金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告--材料學(xué)院041

1、.金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告-材料學(xué)院041金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 本學(xué)期的第十和十二周，短短兩周時(shí)間，我體驗(yàn)了自上學(xué)以來(lái)最不同尋常的一種學(xué)習(xí)金工實(shí)習(xí)。在這兩周里，我們面對(duì)的不是講臺(tái)，黑板，紙上談兵，而是實(shí)實(shí)在在的零件，機(jī)床，甚至是一個(gè)全新的軟件。 第一天的平安教育，老師口中的一條條“不準(zhǔn)，“小心和錄象片里一個(gè)個(gè)血的案例，使我不免產(chǎn)生了隱隱的畏懼。然而接下來(lái)十天的“親嘗滋味，贈(zèng)予了我一種從“遠(yuǎn)觀到“親為的全新體驗(yàn)。也許是“出生牛犢不怕虎吧，十天的辛勞，手腦并用，不但讓我消除了之前那“聽(tīng)來(lái)的恐懼，而且體驗(yàn)了好幾番“撥云見(jiàn)日的成功感，自信心也平添了不少。 用“心做事電焊氣焊 實(shí)習(xí)第一天，我們的工種是電焊氣焊。平日

2、里也經(jīng)?？吹胶腹煾的弥嬲謰故斓牟僮?，火花濺起一種莫名的瀟灑。如今有時(shí)機(jī)親自體驗(yàn)一把，大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌。聽(tīng)?zhēng)煾抵v了焊接的根本原理和引弧，焊條運(yùn)動(dòng)等操作技術(shù)，再看師傅輕松的在鐵板上畫(huà)直線后，我們一隊(duì)18人就開(kāi)場(chǎng)迫不及待的理論了。 我和兩名男生被分在一組。聽(tīng)?zhēng)煾嫡f(shuō)這操作要面臨2500多度的高溫，我們的動(dòng)作都不禁慎重了幾分。我選好一塊鐵板，小心合上電源，一手拿起焊條，一手?jǐn)[好面罩，開(kāi)場(chǎng)練習(xí)引?。何野凑绽蠋熣f(shuō)的，把焊條端部與鐵板接觸短路，再準(zhǔn)備提起時(shí)，這家伙已粘在鐵板上。我一時(shí)慌了神，趕緊向旁邊兩名男生求救?！皠e怕，別怕，把焊條左右擺動(dòng)！在他們的幫助下，我慌亂著將焊條與鐵板拉開(kāi)。“一遭被蛇咬，十年怕

3、井繩。剛剛的“險(xiǎn)境已嚇了我一身冷汗，但想到一會(huì)兒還有獨(dú)立的作業(yè)，也只得硬著頭皮重新再來(lái)。 我定了定神，告戒自己焊條一接觸工件就要立即提起。OK！這次果然成功引弧?！熬瓦@樣干，別怕！我在心里暗暗鼓勵(lì)自己。 接下來(lái)我們開(kāi)場(chǎng)練習(xí)在鐵板上用焊條畫(huà)直線。我們組先一人試了一次，呵呵，看老師畫(huà)的線均勻平整，而我們的呢或斷斷續(xù)續(xù)，星星點(diǎn)點(diǎn)，或歪歪扭扭，好似蟲(chóng)爬。我分析了一下原因，主要是我們的運(yùn)條速度和提起焊條的高度沒(méi)有掌握好。于是在下面幾次理論時(shí)，每次下弧之前，我都提醒自己要注意這兩點(diǎn)，并細(xì)心體會(huì)怎樣的速度和提條高度是效果最好的。這樣反復(fù)兩三次后，效果已經(jīng)很明顯了：我的鐵板上終于出現(xiàn)了一條平整的焊跡！ 我們最

