪江水深為2m，橋上一彩燈距水面12 m，則該彩燈的“倒影”是光的 形成的虛像；若涪江水上漲0.5 m，則該彩燈與其對(duì)應(yīng)“倒影”相距 m。19、甲、乙兩輛小車在平直的路面上向東運(yùn)動(dòng)，小明測(cè)出它們運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，作出了如圖所示的路程-時(shí)間圖象由圖知小車甲速度 Km/h若以甲為參照物，乙車向 運(yùn)動(dòng)三、作圖題（每題2分共6分）20、小宇的

7、媽媽喜歡在家中養(yǎng)花，為了使客廳里花盆中的花能茁壯成長(zhǎng)，小宇想讓室外太陽(yáng)光照射到盆中花上的B處，如圖請(qǐng)你在圖中把光路補(bǔ)充完整畫出放置的平面鏡21、如圖所示，豎直方向懸掛一平面鏡，PQ為平面鏡兩端點(diǎn)，平面鏡前站立一人，假設(shè)人眼處于S位置，試在右側(cè)光屏上標(biāo)出人通過(guò)平面鏡所能觀察的范圍Q1Q2，并畫出光路圖22、如圖所示，S為發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡MN中的像，若S發(fā)出的一條光線SO經(jīng)平面鏡反射后過(guò)P點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中找出發(fā)光點(diǎn)S的位置，并完成光路四、計(jì)算題（每題6分共12分）23、汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試，某次測(cè)試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100m

8、。求：（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程。（2）汽車在這次整個(gè)測(cè)試過(guò)程中的平均速度。24、小剛上午9點(diǎn)正出發(fā)騎車前往相距12km的外婆家，動(dòng)身前他打電話告訴了外婆他到達(dá)的時(shí)間，他先以15km/h的正常速度騎了12min，因在路邊書攤買書用了6min，為了不遲到，他隨后以18km/h的速度騎行，最終按時(shí)到達(dá)外婆家。求：(1)小剛在全程的平均速度； (2)小剛在電話里約定的到達(dá)時(shí)間。五、實(shí)驗(yàn)探究（26題（3）小題1 分，其余每空兩分共19分）25、婷婷用如圖所示的裝置探究“光反射時(shí)的規(guī)律”，并得出了“在反射時(shí)，入射角等于反射角”的結(jié)論，同組同學(xué)告訴她結(jié)論不正確，你認(rèn)為正確的結(jié)論應(yīng)該是： ；實(shí)驗(yàn)中，

9、如果讓光沿BO方向入射到鏡面，那么反射光會(huì)沿OA方向射出，這說(shuō)明，在反射現(xiàn)象中，光路 若AO不動(dòng)，鏡面逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)150，則入射光線與反射光線的夾角變化 度（2）完成上面實(shí)驗(yàn)后，她又和同組同學(xué)一起探究“平面鏡成像特點(diǎn)”，為了確定像的位置，婷婷建議大家用 代替平面鏡，圖甲、乙兩圖是婷婷同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情景玻璃板豎立在水平桌面上，點(diǎn)燃的蠟燭A豎直立在玻璃板前，玻璃板后出現(xiàn)A的像小月同學(xué)拿另一支與A大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直至與A的像重合，如圖乙所示，由此可以得出像和物大小 （填“相等”或“不相等”）；若A向玻璃板靠近，應(yīng)將B向 （填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）玻璃板的方向移動(dòng)，才能使B重新和A的像重合將B取走，在B處豎放的白紙上不能承接到A的像，說(shuō)明平面鏡成 像（填“虛”或“實(shí)”）26、在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，（1）如圖甲所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是 ，其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是 在第6min該物質(zhì)處于  （