2016初中物理總復(fù)習(xí)教學(xué)計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2013年第二學(xué)期初中物理教學(xué)(中考復(fù)習(xí))計劃 為了進(jìn)一步搞好今年九年級的中考總復(fù)習(xí)，不斷提高我校教學(xué)質(zhì)量，使我校高中升學(xué)率得到相應(yīng)提高，使多數(shù)學(xué)生能進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，或者是學(xué)生畢業(yè)后能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識用于生產(chǎn)和生活實際，特擬定本期九年級復(fù)習(xí)計劃。一、本期教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：通過本期總復(fù)習(xí)，使學(xué)生對初中階段的基礎(chǔ)知識和基本技能有一個統(tǒng)一的了解，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識用來解決生產(chǎn)和生活中的一些簡單實際問題。過程與方法：通過本期總復(fù)習(xí)，提高學(xué)生運用知識的能力，學(xué)會一些簡單的運用知識解決實際問題的方法。同時讓學(xué)生進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)物理知識和進(jìn)行科學(xué)探究的方法。情感態(tài)度與價值觀：通過本期

2、物理總復(fù)習(xí)，使學(xué)生初步樹立運用知識解決生產(chǎn)和生活實際問題的觀念，并有為提高人們生活水平和使祖國繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)的信心和決心。二、基本情況：1、多數(shù)學(xué)生對基本概念能記住，但只有少數(shù)學(xué)生能理解和運用。2、多數(shù)學(xué)生對物理公式只能記住，只能套公式計算，對于復(fù)雜的問題不能處理。3、多數(shù)學(xué)生對物理問題的只能進(jìn)行簡單計算，對于復(fù)雜的問題基本不能進(jìn)行計算。4、所有學(xué)生的實驗操作能力很差，學(xué)生只能進(jìn)行簡單的實驗操作，對于用較復(fù)雜方法測量物理量，學(xué)生不能進(jìn)行。5、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較差，多數(shù)學(xué)生還要老師監(jiān)督學(xué)習(xí)，少數(shù)學(xué)生幾乎不學(xué)。6、多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，只知道為了考高中而學(xué)習(xí)，根本不知道學(xué)習(xí)的目的是為了將知識運

3、用于實踐，提高人類的生活水平，是為了祖國的富強。三、提高物理教學(xué)質(zhì)量的措施1、探究教學(xué)，優(yōu)化課堂。教學(xué)成績的高低關(guān)鍵看課堂教學(xué)，要優(yōu)化課堂教學(xué)必須認(rèn)真鉆研、因人而異、并且逐章、逐節(jié)精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，精選典型例題，用自己的艱辛換取學(xué)生的便利，用自己的探索使學(xué)生少走彎路。2、使用好資料和信息。本期內(nèi)自己準(zhǔn)備從網(wǎng)上和其他資料書上收集初三教學(xué)和中考的相關(guān)有用信息，不斷改進(jìn)和完善初三復(fù)習(xí)資料，做到資料針對性強、實效性高。3、定時測試，及時反饋。自己準(zhǔn)備認(rèn)真選題并加強整理，做到每章一次單元測試，測驗完成后認(rèn)真進(jìn)行試卷分析和質(zhì)量分析，及時掌握學(xué)生情況，反思教學(xué)，調(diào)整教學(xué)思路。4、研究中考的信息。自己要注意中

4、考命題思路和中考動態(tài)，對照宿州市中考考試說明，認(rèn)真分析考試范圍、考題形式、各個知識點考查的程度、并且關(guān)注熱點與教材的結(jié)合點等。5、運用學(xué)校統(tǒng)一的模擬考試加強學(xué)生知識的鞏固和運用知識能力的訓(xùn)練，提高學(xué)生運用知識的能力。四、物理復(fù)習(xí)計劃和步驟。第一階段：梳理教材，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，過基礎(chǔ)知識點關(guān)。 按物理學(xué)科特點分章節(jié)復(fù)習(xí)“雙基”。在這一階段，教師要幫助學(xué)生復(fù)習(xí)所有學(xué)過的基礎(chǔ)知識，基本概念，基本規(guī)律以及基本技能，按知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類、整理，使知識條理化，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)化，讓學(xué)生看到各部分知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。加強基礎(chǔ)時，突出抓住10個重點知識：即力的概念、二力平衡條件、密度、壓強、光的反射定律和平面鏡成像特

