教研組活動規(guī)章制度

1、教研組活動規(guī)章制度【篇一：教研活動管理制度及具體措施】教研活動制度學(xué)校教研工作管理制度一、教研工作的組織管理：1 、按工作的需要及學(xué)科研究的特點，設(shè)立學(xué)科教研組， 各年級同時設(shè)立年級教研組。2 、每個教研組設(shè)教研組長一名，教研組組長職責：（1）教研組長應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)前對本組學(xué)期教研工作作出全面具體地安排，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)期初會同本組 教師，共同協(xié)商，寫出學(xué)期教研組計劃。（ 2）教研組長在教研活動中應(yīng)做好榜樣示范作用，協(xié)調(diào)好 本組地各項工作，并能及時提前對工作作出安排布置。（ 3）組織本組教師參加各種教科研活動，并嚴格考勤。（ 4）安排教師及時做好教研活動地記載和相關(guān)資料地收 集工作。

2、（ 5）組織本組教師開展好各項教研及培訓(xùn)活動，促進本 組教師地發(fā)展提高和整體進步。（ 6）對本組教師及教研活動情況進行督查、布置、考核 和 評估和總結(jié)，并將情況及時上報學(xué)校。二、教研活動，由教研組長組織本組教師按教學(xué)計劃進行。 活動前必須定好活動內(nèi)容和主要負責人，定活動時間和地 點，每次活動要有詳細記載（時間、地點、主持人、參加 人員、活動內(nèi)容、發(fā)言記錄）。教研組長必須嚴格組織和 考勤，期末負責組織全組教師寫好教研論文，交科研處備 查。三、教研活動內(nèi)容必須圍繞學(xué)校教育科研課題展開活動， 或者教研組在學(xué)校科研課題的前提下，列出科研子課題 進行研究，對取得成效的課題，學(xué)業(yè)校給予表彰和獎勵。教研活動

3、應(yīng)務(wù)求實效，應(yīng)研究討論教學(xué)中遇到的急需解決 的現(xiàn)實問題，活動應(yīng)有利于問題的解決和對教師個人的提高。四、教研活動應(yīng)做到形式多樣，至少應(yīng)開展集體備課，組內(nèi)教研課，選拔優(yōu)秀教師上優(yōu)質(zhì)課，學(xué)科教材分析活動，組內(nèi)培訓(xùn)，專題講座，微型課題交流研討活動等。五、教研活動，要求人人參加，因公不能參加者，必須向?qū)W校和主任請假。每次活動后，須在教研記錄上簽注意見認 可。六、對安排參加區(qū)級或其它學(xué)校的教研活動的教師必須按時參加，并按要求帶齊各種材料，上交所布置完成的各種資料任務(wù)，回校后及時傳達其精神。對無故不參加者，將按曠工處理。七、每學(xué)年，每位教師必須至少承擔一次教研活動，并及時上交其活動資料教研工作開展的具體做法

4、1 、建立理論學(xué)習制度，利業(yè)務(wù)學(xué)習時間，開展集中式校本繼續(xù)教育培訓(xùn)。印發(fā)學(xué)習有關(guān)課改理論和新課程理念的文章，引導(dǎo)教師學(xué)會理性地思考教學(xué)問題，學(xué)會運用課改理論解決課改實施中出現(xiàn)的新問題。2 、立健全學(xué)校校本教研網(wǎng)絡(luò)，由校長擔任第一責任人，教務(wù)處實施與具體管理，依托各個教研組開展教研活動的校本教研網(wǎng)絡(luò)。3 、研究新課程改革與實施，形成實施新課程的有效管理辦法。l 研究必修課程教學(xué)要求、規(guī)劃和評價標準。研究研究性學(xué)習的開展、有效實施及評價標準。研究選修課實施的內(nèi)容、合理性和實效性。研究各學(xué)科合理有效的評價和學(xué)分認定制度。4 、研究課堂教學(xué)的有效性，有效規(guī)范開展課堂教學(xué)。研究教案學(xué)案化教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)

