7890高教自考數(shù)控技術專業(yè)(應用本科)畢業(yè)設1

1、高教自考數(shù)控技術（應用本科）畢業(yè)設計實施方案、畢業(yè)設計目的和要求根據(jù)本專業(yè)考試計劃，考生在全部課程考試合格后，必須進行畢業(yè)設計（論文）工作。題目可在主考學校指導下，由考生結合自己的工作實踐或經(jīng)過畢業(yè)實習自選課題，或在指導教師指導下選題，經(jīng)主考學校審定。畢業(yè)設計（論文）完成后由主考學校組織評閱及答辯。畢業(yè)設計是綜合考核考生掌握本專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能的重要手段。通過畢業(yè)設計，可以提高學生對課題相關知識的檢索和自學能力；培養(yǎng)學生針對課題，對所學知識進行綜合應用的能力；鍛煉學生分析和解決實際問題的科學研究能力。因此，畢業(yè)設計是是非常重要的實踐教學環(huán)節(jié)，也是對考生重要的素質教育環(huán)節(jié)，是本科教

2、育培養(yǎng)目標的全面檢驗?？忌鷳娴亓私猱厴I(yè)設計的目的和要求、畢業(yè)設計的組織和實施過程、以及論文與答辯的要求和評價標準，在指導教師的指導下順利地完成畢業(yè)設計（論文）工作，保證畢業(yè)設計（論文）質量，達到考試計劃所規(guī)定的的本科培養(yǎng)目標。1、畢業(yè)設計目標（1）培養(yǎng)學生科學、嚴謹、務實、創(chuàng)新的工作作風。（2）培養(yǎng)學生掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力。（3）培養(yǎng)學生迅速消化和理解課題相關的新知識和背景的自學能力。（4）培養(yǎng)學生綜合運用學過的基礎理論和專業(yè)知識，獨立分析、解決一般工程實際問題的獨立研究能力。（5）掌握科學研究的方法和工具，掌握工程設計的程序、方法、技術規(guī)范，培養(yǎng)學生設計和

3、開發(fā)的基本能力。（6）培養(yǎng)學生正確的思想方法、理論聯(lián)系實際的工作作風、嚴肅認真的科學態(tài)度。（7）鍛煉和提高學生的書面和口頭表達能力。（8）學會對老師、同學乃至社會的感謝和尊重。2、畢業(yè)設計過程及基本要求畢業(yè)設計(論文)的實施工作大致經(jīng)過開題階段、總體方案設計及實現(xiàn)階段以及論文報告撰寫和評閱階段。畢業(yè)設計應在十周內(nèi)完成。畢業(yè)設計的基本要求體現(xiàn)在畢業(yè)設計的各個環(huán)節(jié)中。（1）明確畢業(yè)設計任務指導教師應在規(guī)定的時間內(nèi)填寫畢業(yè)設計任務書并及時地下達給所指導的每一個學生，使學生明確自己所需完成的任務和具體要求，清楚畢業(yè)設計規(guī)定的期限和進度。（2）實習調研學生圍繞課題任務查閱國內(nèi)外有關文獻及技術資料，收集有

4、關的數(shù)據(jù)，熟悉選題方案所覆蓋的知識范疇，并準備各種參考手冊。對用戶的實際需求等進行調研，以及對所設計課題的功能和性能進行全面和深入的了解。實習調研時間以兩周為宜。學生應認真填寫畢業(yè)設計手冊中的實習環(huán)節(jié)內(nèi)容。（3）確定目標和制訂總體設計方案學生根據(jù)課題任務描述，闡述課題的研究現(xiàn)狀、主要研究內(nèi)容、對課題的見解、基本設計和實現(xiàn)方案、實施條件和環(huán)境、預期目標和成果、工作進度，形成并提交開題報告，并得到指導教師的認可。（4）機械部分設計階段對于設計性質的畢業(yè)設計課題，完成機械結構裝配圖設計，要求所設計功能完整，對設計計算部分應該寫出詳細的設計文檔，對于結構設計部分，應進行具體的分析。完成裝配圖和零件圖設