4、后的作業(yè)是把兩段鐵條用焊接的方法接在一起。老師給我們看了作業(yè)A，B，C級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)樣板，“向A進(jìn)軍！有了剛剛的成功經(jīng)歷，我的自信心高漲。 先把兩段鐵條擺好，然后焊接接頭兩端我們組的第一名男生小心翼翼的做著，一切還算順利，接下來(lái)是最關(guān)鍵的一步：進(jìn)展中間接縫處的焊接，要求直而平整！“哇，不是吧！那個(gè)男生一取下面罩就叫了起來(lái)，原來(lái)由于帶上面罩后整個(gè)工作視野不清，很難明晰的看到兩條接縫，他的焊跡嚴(yán)重出軌。 怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，用白粉筆先在接縫處畫(huà)線嘛，這樣再借助焊起來(lái)時(shí)的火光，即使視野有些黑，但白線條也要比同為黑色的鐵條接縫容易看的多??！就這么辦！ 果然，成功引弧運(yùn)條，在紅色火光下，漆黑

5、中有了幾分亮，這已足夠我看清楚那一條白線！哈，成功啦！當(dāng)我拿開(kāi)面罩時(shí)，一條平直的焊跡?。?我興奮的用鉗子夾著我的杰作去給師傅看，“恩，做的好，巾幗不讓須眉啊！。我把自己的經(jīng)歷告訴了大家，個(gè)個(gè)靈驗(yàn)！ 這一整天，從最初的慌亂害怕到最后體味成功的興奮與分享的“甜，我體會(huì)到了做事時(shí)“用心的重要性。勤觀察，多分析，心中有了數(shù)再下手理論，這種做事方式使我收益非淺！ 意志與耐性的磨練鉗工 早就有所耳聞，金工實(shí)習(xí)中最苦最累的就是鉗工了，看了我們的實(shí)習(xí)安排表，呵呵，在第四天，我們有幸一試！我們的任務(wù)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單：把一個(gè)直徑25毫米的鐵棒打磨成一個(gè)外接半徑22毫米，高10毫米的螺母。要求外表光滑，尺寸標(biāo)準(zhǔn)。手握長(zhǎng)

6、長(zhǎng)的鐵棒，很自然想到了李白鐵杵磨成針的故事，今天雖不至于要把這鐵棒磨成針，可對(duì)于從來(lái)沒(méi)用過(guò)挫子，鋸條的我來(lái)說(shuō)，這份工作還是有些挑戰(zhàn)性的。 工作第一步是要把鐵棒的圓截面磨平，由于我取的材料底子不好開(kāi)場(chǎng)外表傾斜度太大，再加上動(dòng)作不純熟，所以起步就比大伙慢了一些。反正有一整天時(shí)間，漸漸來(lái)吧，我撫慰自己。又進(jìn)展了十幾分鐘，有的同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)鋸鐵棒了，我的鐵棒還是個(gè)坡面呢。我覺(jué)得不能再這樣耽誤時(shí)間了，于是放棄了原有材料，又在取材箱里挑選了一段外表?xiàng)l件較好的鐵棒，果然不同，這次沒(méi)用幾分鐘，我就把它整治的光滑平整了。 趕緊加足馬力進(jìn)展下一步工作開(kāi)場(chǎng)鋸出10毫米高的一段鐵棒。全身的力氣全集中在了鋸子上，推拉，

7、推拉從腿到腰再到胳膊，都是酸的，可進(jìn)展就是不明顯?？粗鴮?duì)面的一個(gè)女生已經(jīng)鋸出了大半，心中好是著急，恨不得能有神仙法力，用鐵掌把它劈斷。照舊是拉扯，拉扯無(wú)限的重復(fù)還是覺(jué)得進(jìn)展好慢。這時(shí)，對(duì)面那個(gè)女生已經(jīng)在全組中第一個(gè)完成了鋸鐵棒的工作。大家圍上前來(lái)看?！肮植坏媚?，看看人家的鋸條，齒這么鋒利，當(dāng)然快了啦！經(jīng)他這么一提醒，我也轉(zhuǎn)身看了一下我的鋸條，天！那些齒都快磨平了！本身力氣小，動(dòng)作不純熟，再加上工具不得力，當(dāng)然進(jìn)展慢了。我這才豁然開(kāi)朗，趕緊把對(duì)面同學(xué)的工具借過(guò)來(lái)。果然，用了得力的工具，進(jìn)展速度明顯快了好多！ 接下來(lái)就是按尺寸畫(huà)出六邊形，磨六邊形的邊角，打圓角，還有最后一步：用機(jī)器打孔。把工件放在