5、生為主體的教學(xué)意識，形成發(fā)揮學(xué)生的探究能力提高學(xué)生的學(xué)習能力和水平的教學(xué)模式。研究作業(yè)分層制度，讓優(yōu)生吃飽，中等生吃好，差生吃得了。不打消耗戰(zhàn)。研究并形成具有學(xué)科特點的課堂教學(xué)方法。5 、研究開發(fā)校本課程，研究選修ii 課程開設(shè)形成三中的教學(xué)特色。6 、研究有效的評價機制，充分調(diào)動教師的積極性。對教學(xué)質(zhì)量開展有效教學(xué)過程評價和終端評價，向教學(xué)管理要效益，務(wù)實有效的抓好教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量。開展職責完成過程評價的研究；教學(xué)效果評價研究；課堂教學(xué)能力評價研究；課堂教學(xué)效果評價研究；教學(xué)態(tài)度評價研究等形成科學(xué)有效的評價機制。7 、加強師資隊伍建設(shè)研究，保證教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。開展教師專業(yè)化發(fā)展的各項研

6、究活動，形成有效的教師專業(yè)化發(fā)展的策略和實施辦法。研究青年教師的成長與發(fā)展的軌跡，積極開展各項培養(yǎng)活動，使年青教師能脫穎而出。8 、學(xué)科組開展高中新課程實施研究系列活動各學(xué)科組進一步開展組內(nèi)高中新課程的理論學(xué)習，以多種形式提高教師的理論素養(yǎng)?？平M針對新課程實施的各個問題開展科內(nèi)研究課題，切實讓教研服務(wù)于教學(xué)。每學(xué)期開展開學(xué)科新課程評價和實施的有效性研究。每學(xué)期各學(xué)科收集、整理、交流前一階段的經(jīng)驗、成果，推進新課程的實施。9 、以探究公開課為契機開展新課程課堂教學(xué)研究。繼續(xù)堅持公開課的的示范性、研究性和有效性，貫徹和促進新課程的實施?！酒航萄薪M工作目標管理制度】教研組工作目標管理制度（ 、加

7、強教研組基本建設(shè)（1 ）爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。（2）開展教學(xué)基本功達標創(chuàng)優(yōu)活動。（3）定期對全組教師教學(xué)工作進行評價。（ 、教學(xué)質(zhì)量管理規(guī)范化（ 1 ）定期對單元知識達標情況進行檢查。（ 2）定期對期中期末質(zhì)量進行分析，提出教學(xué)改進措施。（ 3）學(xué)科統(tǒng)考、評比、競賽成績達到普教前三名。（ 、指導(dǎo)教師提高有效教學(xué)能力（ 1 ）有計劃地學(xué)習有效教學(xué)的先進經(jīng)驗。（ 2）開展有效教學(xué)的評比活動。（ 3）培養(yǎng)有效教學(xué)的典型。（ 、根據(jù)學(xué)科特點，增強教學(xué)德育功能（ 1 ）掌握學(xué)科知識結(jié)構(gòu)體系。（ 2）教學(xué)中自覺進行德育滲透。（ 、落實學(xué)科、學(xué)生特長培養(yǎng)工作（ 1 ）落實活動計劃、時間、地點、人員。（ 2）第二課

8、堂活動基地管理達到標準。教研活動管理制度1 、健全機構(gòu)，學(xué)校分年級、分學(xué)科成立教研組：一至六年級語文教研組；自然、勞動教研組；思想品德教研組；音、體、美教研組；史、地教研組；自然、勞動教研組；思想品德教研組。每組設(shè)有一個教研組長，每次教研活動由組長主持。2 、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按學(xué)校工作計劃安排到所分管的年級及教研組參加教研活動，并做到“四帶頭 ”，即帶頭學(xué)習教育理論，帶尖上好優(yōu)質(zhì)課，帶頭開好教學(xué)專題講座，帶頭總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。3 、制定計劃，各教研組長每學(xué)期開學(xué)組織本組教師討論制定學(xué)期教學(xué)計劃、教研計劃、培尖輔差計劃，期末制定復(fù)習計劃。4 、活動內(nèi)容：學(xué)習大綱，學(xué)習教育理論、鉆研教材、改進教法，

