《管理信息系統(tǒng)》學生實驗報告

1、20122013年第2學期管理信息系統(tǒng)學生實驗報告班 級： 學 號： 姓 名： 院（系）：信息科學與技術學院實 驗 報 告（1）院（系）：信息科學與技術學院 課程名稱：管理信息系統(tǒng) 日期：班級學號實驗室專業(yè)姓名計算機號實驗名稱認識管理信息系統(tǒng)及其開發(fā)工具成績評定所用軟件教師簽名實驗目的或要求1、初步認識管理信息系統(tǒng)，建立對管理信息系統(tǒng)的感性認識。2、認識管理信息系統(tǒng)給組織和個人帶來的影響。3、能夠正確運用數據庫的基本理論和方法，熟悉常用關系型數據庫的設計和基本操作。4、熟悉常用的系統(tǒng)開發(fā)工具，如Visual C#.NET、C語言、Visual FoxPro、Visual Basic等。實驗步驟

2、、心得體會1、通過網絡搜索和社會調查等手段，尋找信息系統(tǒng)。例如：學校教學管理部門使用的教務管理系統(tǒng)，學生使用的考試成績查詢系統(tǒng)、學生選課系統(tǒng)，圖書館使用的圖書管理系統(tǒng)，賓館使用的客房管理信息系統(tǒng)等。詳細了解這些信息系統(tǒng)實現了哪些功能？具體描述實現每個功能的操作步驟。從系統(tǒng)建設的角度出發(fā)，了解系統(tǒng)的開發(fā)過程、開發(fā)環(huán)境、開發(fā)工具、系統(tǒng)建設中所需的人員等問題。從應用的角度出發(fā)，了解這些信息系統(tǒng)給你的生活、學習、工作帶來什么影響，分析這些系統(tǒng)是否還有不完善之處，應該在哪些方面加以改進。2、安裝教學演示軟件，并練習。3、分組討論并確定小組管理信息系統(tǒng)的題目，并給出題目的具體功能和要求。心得體會：（可以從

3、以下幾個方面來總結：你在上機過程中遇到了哪些難題？你是怎么克服的？你的收獲有哪些？你有什么沒有解決的問題？等）實 驗 報 告（2）院（系）：信息科學與技術學院 課程名稱：管理信息系統(tǒng) 日期：班級學號實驗室專業(yè)姓名計算機號實驗名稱數據庫設計實驗成績評定所用軟件教師簽名實驗目的或要求實驗目的：了解數據庫設計在管理信息系統(tǒng)中的地位，掌握數據庫設計的方法，并把數據庫運用于編程，鞏固課堂理論知識，并培養(yǎng)我們作為未來軟件開發(fā)、測試者應該具有的合作精神，主動學習運用新知識。實驗要求：根據以下教材訂購系統(tǒng)的數據庫需求畫出E-R圖（參見下圖，請增加聯系類型），并把E-R圖轉換成對應的關系模式。在SQL Serv

4、er（或Access）中建立數據庫和表。實驗步驟、教材訂購系統(tǒng)的需求如下：學生通過選課系統(tǒng)，進行選課，學生可選擇多門課程，一門課程對應了一本教材，學生可以選擇是否愿意購買該課程的教材，選課完成后，對需要訂購的教材及其數量進行統(tǒng)計，得出訂購信息，根據該信息向書商訂購教材。由于訂購教材時種類較多，一般根據教材的不同會向多個書商訂購，如果某門教材在一個書商處庫存數不夠，書商反饋信息，則剩余不夠的部分還須向其他書商訂購，同時在訂購信息中添加該教材在另一個書商中訂購的信息。心得體會學生學號年齡院系姓名性別選購教材書號出版日期出版社書名主編書商商號商名聯系人電話訂購庫存庫存數量訂購數量愿意訂購反饋信息1、

5、請在上圖中增加聯系類型。2、把E-R圖轉換成合理的關系模式：3、在SQL Server（或Access）中建立數據庫和表（截圖）：心得體會：（可以從以下幾個方面來總結：你在上機過程中遇到了哪些難題？你是怎么克服的？你的收獲有哪些？你有什么沒有解決的問題？等）實 驗 報 告（3）院（系）：信息科學與技術學院 課程名稱：管理信息系統(tǒng) 日期：班級學號實驗室專業(yè)姓名計算機號實驗名稱管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析成績評定所用軟件教師簽名實驗目的或要求1、能夠正確運用系統(tǒng)分析的過程與方法，結合一個課題，復習、鞏固管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析知識，提高系統(tǒng)分析的實踐能力。2、熟悉業(yè)務流程圖、數據流程圖、數據字典等的繪制。

6、3、樹立正確的系統(tǒng)分析思想，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，提高查詢資料和撰寫書面文件的能力。實驗步驟、心得體會1.試述結構化系統(tǒng)開發(fā)方法、原型法的優(yōu)缺點和適用場合？2、什么是數據流圖?其作用是什么?其中的基本符號各表示什么含義?3、某工廠成品庫管理的業(yè)務過程如下：成品庫保管員按車間送來的入庫單登記庫存臺帳。發(fā)貨時，發(fā)貨員根據銷售科送來的發(fā)貨通知單將成品出庫，并發(fā)貨，同時填寫三份出庫單，其中一份交給成品庫保管員，由他按此出庫單登記庫存臺帳，出庫單的另外兩聯分別送銷售科和財務科。試按以上業(yè)務過程畫出業(yè)務流程圖。4、某銀行的計算機儲蓄系統(tǒng)功能是：將儲戶填寫的存款單或取款單輸入系統(tǒng),如果是存款，系統(tǒng)記