8、打孔機(jī)底盤(pán)上，按下開(kāi)關(guān)，隨著機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)，不到半分鐘，打孔工作就完成了。我們半開(kāi)玩笑著說(shuō)：“這才體會(huì)到英國(guó)工業(yè)革命的偉大?。C(jī)器的力量是無(wú)窮的??！ 是啊，今天的實(shí)習(xí)，是對(duì)我意志和耐性的一次考驗(yàn)，同時(shí)也讓我明白了做工作時(shí)得力工具的重要性：好的工具能讓你的工作事半功倍，特別是機(jī)器，雖然我們以前都已一遍遍聽(tīng)過(guò)看過(guò)在消費(fèi)中的重要性。但今天通過(guò)一個(gè)小小螺母的打造，純手工打磨和機(jī)器打孔的效率比照，讓我們的心有了真正的震撼。自動(dòng)化，機(jī)械化的消費(fèi)真的是必由之路，而我們，也一定要用我們的所學(xué)來(lái)加速這條道路的開(kāi)展。 快速承受力的挑戰(zhàn)數(shù)銑928 在我們的實(shí)習(xí)中，除了有象電焊氣焊，車(chē)工，鉗工這種要求動(dòng)手才能的工種外，還

9、有一類是要在一天內(nèi)要求我們掌握一個(gè)數(shù)字化編程軟件，并用它來(lái)編一段控制機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)的簡(jiǎn)單程序的，這是對(duì)我們快速承受才能的一個(gè)考驗(yàn)，“數(shù)銑928就屬這類工種。 坐在電腦前，翻開(kāi)一個(gè)全新的軟件界面，老師先給了我們半個(gè)多小時(shí)時(shí)間去大致理解軟件類型，然后是聽(tīng)老師講解每個(gè)功能鍵，再接下來(lái)是老師的一個(gè)簡(jiǎn)單示范。就這么簡(jiǎn)單，老師的指導(dǎo)工作完畢了，剩下就靠我們自己對(duì)著軟件的“幫助項(xiàng)去自己探究，然后完成一個(gè)模具的精加工編輯程序。 這樣的授課是我們從前沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的，根本上完全靠自學(xué)去掌握一個(gè)軟件，這在原來(lái)我的思想里是不可能的。但今天同樣是最后要交的作業(yè)逼著我們不能不去一步步探究。我在老師剛剛做示范時(shí)作了一些筆記，于是我

10、先把老師剛剛示范的那段程序按著回憶探究著做了一遍，錯(cuò)了就重新試過(guò)，進(jìn)展正確就詳細(xì)記下所做的那一步。就這樣，把老師那段示范原樣照做了一遍以后，我覺(jué)得我對(duì)各個(gè)功能鍵已經(jīng)根本理解了，而且對(duì)完成一個(gè)工件的精加工的編輯步驟也心中有數(shù)了。于是，定了定神，開(kāi)場(chǎng)做作業(yè)！果然，按照剛剛的步驟，我覺(jué)得一步步順理成章，不到十五分鐘，我就把作業(yè)搞定了。請(qǐng)了老師來(lái)檢測(cè)了一下，“沒(méi)問(wèn)題！老師的肯定使我心花怒放，真的是一種挑戰(zhàn)后的成功感，是甜在心頭的。 今天是實(shí)習(xí)，也許我們完成的只是一段很簡(jiǎn)單的程序編寫(xiě)，也許我們對(duì)那個(gè)軟件的掌握也只是皮毛，但就是這種快速承受力的考驗(yàn)，使我們?cè)趬毫ο麻_(kāi)發(fā)出了自己的潛能，完成了從前我們給自己定位為“不可能的工作。這讓我看到了自己的力量，增加了自己的自信心，在以后的生活中，也許還會(huì)有很多我們看起來(lái)“不可能的工作，但我想，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我會(huì)把一切可能有一絲希望的事情去嘗試著做下