9、研究備、教、輔、改、考、析、評等活動，并對各項活動及時總結(jié)和交流。5 、活動時間：每周星期五下午進行教研活動，沒有特殊情況，嚴格按組內(nèi)教研計劃進行。6、活動要求：（10 按學(xué)校工作計劃所提出和“五個必須做到”，即教研活動必須做到有目的、有計劃、有專題、有效果、有記錄。6 2）每個教師每周聽課一節(jié)。7 3）每個教師根據(jù)學(xué)?？傮w的研究專題確定自己的研究專題。8 4）每個教師每學(xué)期做到；上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，設(shè)計一份最佳教案，寫一篇教學(xué)論文。9 5）必須按時參加教研活動，不得無故缺席。學(xué)校競賽管理辦法學(xué)校鼓勵學(xué)生學(xué)有專長，積極參加各級各類競賽活動，強化拼搏與競爭意識，為學(xué)校爭光。對于獲獎的學(xué)生個人、集體和主

10、要輔導(dǎo)教師進行適當?shù)莫剟睢? 、根據(jù)競賽的性質(zhì)和在社會上產(chǎn)生的影響，將各級各類競賽分為四類；（ 1 ）第一類競賽：一些較大影響的國際性競賽。經(jīng)過預(yù)賽產(chǎn)生選手，通過國際性競賽并采用統(tǒng)一評比標準產(chǎn)生一、二、三等獎和表揚獎。（ 2）第二類競賽：教育行政部門或全國性學(xué)術(shù)團體舉辦的全國范圍內(nèi)的競賽，通過全國性決賽并根據(jù)統(tǒng)一評分標準產(chǎn)生一、二、三等獎和表揚獎。（ 3）第三類競賽：教育行政部門或全國性學(xué)術(shù)團體舉辦的全國范圍內(nèi)的競賽，但是分省評選產(chǎn)生一、二、三等獎和表揚獎。（ 4）第四類競賽；教育行政部門或全國、省、市級學(xué)術(shù)團體舉辦在區(qū)級或部分范圍內(nèi)評獎的競賽，或有關(guān)單位在全國范圍內(nèi)舉辦的競賽。2 、競賽成績

11、的認定和存檔獲獎學(xué)生須填寫競賽獲獎?wù)J定書。該認定書一式兩份，學(xué)校和獲獎學(xué)生本人各保留一份。同一學(xué)科的系列性競賽，按最高級別認定和獎勵學(xué)生。年級組工作目標管理制度1 、開展有效教育活動（ 1 ）制定專題教育計劃，認真實施，及時總結(jié)。（ 2）開展學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練。（ 3）培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)。（ 4）開展獻身事業(yè)的理想前途教育。2 、建設(shè)文明年級且3 1 ）人世間際關(guān)系和諧。4 2）做好教師評價工作。5 3）爭創(chuàng)文明年級組。3 、做好組織協(xié)調(diào)工作（ 1 ）組織班主任開展工作。（ 2）保證各學(xué)科教學(xué)有秩序進行。（ 3）保證課外活動按計劃開展。4 、對教育教學(xué)質(zhì)量實行有效控制（ 1 ）定期進行教育教學(xué)

12、質(zhì)量分析。（ 2）學(xué)生全面發(fā)展，質(zhì)量達到學(xué)?？刂颇繕??！酒航萄薪M工作管理制度】教研組工作管理制度第一章 總則1 、為了擺正教育教學(xué)工作的中心地位，確保教育教學(xué)工作順利進行，公正評價教研組工作，發(fā)揮教研組長與教研人員的工作積極性，特制定本制度。2 、學(xué)校教務(wù)處管理。教研組的設(shè)置，教研人員的配置，教研組長的聘任由教務(wù)處確定，報呈業(yè)務(wù)副校長同意，校長批準。3 、教研組長任職條件：具有本組學(xué)科的合格學(xué)歷，具有教育教學(xué)、教研教改能力（教學(xué)成績良好，教學(xué)經(jīng)驗豐富，課堂藝術(shù)受組內(nèi)教師好評），有較強的敬業(yè)、奉獻精神。4 、學(xué)校拔給教研組一定量的活動經(jīng)費，教研課題組啟動經(jīng)費，教研組長津貼。經(jīng)費、津貼標準每期

