使用手機(jī)的利弊

1、學(xué)生使用手機(jī)的利與弊 首先我們來(lái)看一組圖片 你是低頭族嗎？ 這些現(xiàn)象你熟悉嗎？你是不是也離不開(kāi)手機(jī)了呢？那么作為學(xué)生的你知道手機(jī)對(duì)我們的好處和壞處嗎？1、手機(jī)作為高科技產(chǎn)物，確實(shí)可以給我們帶來(lái)許多生活上、手機(jī)作為高科技產(chǎn)物，確實(shí)可以給我們帶來(lái)許多生活上的方便，學(xué)生可以通過(guò)手機(jī)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，也可以向老的方便，學(xué)生可以通過(guò)手機(jī)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，也可以向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)等。師匯報(bào)學(xué)習(xí)等。 2、與以前同學(xué)多交流，可以保持原有的關(guān)系；與現(xiàn)在同學(xué)、與以前同學(xué)多交流，可以保持原有的關(guān)系；與現(xiàn)在同學(xué)多交流，可以增進(jìn)友誼多交流，可以增進(jìn)友誼,遇到疑難問(wèn)題時(shí)遇到疑難問(wèn)題時(shí),可以用手機(jī)進(jìn)行討可以用手機(jī)進(jìn)行討論。論。 3

2、、一些手機(jī)的拍攝功能，可以隨時(shí)拍下身邊一些有意義有、一些手機(jī)的拍攝功能，可以隨時(shí)拍下身邊一些有意義有價(jià)值的東西。價(jià)值的東西。 4、里面的鬧鐘裝置、里面的鬧鐘裝置,可以隨時(shí)使用可以隨時(shí)使用. 5、當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險(xiǎn)時(shí)可以及時(shí)向家、當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險(xiǎn)時(shí)可以及時(shí)向家長(zhǎng)，老師或警察求助。長(zhǎng)，老師或警察求助。 下面我們來(lái)看一個(gè)案例 馬某是一所重點(diǎn)高中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，上學(xué)期還被評(píng)為三好學(xué)生。新學(xué)期開(kāi)始后，讀高二的他像變了個(gè)人似的，聽(tīng)課不認(rèn)真，有時(shí)還低頭，作業(yè)湊合應(yīng)付，甚至不按時(shí)完成作業(yè)。有一次上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)他低頭沒(méi)聽(tīng)課，悄悄走到他身旁，發(fā)現(xiàn)他正在玩手機(jī)游戲，而且全神貫注的

3、，老師站旁邊都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。老師拿走了手機(jī)，課后一問(wèn)得知他這段時(shí)間迷上了手機(jī)里的游戲，上課不注意聽(tīng)講，趁老師不注意便偷著玩。 這個(gè)案例中馬某存在什么問(wèn)題？ 通過(guò)這個(gè)案例我們來(lái)總結(jié)一下玩手機(jī)對(duì)我們的壞處？ 馬某存在的問(wèn)題：愛(ài)玩厭學(xué)，癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這種現(xiàn)象在學(xué)習(xí)好的同學(xué)中也是存在的，成績(jī)不是很好，家庭條件好的學(xué)生更為突出。 影響學(xué)習(xí)、影響他人影響學(xué)習(xí)、影響他人和集體和集體 手機(jī)輻射影響身體健手機(jī)輻射影響身體健康康 攀比成風(fēng)鋪張浪費(fèi)攀比成風(fēng)鋪張浪費(fèi) 使用手機(jī)不光只有好處，當(dāng)然也使用手機(jī)不光只有好處，當(dāng)然也有不好的一面了。有不好的一面了。作為學(xué)生的你支持哪種觀點(diǎn)呢？ (各抒己見(jiàn))雖然使用手機(jī)作用很多，但我們要合理的應(yīng)用，在校拒絕手機(jī)，不因手機(jī)影響身體和學(xué)習(xí)，我們要做到：一是掌握好開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)時(shí)間。二是能選擇恰當(dāng)?shù)氖褂脠?chǎng)所。在校期間，上課、自習(xí)(晚