5、計。（5）專題部分設計階段在學生畢業(yè)設計的過程中，應該根據(jù)學生畢業(yè)設計題目的具體情況，安排適當?shù)膶ｎ}題目。要求畢業(yè)設計專題部分的內(nèi)容和畢業(yè)設計題目密切相關。（6）撰寫畢業(yè)設計論文設計課題完成后應撰寫“畢業(yè)設計(論文)說明書”。畢業(yè)設計說明書是畢業(yè)設計成果的集中體現(xiàn)，必須認真編寫，獨立完成。要求觀點明確，文字精練，圖表規(guī)范，書寫工整。（7）畢業(yè)答辯學生針對自己的畢業(yè)設計課題，對理論依據(jù)、設計思想、方案論證、立論與結論、設計細節(jié)、調試方法、可行性、實用性、發(fā)展前景等諸方面進行論述，并回答答辯委員會提出的問題。學生必須提交規(guī)定的全部答辯材料后方可進行畢業(yè)設計(論文)答辯。二、畢業(yè)設計選題1、選題原則

6、畢業(yè)設計（論文）選題是畢業(yè)設計的起始和關鍵。設計題目決定了畢業(yè)設計的內(nèi)容，以及在某種程度上決定著學生能否順利地進行和完成畢業(yè)設計，同時還是畢業(yè)設計(論文)評價的重要指標之一。畢業(yè)論文題目的選擇一般應考慮以下原則。（1）注重對學生的綜合訓練畢業(yè)設計(論文)題目必須從本專業(yè)的培養(yǎng)目標出發(fā)，體現(xiàn)本專業(yè)工程師基本訓練的內(nèi)容。它是從熟悉題目所研究的內(nèi)容、檢索文獻、收集資料到制訂目標、設計方案、詳細設計、編寫說明、撰寫論文等過程的全面訓練。（2）選題應盡可能多樣化題目的類型根據(jù)專業(yè)特點和要求可以多樣化，并盡可能滿足生產(chǎn)實際需求?？梢钥紤]社會生產(chǎn)、生活中的各個領域。而且每個學生都要積極動腦、動手，可避免互相

7、抄襲、提高畢業(yè)設計的實際水平。要求畢業(yè)設計的選題不重復，盡量做到每人一題。（3）選題要大小適宜選題時切勿貪大而求全，超越自己的能力和水平。學生應本著量力而行的原則，考慮主、客觀因素，選擇自己所能夠駕馭的論題，不宜選擇難度過深、過大的論題。題目大了，學生會覺得無從下手，難以把握。而且現(xiàn)代的信息管理系統(tǒng)的研發(fā)已經(jīng)不是依靠個人奮斗、獨立完成的項目，而是通過團體協(xié)作，每個人完成其中的一部分，分階段的逐步完成。如果能夠抓住某一論點深入研究、透徹闡述，更易于成功。因此畢業(yè)設計題目的難度和工作量要適當，應在教學計劃規(guī)定的時間內(nèi)，使學生在教師的指導下經(jīng)過努力后能夠完成，或者能有階段性的成果。既不使學生承擔的任

8、務過重，難以按時完成，又不因為任務過少，造成學生空閑，達不到畢業(yè)設計的基本要求。（4）選題與生產(chǎn)實際相結合畢業(yè)設計的題目在符合本專業(yè)基本教學目標的前提下，應盡可能多地選擇與生產(chǎn)、科研、實驗、建設等任務相結合的實際題目，選擇企業(yè)、單位的實際工程問題作為畢業(yè)設計(論文)選題。這類選題往往能夠激發(fā)學生參與實際工作的積極性，增強學生的責任感。同時，還有利于培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和認真負責、一絲不茍的工作精神。學生的畢業(yè)設計選題，原則上每人一題，對于由幾名學生共同完成的課題，必須明確規(guī)定每名學生應獨立完成的任務，每一個學生都應受到全面的訓練，提高學生獨立從事工程設計和科學研究的能力。（5）選題所要達到的