13、由學(xué)校行政會確定。5 、學(xué)校對取得教研成果（比武、論文、課題獲獎等）的教師實行重獎，標準具體見制度。第二章 教研組工作考核6 、教研組活動：教研組活動原則上每月兩次，全期不得低于10 次，每次不少于一小時；每次活動要做到“四定一有”即：定時間、定地點、定人員、定專題，有詳細記錄；組長確定教研主題，領(lǐng)導(dǎo)、組內(nèi)教師積極參加教研活動，并在活動中發(fā)揮積極主導(dǎo)作用。組內(nèi)教師缺一次扣2 分，扣組長4 分。7 、教學(xué)比武：學(xué)校每期有針對性組織一次以上綜合教學(xué)比武活動，獲得一等獎獎勵上課教師30 分，二等獎獎勵上課教師25 分，三等獎獎勵上課教師20 分，評委聽課評課3 分 /節(jié)，8 、集體備課：組長負責組織

14、本組教師進行集體備課，并擬訂詳細的集體備課方案，要求寫好集體備課記錄，以書面材料的形式交教務(wù)處存檔。一月一次，缺一次扣2 分。9 、考試與競賽教研組長和各學(xué)科教師要組織指導(dǎo)好單元測試和各級各類競賽，期中、期末考試學(xué)校組織實施，每次檢測認真組織、及時閱卷、登分、統(tǒng)計成績。10、常規(guī)檢查：學(xué)校每月進行一次常規(guī)教學(xué)檢查，教研組長必須配合教導(dǎo)處做好教學(xué)實驗檢查工作和常規(guī)教學(xué)，詳細記載檢查結(jié)果并報送教導(dǎo)處，在教導(dǎo)處安排下少查1 次扣組長津貼5 分，教導(dǎo)處將檢查結(jié)果上報到鎮(zhèn)教管中心。11 、工作計劃和總結(jié)：學(xué)校教學(xué)計劃、處室計劃、教研組計劃、班主任計劃交到業(yè)務(wù)校長處，教師教學(xué)計劃應(yīng)主動交至本組組長處，教學(xué)

15、計劃操作性強，計劃內(nèi)有教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)重點和難點、教學(xué)措施和方法、教學(xué)進度；工作總結(jié)，內(nèi)容應(yīng)與計劃相銜接，有工作開展情況，主要成績、經(jīng)驗及體會，存在問題和今后的努力方等。向未按時完成收交任務(wù)的，扣組長津貼5 分。12、教研組經(jīng)費、組長津貼由教導(dǎo)處考核。八寶鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查方案為了貫徹落實祁陽縣教育局關(guān)于加強中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理會議精神，加強對學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想：促進學(xué)校切實抓好教學(xué)常規(guī)工作，推動教師積極、主動學(xué)習專業(yè)知識，提高教師執(zhí)教能力及工作實效。二、工作目標：1 、強化教學(xué)過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，促使

16、全體教師把教學(xué)常規(guī)工作真正落到實處，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。2 、表彰和推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，對學(xué)校教學(xué)工作存在的問題及時指正。三、檢查小組：組 長：魏革鋒成 員：唐俊杰李央寶 聶新橋 王雅斌 趙煒波四、工作職責：檢查小組負責教學(xué)常規(guī)工作檢查和評估，并對檢查情況及時總結(jié)、交流、通報。五、檢查內(nèi)容：檢查的內(nèi)容為備課、上課、作業(yè)布置、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)。六、檢查原則：實事求是，公開、公平、公正。七、檢查細則：1 、備課：必須備課標、備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)、備實驗；必須做到一課一案，教案要有課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點、難點、課型、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程及教學(xué)內(nèi)容，課后要寫教學(xué)反思；青年教師或第一