5、點、凸透鏡成像規(guī)律、比熱和熱量的計算、歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點、電功電功率。在此，出部分知識點填空題，,配適當(dāng)基礎(chǔ)練習(xí)題，緊扣概念砸牢“雙基”。第二階段：專題訓(xùn)練。這一階段，要通過一定量的習(xí)題，鞏固上階段的知識。我們將分成了選擇題、探究題實驗、問答題、作圖題、綜合題等五個板塊。這階段主要強化基礎(chǔ)知識的應(yīng)用，對學(xué)生理解中的誤區(qū)和偏差，要及時糾正。在評講題時應(yīng)注意講清解題的思路和方法，希望通過專題的訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題能力，進(jìn)而提高考試的成績。第三階段：模擬測試階段。精選3-4套有代表性的模擬試題，進(jìn)行中考模擬訓(xùn)練。通過訓(xùn)練，一方面可以鞏固所學(xué)內(nèi)容，并可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，（注重解題規(guī)

6、范要求：中考與平時考試不同，它是全市性的統(tǒng)一考試，標(biāo)準(zhǔn)是一樣的，評卷又必須按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。如作圖題、計算題的一些具體要求，要通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生形成習(xí)慣，減少不必要的失分。）以便及時進(jìn)行查漏補缺；另一方面也是對學(xué)生進(jìn)行考試過程的適應(yīng)性訓(xùn)練。五要加強分層復(fù)習(xí)，努力提高合格率 關(guān)于特優(yōu)生和學(xué)困生培養(yǎng)各校各位都有自己的獨特方法，我的做法是：用分層的形式。從第一階段復(fù)習(xí)開始，對學(xué)困生就要采取分層的要求進(jìn)行教學(xué)。為學(xué)困生提供學(xué)法指導(dǎo)和提供相應(yīng)的資料，重點是增加興趣、鼓足信心、漸補基礎(chǔ)、降低要求、小組互助、合作學(xué)習(xí)。在考試前一周，對困難學(xué)生可以用基礎(chǔ)題進(jìn)行強化訓(xùn)練、側(cè)重輔導(dǎo)，關(guān)心極優(yōu)生。在班上尋找?guī)酌麅?yōu)等生從

7、思想、學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行個別輔導(dǎo)和鼓勵，培養(yǎng)物理學(xué)科的特優(yōu)生。多練點知識的廣度、深度、熱點考題六、關(guān)注熱點問題，把握考試動態(tài)(1)科學(xué)探究方法題主要考核物理概念、規(guī)律形成中的思想方法；教材中運用了常考的控制變量、建立理想模型法、實驗推理法、轉(zhuǎn)換法、類比法。常考:控制變量法、替代或等效法(2)情景信息題即在考題中提供較多的情景信息，（數(shù)據(jù)、圖象、漫畫）根據(jù)題目要求，通過觀察分析從中篩選出有用的相關(guān)信息，用物理知識解決相應(yīng)的問題。(3)開放、創(chuàng)新、綜全實踐性試題(包括結(jié)果開放、條件開放、過程開放等)即在研究中可以多角度、多方面地進(jìn)行研究的方法、手段可以多種多樣，沒有固定的模式和定勢，研究的結(jié)果并不

8、唯一，表達(dá)的形式可以豐富多彩。(4)社會熱點問題,物理來自于生活、物理服務(wù)于社會。對一些社會中的熱點問題、重大發(fā)現(xiàn)和高科技的應(yīng)用都會有較多的體現(xiàn)，與過去的物理課程相比有一點重要區(qū)別，那就是新教材中大大加強了科學(xué)技術(shù)與社會關(guān)系的內(nèi)容。例如，與資源、環(huán)境有關(guān)的是在利用自然資源和改善人類物質(zhì)生活的時候，要考慮可持續(xù)發(fā)展的問題，如：“地球的溫室效應(yīng)”、“氣候與熱污染”、“石油危機和能源科學(xué)”、“核電站和核廢料處理”。這是當(dāng)前社會討論的熱點，另一類是與社會發(fā)展有關(guān)的，例如，內(nèi)能的利用和火箭、通訊技術(shù)的發(fā)展、“能源革命”等，它講的是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是社會需求的結(jié)果，科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了人類生產(chǎn)方式和生活方式的變革。自己準(zhǔn)備讓收集整理一下近兩三年來國際國內(nèi)的一些重大事件，從中了解有關(guān)的物理知識和背景。例如：伊拉克戰(zhàn)爭；三峽工程；神州七號飛船；秦淮河的水污染和治理、海嘯的災(zāi)難等都可能作為考題的來源和背景。七、復(fù)習(xí)進(jìn)度 周次教學(xué)內(nèi)容教時13.4-10 聲、光623.1117 測量、機械運動633.18-24 力、力和運動643.2531 質(zhì)量、密度654.1-7 壓強、浮力664.8-14 簡單機械、功和能674.1521 物態(tài)變化