六年級(jí)上冊(cè)第一單元工具單

1、六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Lesson1 At the Airport學(xué)習(xí)工具單節(jié)次（1）科目英語(yǔ)課題At the Airport課 型問題解決課班級(jí)六年級(jí)（）班姓名主備人 溫麗輝學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 理解并掌握本課單詞 airport，learn, by airport等.2. 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解課文含義，能用What time(date) is it?.等句子談?wù)摃r(shí)間和日期, 并使用want to do sth.這個(gè)句型表達(dá)自己的意愿。3. 理解課文中的句子，能流利的朗讀課文，語(yǔ)調(diào)正確。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握單詞，理解并熟讀課文。 難點(diǎn)：能用What time is it?.等句子談?wù)摃r(shí)間和日期，并

2、使用want to do sth.這個(gè)句型表達(dá)自己的意愿。學(xué)習(xí) 流程學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)果評(píng)價(jià)自主獨(dú)學(xué)預(yù)習(xí)檢測(cè)【知識(shí)鏈接】任何時(shí)候都可以用，但比較見外: How are you? 你好嗎？適用于第一次見面: Nice to meet you. 很高興見到你。適用于曾經(jīng)見過，但不太熟的人: Nice to see you again. 很高興再見到你。仔細(xì)觀察圖片，反復(fù)朗讀課文，繼續(xù)熟練恰當(dāng)?shù)膯柡蛴谜Z(yǔ)和日常交際?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1.預(yù)習(xí)內(nèi)容：P2-32.預(yù)習(xí)目標(biāo)： 能結(jié)合課文內(nèi)容，掌握相關(guān)詞匯。 能夠熟練地朗讀課文，弄清課文大意。 能夠自主解決問題生成評(píng)價(jià)單上的嘗試練習(xí)。3.預(yù)習(xí)流程： 自讀課文2遍，畫出不認(rèn)

3、識(shí)的詞匯。 跟錄音朗讀詞匯3遍，認(rèn)真聽，反復(fù)讀，掌握詞匯發(fā)音。 朗讀課文，結(jié)合插圖與上下文弄懂詞義，弄清句子的大意，必要時(shí)借助工具書。（溫馨提示：預(yù)習(xí)時(shí)注意仔細(xì)觀察，總結(jié)規(guī)律。）ABC對(duì)學(xué)群學(xué)交流展示活動(dòng)一: 小組內(nèi)朗讀課文并回答問題What time is it? _Li Mings plane arrived at _.活動(dòng)二：自讀課文回答問題，然后組內(nèi)討論。What does Li Ming want to do?_A B C達(dá)標(biāo)檢測(cè)總結(jié)評(píng)價(jià)I.用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。1. Mr. Smith is _(come) to China.2. I want _ (go) to Canada

4、 by airplane.1. Let _( I ) help you.II. 根據(jù)漢語(yǔ)提示翻譯下列句子。1. Danny and Jenny are _ _ _. (在機(jī)場(chǎng))2. Its 6:30. My father _ _( 到達(dá)) 6:00.3. Li Hua _ _(想要) watch TV.A B C六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Lesson 2 Jennys House學(xué)習(xí)工具單節(jié)次（2）科目英語(yǔ)課題Jennys House課 型問題解決課班級(jí)六年級(jí)（）班姓名主備人學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握重點(diǎn)詞匯house, study, kitchen, bedroom, bathroom, toilet, liv

5、ing room, floor, there2.There be句型教學(xué)重難點(diǎn)：There be句型描述自己家的房間。學(xué)習(xí) 流程學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)果評(píng)價(jià)自主獨(dú)學(xué)預(yù)習(xí)檢測(cè)1、聽磁帶兩遍，圈畫疑問。2、帶著疑問聽磁帶并能小聲跟讀，糾正讀音。3、默讀課文，理解句子大意。4、再聽磁帶并大聲跟讀。5、大聲自讀課文兩次，做到能較流利地讀完課文用is , are填空。1、 Here_two bedrooms.2、 Here_my English book.3、 There_a book and two pens on the desk.4、 There_five bedrooms and a study on th

6、e second floor.5、 There_some bread in the fridge.ABC對(duì)學(xué)群學(xué)交流展示活動(dòng)一：大聲朗讀課文，翻譯下列句子意思。1、 Heres my house,Li Ming._2、 I”ll show you the rooms in my house._。3、 There is a living room, a kitchen and a bathroom on the first floor._4、 There are four bedrooms and a study on the second floor._5、 This is my bedroo