9、工作量基本要求對于設計類的題目要求至少有3×A0圖紙，圖紙采用常用的CAD軟件進行繪制。對于結構設計類的題目，要求至少應該具有1×A0裝配圖，最好能繪制2×A0機械結構裝配圖。此外的圖紙可以繪制電器原理圖和液壓原理圖等。一般要求選擇設計類的題目，盡量避免作論文類的題目。2、選題目錄選題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標，盡量覆蓋本專業(yè)的主干課程或專業(yè)研究方向，并在一定程度上符合學科的發(fā)展趨勢。題目主要是圍繞數(shù)控技術、數(shù)控機床和數(shù)控應用技術而展開的。為了學生更好地確定畢業(yè)設計的題目，現(xiàn)列舉一些畢業(yè)設計的題目供參考。例如：（1）普通數(shù)控機床的微機數(shù)控化改造（2）XK250-60

10、0工作臺進給機構傳動設計（3）數(shù)控鉆床X-Y工作臺設計（4）加工中心滑枕和動橫梁的結構設計（5）XK250-600機床立柱固定橫梁及其側銑頭機構設計（6）小型焊接變位機設計（7）C6163普通車床微機數(shù)控化改造（8）C6132型普通車床微機數(shù)控化改造（9）6自由度串聯(lián)機器人結構設計（10）數(shù)控火焰切割機結構設計（11）RSW4002中央空調水冷機組PLC控制系統(tǒng)設計（12）上刀架工藝規(guī)程及夾具設計（13）中介軸承襯套工藝規(guī)程及夾具設計（14）YYT30液壓鑿巖機缸體零件工藝規(guī)程及夾具設計（15）年產(chǎn)5000臺氣動鑿巖機缸體零件機械加工工藝規(guī)程設計（16）年產(chǎn)5000臺CA6140車床尾座體零件

11、機械加工工藝規(guī)程設計（17）普通量儀的微機數(shù)控化改造（18）生產(chǎn)線上孔加工專用數(shù)控機床設計（19）X6132型普通機床微機數(shù)控化改造設計（20）五座標加工中心配用的AB擺頭設計（21）數(shù)控機床液壓系統(tǒng)設計（22）齒輪誤差檢測裝置的微機數(shù)控化改造（23）冶金企業(yè)應用的大型專用吊具設計（24）高爐測溫用機械手臂的設計（25）數(shù)控車床刀架的結構與工藝設計等等學生可以根據(jù)自己的實際情況，確定畢業(yè)設計題目。要求每人一題，不能夠重復。指導教師負責保證畢業(yè)設計的工作量飽滿。3、開題報告開題報告是為確定畢業(yè)設計項目而擬定的供畢業(yè)設計指導小組審批的書面報告。論文選題必須經(jīng)導師同意并通過論證。開題報告未獲通過的，

12、可令其重新開題或更換選題。開題報告內(nèi)容應包括：（1）選題的背景、目的和意義；（2）設計應用的原理和理論依據(jù)；（3）設計方案論證分析；（4）預期成果；（5）工作進度計劃；（6）參考文獻三、畢業(yè)設計論文規(guī)范畢業(yè)設計論文是畢業(yè)設計工作的總結和提高，撰寫畢業(yè)設計論文和做科研開發(fā)工作一樣，要有嚴謹求實的科學態(tài)度。畢業(yè)設計論文應有一定的應用價值，以反映出學生所具有的專業(yè)基礎知識和分析解決問題的能力。1、畢業(yè)設計論文的基本要求（1）要求學生能夠在畢業(yè)設計中應用基本知識、基礎理論和基本技能去分析問題和解決問題，并表現(xiàn)出工程設計和科學研究能力。（2）學生能獨立檢索文獻資料并恰當運用。學生能進行本專業(yè)范圍內(nèi)的分析

