第13課 常見(jiàn)材料_第1頁(yè)
第13課 常見(jiàn)材料_第2頁(yè)
第13課 常見(jiàn)材料_第3頁(yè)
第13課 常見(jiàn)材料_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第13課 常見(jiàn)材料教學(xué)目標(biāo)：1. 能說(shuō)出物體使用什么材料做的；能辨別生活中常見(jiàn)的材料。2. 依據(jù)材料對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)；能簡(jiǎn)要描述探究過(guò)程、陳述結(jié)論，并與同學(xué)爭(zhēng)辯與溝通。3. 能對(duì)本科的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思與評(píng)價(jià)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：能辨別生活常見(jiàn)的材料，能依據(jù)材料對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)。老師預(yù)備：毛絨玩具、各種積木、皮球、金屬玩具、玻璃杯、書(shū)本等。同學(xué)預(yù)備：科學(xué)同學(xué)活動(dòng)手冊(cè)。教學(xué)過(guò)程：過(guò)程與方法一、 創(chuàng)設(shè)情境 出示：毛絨玩具、積木、皮球、塑料玩具等。 問(wèn)題：這些物體是用什么材料做的？二、 探究與發(fā)覺(jué)1. 看書(shū)29頁(yè)，先自己看圖讀文字，再指名領(lǐng)讀。2. 先在組內(nèi)辨認(rèn)物體的材料，再全班溝通。3. 辨認(rèn)老師出示的物體是什么材料做的。組內(nèi)溝通，代表發(fā)言。4. 找一找身邊的物體是什么材料做成的？先靜靜的告知同桌，在指名回答。最終讀30課本，看誰(shuí)辨認(rèn)的物體多。三、 應(yīng)用與拓展1. 課本30頁(yè) 了解廢舊物體的分類(lèi) 2. 在老師帶領(lǐng)下完成科學(xué)同學(xué)活動(dòng)手冊(cè)17頁(yè)。五、總結(jié)延長(zhǎng) 今日，學(xué)到了哪些學(xué)問(wèn)？板書(shū)設(shè)計(jì)： 常見(jiàn)材料木頭、紙、塑料、金屬、布、玻璃4歡迎下載

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論