7、m._活動(dòng)二：學(xué)生齊讀課文。A B C達(dá)標(biāo)檢測(cè)總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生獨(dú)立完成PartII Lets do it.Look and write. This is my_.I do my homework in the _.I make lunch in the _.The_ is in the bathroom.Draw and write.畫一畫 寫一寫My homeThere are six rooms.There is a_.A B C六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Lesson 3 Making Breakfast學(xué)習(xí)工具單節(jié)次（3）科目英語(yǔ)課題Making Breakfast課 型問題解決課班級(jí)六年級(jí)（）班姓名主

8、備人學(xué)習(xí)目標(biāo)：重點(diǎn)詞匯：breakfast, table, put, half重點(diǎn)句型:-What would you like for breakfast? -I would like milk and bread.教學(xué)重難點(diǎn)：.通過對(duì)話練習(xí)掌握重點(diǎn)句型。What would you like for? I would like學(xué)習(xí) 流程學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)果評(píng)價(jià)自主獨(dú)學(xué)預(yù)習(xí)檢測(cè) 1、自主學(xué)習(xí) （溫馨提示：預(yù)習(xí)時(shí)注意仔細(xì)觀察，總結(jié)規(guī)律。）1.預(yù)習(xí)內(nèi)容：P672.預(yù)習(xí)目標(biāo)：1.能結(jié)合課文內(nèi)容，掌握相關(guān)詞匯。2. 能夠熟練地朗讀課文，弄清課文大意。3. 預(yù)習(xí)流程自讀課文2遍，畫出不認(rèn)識(shí)的詞匯。朗讀課文，結(jié)

9、合插圖與上下文弄懂詞義，弄清句子的大意。我的預(yù)習(xí)收獲是ABC對(duì)學(xué)群學(xué)交流展示活動(dòng)一：大聲朗讀課文，完成下列練習(xí)。1.Its time for breakfast._2.Mum is cooking eggs in the kitchen._3.Lets put some dishes on the table._4.The juice is in the fridge._4.Id like some eggs, bread and juice._ 活動(dòng)二：學(xué)生齊讀課文。 活動(dòng)三：對(duì)話練習(xí)。(兩人一組練習(xí)。) A: What would you like for breakfast? B: Id

10、 like _ ,_ and _.A B C達(dá)標(biāo)檢測(cè)總結(jié)評(píng)價(jià)Look and write.1. What is in the fridge?-There are some _(egg) in the fridge.2. What would you like for lunch?-I would like some _(bread) and rice.3. Lets put some _ ( dish )on the table.A B C六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Lesson4 Making Dinner學(xué)習(xí)工具單節(jié)次（4）科目英語(yǔ)課題Making Dinner課 型問題解決課班級(jí)六年級(jí)（）班姓名主備人

11、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 理解并掌握本課單詞 dirty, clean, dinner, lunch,等.2. 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解課文含義3. 理解課文中的句子，能流利的朗讀課文，語(yǔ)調(diào)正確。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解并掌握本課單詞dinner dirty lunch等，理解并熟讀課文。 難點(diǎn)：能正確理解并且交流課文內(nèi)容。學(xué)習(xí) 流程學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)果評(píng)價(jià)自主獨(dú)學(xué)預(yù)習(xí)檢測(cè)【知識(shí)鏈接】應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣呢？第一， 保持個(gè)人身體和服裝整潔的習(xí)慣。第二， 良好的睡眠習(xí)慣。第三， 良好的飲食習(xí)慣第四， 保持周圍環(huán)境整潔的良好習(xí)慣。自主學(xué)習(xí)1.預(yù)習(xí)內(nèi)容：P8-92.預(yù)習(xí)目標(biāo)： 能結(jié)合課文內(nèi)容，掌握相關(guān)詞

12、匯。 能夠熟練地朗讀課文，弄清課文大意。 能夠自主解決問題生成評(píng)價(jià)單上的嘗試練習(xí)。3.預(yù)習(xí)流程： 自讀課文2遍，畫出不認(rèn)識(shí)的詞匯。 跟錄音朗讀詞匯3遍，認(rèn)真聽，反復(fù)讀，掌握詞匯發(fā)音。 朗讀課文，結(jié)合插圖與上下文弄懂詞義，弄清句子的大意，必要時(shí)借助工具書。ABC對(duì)學(xué)群學(xué)交流展示合作探究以小組為單位朗讀課文，并回答。What did Jenny eat for lunch? _What is Mrs. Smith making for dinner?_Where are the potatoes?_What does Li Ming think of the dinner?_A B C達(dá)標(biāo)檢測(cè)總結(jié)