13、研究、設計、實驗、測試等綜合訓練。（3）畢業(yè)設計論文的理論依據(jù)要充分，數(shù)據(jù)準確，公式推導正確。能理論聯(lián)系實際，運用科學方法，具有一定的工程技術實際問題的分析能力、設計能力。（4）學生能夠運用一門外語閱讀、翻譯本專業(yè)外文資料，至少翻譯一篇外文文獻，譯文外文字數(shù)不少于2000字。（5）畢業(yè)設計論文的表格、插圖要規(guī)范準確，符合國家標準。（6）設計論文全文在1.5萬左右。要求概念清楚，內(nèi)容正確，條理分明，書寫工整，語言流暢，結構嚴謹。（7）畢業(yè)設計論文要按照東北大學本科生畢業(yè)設計(論文)規(guī)范規(guī)定的書寫格式書寫及編排打印。2、畢業(yè)設計論文結構畢業(yè)設計說明書（論文）的結構包括：（1）前置部分：封面、題名頁

14、、摘要、目錄頁；（2）主體部分：引言或緒論、正文；（3）結束部分：結論、參考文獻、致謝；（4）附錄部分：設計圖件（可選）、外文資料及翻譯。3、論文編寫要求（1）摘要摘要分中文摘要和英文摘要(Abstract)。中文摘要一般400字左右；英文摘要應與中文摘要相對應，但不要求逐字對應。摘要是設計（論文）的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，具有獨立性和自含性。其內(nèi)容應包含與設計（論文）等同量的主要信息。摘要應說明工作目的、實驗方法、結果、結論等，要突出論文的創(chuàng)造性成果和新的見解。目的：指出研究的范圍、目的、重要性、任務和前提條件，不是主題的簡單重復。方法：簡述課題的工作流程，研究了哪些主要內(nèi)容，在這個過

15、程中都做了哪些工 作，包括對象、原理、條件、程序、手段等。結果：陳述研究之后重要的新發(fā)現(xiàn)、新成果及價值，包括通過調研、實驗、觀察 取得的數(shù)據(jù)和結果，并剖析其不理想的局限部分。結論：通過對這個課題的研究所得出的重要結論，包括從中取得證實的正確觀點，進行分析研究，比較預測其在實際生活中運用的意義，理論與實際相結合的價值。（2）關鍵詞畢業(yè)設計（論文）應選取35個詞作為關鍵詞，以顯著字符另起一行，排在摘要的左下方。關鍵詞是為了文獻標引工作從報告、論文中選出來用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞術語。關鍵詞是主題詞中的一類。主題詞是一種新型檢索語言詞匯，多應用于計算機網(wǎng)絡檢索。（3）目錄由論文的章、節(jié)、附

16、錄等的序號、名稱和頁碼組成的目錄，采用縮進格式。（4）引言或緒論簡要說明課題的來源、目的、意義、內(nèi)容、研究設想、方法、實驗設計、選題依據(jù)、主要任務等。應言簡意賅，不要與摘要雷同。（5）正文正文是設計論文的核心部分，占主要篇幅?？梢园ㄕ{查對象、實驗與觀測方法和結果、儀器設備、原材料、計算方法、編程原理、數(shù)據(jù)處理、設計說明與依據(jù)、加工整理和圖表、形成的論點和導出的結論等。正文內(nèi)容必須實事求是、客觀真切、準確完備、合乎邏輯、層次分明、語言流暢、結構嚴謹，符合各學科、專業(yè)的有關要求。按照數(shù)控技術的基本思想和方法，正文中應包括以下主要內(nèi)容： 緒論應經(jīng)過用戶調研和查閱文獻的基礎上，確定課題進行的總體方案