7、錄存款人姓名、住址、存款類型、存款日期、利率等信息，并打印出存款單給儲戶；如果是取款，系統(tǒng)計算利息清單給儲戶。請用DFD（數據流程圖）描繪該功能的需求。5、某單位醫(yī)務室要對藥品管理從手工過渡到計算機管理，管理項目包括： （1）藥品入庫登記，輸入流是購入的藥品信息，輸出流是藥品入庫登記表； （2）藥品出庫登記，輸入流是銷售的藥品信息，輸出流是藥品出庫登記表； （3）結存的藥品自動更新，輸入流是購入的藥品信息或銷售的藥品信息，輸出流是藥品庫存登記表； （4）藥庫管理員篩選和打印入庫、出庫及庫存清單請根據以上描述畫出數據流程圖。6、某公司給一次購貨在100萬元以上的客戶以不同折扣率。如果這樣的客戶最

8、近3個月無欠款，則折扣率為15；雖然有欠款但與公司已經有10年以上的貿易關系，則折扣率為10，否則折扣率為5。請將公司的折扣率政策用判斷樹、判斷表和結構英語的形式分別加以表示。7、（選做）畫出實驗一中你所選題目的關鍵環(huán)節(jié)的業(yè)務流程圖和數據流程圖。心得體會：（可以從以下幾個方面來總結：你在上機過程中遇到了哪些難題？你是怎么克服的？你的收獲有哪些？你有什么沒有解決的問題？等）實 驗 報 告（4）院（系）：信息科學與技術學院 課程名稱：管理信息系統(tǒng) 日期：班級學號實驗室專業(yè)姓名計算機號實驗名稱管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設計成績評定所用軟件教師簽名實驗目的或要求1、能夠正確運用系統(tǒng)設計的過程與方法，結合所選的

9、管理信息系統(tǒng)，復習、鞏固管理信息系統(tǒng)中系統(tǒng)設計知識，提高系統(tǒng)設計能力。2、熟悉代碼設計、數據存儲設計、界面設計、輸入輸出設計、網絡設計、安全保密設計等環(huán)節(jié)，并編制相應的文檔及程序編寫。3、進一步樹立正確的系統(tǒng)設計思想，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，提高查詢資料和撰寫書面文件的能力。實驗步驟、心得體會1、系統(tǒng)設計階段的基本任務是什么？2、軟件設計的基本原則包括哪些內容？ 3、用幾何級數法設計代碼校驗位：原代碼共5位，從左到右取權，2、4、8、16、32，以11為模，把模11減余數作為檢驗位。試求出17382的校驗位，寫出計算過程。4、代碼校驗位的作用是什么？5、系統(tǒng)設計中，為什么要先做輸出設計，

10、再做輸入設計？6、畫出實驗一中你選定題目的功能結構圖。7、畫出實驗一中選定的題目得ER圖，并轉換為合理的關系模式，并進行規(guī)范化處理。8、輸入設計的原則和目標是什么？9、數據出錯的校驗方法有哪些？心得體會：（可以從以下幾個方面來總結：你在上機過程中遇到了哪些難題？你是怎么克服的？你的收獲有哪些？你有什么沒有解決的問題？等）實 驗 報 告（5）院（系）：信息科學與技術學院 課程名稱：管理信息系統(tǒng) 日期：班級學號實驗室專業(yè)姓名計算機號實驗名稱管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)實施成績評定所用軟件教師簽名實驗目的或要求1、能夠正確運用系統(tǒng)實施的過程與方法，結合所選的管理信息系統(tǒng)，復習、鞏固、管理信息系統(tǒng)中系統(tǒng)實施知識

11、，提高系統(tǒng)實施能力。2、熟悉物理系統(tǒng)的實施、程序設計等環(huán)節(jié)，并編制相應的文檔及程序編寫。3、熟悉軟件開發(fā)工具、程序和系統(tǒng)調試、系統(tǒng)切換、系統(tǒng)評價等環(huán)節(jié)，并編制相應的文檔及程序編寫。4、進一步樹立正確的系統(tǒng)實施思想，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，提高查詢資料和撰寫書面文件的能力。實驗步驟、1.系統(tǒng)實施的主要內容是什么？ 2.簡述結構化程序設計方法的思想。心得體會3、查閱資料，簡述統(tǒng)一建模語言（UML）的主要內容和應用領域。5、請使用程序流程圖或PAD圖或PDL語言描述下列程序的算法。 (1)在數據A（1）-A（10）中求最大數和次大數。 (2)輸入三個正整數作為邊長、判斷該三條邊構成的三角形是等

12、邊、等腰或一般三角形。心得體會：（可以從以下幾個方面來總結：你在上機過程中遇到了哪些難題？你是怎么克服的？你的收獲有哪些？你有什么沒有解決的問題？等）實 驗 報 告（6）院（系）：信息科學與技術學院 課程名稱：管理信息系統(tǒng) 日期：班級學號實驗室專業(yè)姓名計算機號實驗名稱綜合性系統(tǒng)開發(fā)成績評定所用軟件教師簽名實驗目的或要求根據教師給定的選題要求，綜合應用系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實施的理論進行系統(tǒng)開發(fā)，使學生具備獨立開發(fā)信息系統(tǒng)的能力。實驗步驟、心得體會1、在項目開發(fā)時選擇程序設計語言通常考慮哪些因素?2、舉例說明各種程序設計語言的特點及適用范圍?3、軟件測試的目的是？測試中要注意那些原則？2、什么是白盒測試法？有哪些覆蓋標準？ 3、什么是黑盒測試法？有哪些測試方法？它們各自有什么特點？4、對下列子程序進行調試：procedure example(y,z: real; var x: real)beginif(y>1) and (z=0) then x:=x/y;if(y=2) or （x=l) then x:=x+l;end.該子程序接受x, y, z的值，并將計算結果x的值返回給調用程序。答題要求：(1)畫