17、次上該教材的教師必須備詳案，閱讀課、實驗課同樣如此；課堂練習或測驗課必須附練習或測驗卷。2 、上課：必須與備課教案基本吻合，教學(xué)過程應(yīng)體現(xiàn)問題意識、主體意識、落實意識。每堂課必須有3 5 個能激發(fā)學(xué)生思維的問題，能運用合適的教學(xué)方式上課；教學(xué)節(jié)奏必須符合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習能力；每堂課必須留10 15 分鐘時間，用于學(xué)生對本堂課內(nèi)容的消化、落實、鞏固。3 、作業(yè)布置：必須精選、先做；針對性、基礎(chǔ)性、多樣性并舉；要符合學(xué)生的認知規(guī)律，做到有目標、有梯度、有層次、有選擇。4 、作業(yè)批改：必須全批、糾錯、復(fù)批，確實達到作業(yè)查缺補漏之目的；批改要及時，做到一般作業(yè)當天批改，作文一周內(nèi)批改，以便及時檢查教學(xué)

18、效果和發(fā)現(xiàn)教要學(xué)中存在的問題。要靈活運用自批、互批與面批，采用學(xué)生喜歡的評價方式進行批改；要有針對性評語，激勵學(xué)生學(xué)習。認真做好作業(yè)講評，讓學(xué)生及時了解自己的學(xué)習結(jié)果，針對學(xué)生作業(yè)中存在的共性問題引導(dǎo)學(xué)生分析原因，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律。1 、課外輔導(dǎo)：輔導(dǎo)要定計劃、定內(nèi)容、定主講、定對象、定時間、定地點；尖子生、中等生、學(xué)困生的輔導(dǎo)要區(qū)別對待，要主動解決學(xué)生存在的個性或共性問題，并通過各種方式提高輔導(dǎo)效率。八、檢查反饋：檢查結(jié)束后，檢查組將及時反饋檢查結(jié)果，對不足之處提出整改建議并組織復(fù)查；對檢查存在的問題，將對相關(guān)學(xué)校、相關(guān)人員進行通報批評。八寶鎮(zhèn)中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作檢查評分細則為了全面貫徹黨的教育

19、方針，實施素質(zhì)教育，規(guī)范我校的教學(xué)工作，使我校的教學(xué)工作走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂八寶鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則。1、常規(guī)檢查。學(xué)校每月進行一次常規(guī)教學(xué)檢查；檢查有方案、 記載、匯總、通報，并在相關(guān)材料上簽署檢查日期、加蓋公章；常規(guī)教學(xué)檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案中與教師的獎懲、年度考核、評優(yōu)晉級掛鉤；每次檢查結(jié)果上報到教管中心。全期分四次檢查，由組長檢查，每缺一次檢查扣組長1 分，教師的檢查資料當天沒交按遲交論處，第二天沒交按缺交論處。2、校本教研。教研活動每組原則上每月兩次，全期不得低于 10 次，每次不少于一小時；每次活動要做到四定一有"即：定時間、定地

20、點、定人員、定專題，有詳細記錄；學(xué)校確定教研主題，領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人積極參加教研活動，并在活動中發(fā)揮積極主導(dǎo)作用。如教研活動教研組長不組織，或教師不參加，每次扣1 分。3 、教學(xué)比武。學(xué)校每期或每學(xué)年有針對性組織一次以上綜合教學(xué)比武活動，活動有方案、有記錄、有結(jié)果、有小結(jié)。每組選取代表參加，如教研組不參加，扣教研組每人5 分。以上三項從教研經(jīng)費和教研組長津貼扣取。每分10 元。4 、業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校建立教師業(yè)務(wù)檔案，業(yè)務(wù)檔案包括教師基本情況、教學(xué)工作情況、教科研工作情況、進修培訓(xùn)情況、管理工作情況、考核情況、獎懲情況、綜合評價、總分等項目。5 、以下內(nèi)容從勞動紀律扣取，每月100 元。每分10 元。6 、工作計劃。學(xué)校教學(xué)工作計劃、教研組