13、評(píng)價(jià)a.合作完成Part3內(nèi)容 Match and write.b.根據(jù)中文提示補(bǔ)全句子。1. The dishes are _ ( 臟的 )2. I am_ （洗）my hands and face.3. Lets help my mother _ _(做晚飯）4. Li Ming is _ (擦干) the dishes.A B C六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Lesson5 In the Living Room 學(xué)習(xí)工具單節(jié)次（5）科目英語(yǔ)課題In the Living Room 課 型問題解決課班級(jí)六年級(jí)（1）班姓名主備人溫麗輝學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.聽，說，讀，寫人稱代詞的賓格形式me, him，her, t

14、hem ,you , us,并掌握它們的用法。2.掌握動(dòng)詞短語(yǔ)watch TV， read newspapers， play cards， write a letter,sit in a chair, sit at a small table等。3.能夠理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，了解其構(gòu)成并熟練運(yùn)用。教學(xué)重難點(diǎn)： 1.掌握并熟練運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)2.人稱代詞的賓格的用法 學(xué)習(xí) 流程學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)果評(píng)價(jià)自主獨(dú)學(xué)預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)指南1、聽錄音兩遍，劃出本課新單詞或短語(yǔ)；2、自讀、跟錄音讀課文三至五遍，把不會(huì)讀的單詞和句子做上標(biāo)記；3、借助課本插圖和上下文理解課文大意；1.你知道下面這些短語(yǔ)的意思嗎？ watch TV_

15、 read newspapers_ play cards_write a letter_ sit in a chair_ sit at a small table_2.試著翻譯下面的句子并說說“beside”和“ in front of ”的意思Jenny is sitting in a chair and Danny is sitting beside herMr. and Mrs.Smith are reading newspapers.Lynn and Bob are in front of them.beside in front ofABC對(duì)學(xué)群學(xué)交流展示聽音感知（Listen an

16、d read ） 精讀解惑 (自讀課文小組內(nèi)交流解決一下問題)a.What are Jenny and Danny doing ? b.Where are Lynn and Bob? What are they doing? c.What are Mr. and Mrs. Smith doing? d.Where is Li Ming? What is he doing?A B C達(dá)標(biāo)檢測(cè)總結(jié)評(píng)價(jià)1. 課本PartII Lets do it! Read and Write學(xué)生獨(dú)立完成 2.Draw your living room。Write about “What do you like t

17、o do in it?”( 畫一畫你家的客廳，寫一寫你喜歡在客廳里做什么。) A B C六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Lesson6 Baby Becky at Home學(xué)習(xí)工具單節(jié)次（6）科目英語(yǔ)課題Baby Becky at Home課 型問題解決課班級(jí)六年級(jí)（）班姓名主備人學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 引導(dǎo)學(xué)生從故事中找到本單元所學(xué)單詞和句型，2. 讓學(xué)生講述故事，培養(yǎng)學(xué)生大膽表演故事的能力。教學(xué)重難點(diǎn)： 聽懂故事并能根據(jù)故事回答問題。學(xué)習(xí) 流程學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)果評(píng)價(jià)自主獨(dú)學(xué)預(yù)習(xí)檢測(cè) 1.聽錄音，讀一讀下面單詞，并寫出中文意思。help_ wash_ dishes_ want_ dinner_ dirty_ clean_

18、tired _ everywhere_2.讀一讀下列句子，試著將其譯為中文。a.I like to help my mother._b.Dont play with the dishes._c.Time to make dinner!_d.Iam tired of sitting in the water._ABC對(duì)學(xué)群學(xué)交流展示Read the story and answer the questions.讀故事回答下面的問題a. What does Baby Becky do at home?b. Does Baby Becky help her mother?Make a survey.做個(gè)小調(diào)查1.Do you often help your mother do some housework?2.What do you do?A B C六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Again Please!學(xué)習(xí)工具單節(jié)次（ 7 ）科目英語(yǔ)課題Again Please!課 型問題解決課班級(jí)六年級(jí)（）班姓名主備人學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能圍繞本單元話題開展一些聽說讀寫活動(dòng)。2.能正確聽說讀寫本單元單詞 lunch, house, dinner, put, there, kitchen, 等及重點(diǎn)句型 What time