《秋夜將曉出離門迎涼有感》課件

1、學習目標：學習目標：1、抓住關鍵字詞，理解詩、抓住關鍵字詞，理解詩歌的意思，品味詩歌所表達歌的意思，品味詩歌所表達的情感。的情感。2、品讀詩歌，感受詩歌的、品讀詩歌，感受詩歌的意境，體會作者那份憂國憂意境，體會作者那份憂國憂民的情懷。民的情懷。宋陸游宋陸游三萬里河東入海，三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。南望王師又一年。作者簡介及創(chuàng)作背景陸游，南宋詩人、詞人。字務觀，號放翁，越州山陰人，他是“南宋四大詩人之一”，也是中國歷史上一位偉大的愛國詩人。代表作有放翁詞渭南詞劍南詩稿等。背景：北宋末年，金兵入侵中原，攻入宋朝首都汴州，北宋滅亡

2、，中原大好河山落入敵手，侵略者在我中原大地上燒殺搶掠，無惡不作，無數的中原百姓活在水深水熱之中。宋欽宗的弟弟趙構在臨安稱帝，整日不思進取，過著花天酒地的日子。此時年過六十的陸游面對山河破碎，生靈涂炭，帶著悲痛憤懣的心情寫下了這首詩。 自學提示自學提示：1.根據注釋批注在書上；根據注釋批注在書上；2.小組合作，結合積累將每句的小組合作，結合積累將每句的詩意完整說給對方聽。詩意完整說給對方聽。宋宋 王昌齡王昌齡 三萬里河東入海，三萬里河東入海， 五千仞岳上摩天。五千仞岳上摩天。 遺民淚盡胡塵里，遺民淚盡胡塵里， 南望王師又一年。南望王師又一年。三萬里：虛指，指漫長三萬里：虛指，指漫長；河：黃河河：

3、黃河；五千仞：虛指，指巍峨五千仞：虛指，指巍峨；岳：高山岳：高山遺民：遺民：指百姓；指百姓；淚盡胡塵里：胡人揚起淚盡胡塵里：胡人揚起的飛塵里流干了眼淚。的飛塵里流干了眼淚。望王師：盼望官軍（收望王師：盼望官軍（收復失地）。復失地）。三萬里河東入海，三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。五千仞岳上摩天。 自豪自豪祖國山河壯麗祖國山河壯麗宋宋 王昌齡王昌齡 三萬里河東入海，三萬里河東入海， 五千仞岳上摩天。五千仞岳上摩天。 遺民淚盡胡塵里，遺民淚盡胡塵里， 南望王師又一年。南望王師又一年。描寫黃河的成語：描寫黃河的成語：波濤洶涌波濤洶涌 氣吞山河氣吞山河 一瀉千里一瀉千里 洶涌澎湃洶涌澎湃描寫山高的詞語：描寫山高的詞語：高聳入云高聳入云 巍然屹立巍然屹立巍峨挺立巍峨挺立 高不可攀高不可攀 遺民淚盡胡塵里，遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。南望王師又一年。 憂憂宋宋 陸游陸游 三萬里河三萬里河/東入海東入海, 五千仞岳五千仞岳/上摩天上摩天。 遺民淚盡遺民淚盡/胡塵里胡塵里, 南望王師南望王師/又一年又一年。 小練筆（我想說）小練筆（我想說） 面對醉生夢死的權貴們，你想說什么？ 面對苦苦掙扎的百姓，你想說什么呢？ 面對憂國憂民的詩人陸游，你又想說什么呢？ 宋陸游宋陸游三萬里河東