17、。確定主要的研究和工作內(nèi)容。 機械部分設計計算在進行機械機構部分的設計過程，要通過設計要求，經(jīng)過計算確定一些重要部件的參數(shù)。所計算的參數(shù)應該正確合理，符合工程實際需求。 機械部分功能設計在設計計算完成后，應該進行些部分的詳細設計。完成裝配圖的設計和零件圖設計。 專題部分專題部分應該和所作的課題密切相關，該部分內(nèi)容指導老師可以根據(jù)具體情況進行安排。（6）結論結論應當準確、完整、明確、精練；也可以在結論或討論中提出建議、設想、尚待解決的問題等。（7）版式論文字體字號：采用小4號宋體，全文統(tǒng)一。行間距為1.25倍行距。外文、數(shù)字字號與同行漢字字號相同，字體用WORD系統(tǒng)中的Times New Rom

18、an體或相近字體。紙張大?。杭埖某叽鐬闃藴蔄4，東北大學畢業(yè)設計說明書（論文）用紙。（8）裝訂論文裝訂順序：封面、題名頁、任務書、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、結論、參考文獻、致謝、外文資料及翻譯。四、畢業(yè)設計（論文）答辯畢業(yè)設計(論文)完成后要進行答辯，以檢查學生是否達到畢業(yè)設計(論文)的基本要求和目的，衡量畢業(yè)設計(論文)的質量高低。1、答辯準備對于學生來說，應該認真做好答辯準備工作。從以下幾個方面入手。（1）思想準備答辯是學校對畢業(yè)論文成績進行考核、驗收的一種形式。學生要明確目的、克服緊張情緒，樹立信心，通過畢業(yè)論文答辯這一環(huán)節(jié)，來提高自己的分析能力、概括能力及表達能力。（2）內(nèi)容準備

19、在反復閱讀、審查自己畢業(yè)論文的基礎上，寫好供15分鐘用的答辯演示文稿。內(nèi)容應包括課題的任務、目的意義、主要參考文獻，畢業(yè)設計(論文)的基本內(nèi)容、主要方法、結果和自我評價。必要時，還可使用屏幕錄制軟件制作成果演示。（3）物質準備主要準備參加答辯會所需攜帶的材料及用品。2、答辯材料答辯前，學生應向答辯委員會提交以下材料方可進行答辯。（1）論文（2）指導教師評語（3）評閱人評語（4）畢業(yè)設計手冊（5）開題報告（6）資料光盤（含論文、開題報告和設計文檔等）（7）其他要求應提交的材料3、答辯過程（1）自我介紹（2）答辯人陳述（按答辯演示文稿）（3）提問與答辯五、畢業(yè)設計(論文)成績評定畢業(yè)設計(論文)成

20、績評定依據(jù)是：（1）完成任務情況；（2）運用知識分析問題解決問題的能力；（3）學生作出的實際運行成果；（4）實驗、測試、計算、外語和計算機應用能力；（5）畢業(yè)設計（論文）標準，圖紙、表格、插圖規(guī)范準確；（6）科學作風及創(chuàng)新精神；（7）答辯中回答提問情況；六、畢業(yè)設計（論文）組織和管理1、指導教師的職責指導教師需具有講師及以上職稱，并具有豐富的實踐經(jīng)驗。指導教師既是畢業(yè)設計的業(yè)務指導者，又是工作的組織者。指導教師應認真履行職責，認真組織、指導學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成好畢業(yè)設計全過程的教學活動。指導教師的職責是：（1）指導教師向學生下達畢業(yè)設計任務書。根據(jù)題目填寫任務書，列出學生必須完成的內(nèi)容項目，制訂指導性工作計劃及進度，指定主要參考資料。在任務書中要特別提出閱讀和翻譯外文資料的任務以及應用計算機完成畢業(yè)設計的要求，規(guī)定最低上機時數(shù)等。（2）指導教師要審查學生提交的開題報告。指導學生了解題目的目的、要求和任務，指導學生擬定詳