第二單元無處不在的能量知識(shí)點(diǎn)

1、第二單元 無處不在的能量知識(shí)點(diǎn)第二單元檢測(cè)題一、 填空題：1、生命離不開能量，能量是維系生命的核心因素。我們需要的能量主要來源于食物。 2、人體消耗能量的途徑是：維持基礎(chǔ)代謝，勞動(dòng)消耗，生長(zhǎng)需要。3、人體消耗能量的主要去向就是變成熱能散發(fā)。4、讓身體熱起來最常用的方法是：運(yùn)動(dòng)、烤火、補(bǔ)充食物、吃火鍋、多穿衣服等。其中運(yùn)動(dòng)是使身體快速熱起來的有效方法。5、吃火鍋或者辣椒時(shí)，身體會(huì)感到發(fā)熱，這是由于（刺激使血液循環(huán)加快）引起的。6、擺是由擺線和擺錘組成的。像蕩秋千這樣的運(yùn)動(dòng)叫做擺動(dòng)。7、擺在擺動(dòng)時(shí)，擺出去，再回來，叫擺動(dòng)一次。8、影響擺擺動(dòng)快慢的因素是（擺線的長(zhǎng)短），而與（擺錘的重量）無關(guān)。9、生

2、活中類似擺的現(xiàn)象： （1）蕩秋千；（2）鐘擺；（3）蕩船；（4）搖籃。10、擺在擺動(dòng)過程中能量由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能。11、古人取火的方法有：鉆木取火，陽燧取火，火鐮和火石取火等。12、火是人類最早利用的自然力，火的使用宣告了人類茹毛飲血?dú)v史的結(jié)束，是人類在文明的征程上邁進(jìn)的一大步。13、在鉆木取火的過程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能。古人鉆木取火的道理是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能。14鉆木取火利用了（摩擦生熱）的原理。15、利用電流通過繞制的線圈產(chǎn)生磁性的裝置叫做電磁鐵。16、電磁鐵由鐵芯和線圈兩部分構(gòu)成，電磁鐵是將電能轉(zhuǎn)化成電磁能的裝置。17、電磁鐵在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，如（電磁起重機(jī)）、（電鈴）、（磁

3、懸浮列車）、（馬達(dá)）、（聽筒）等都利用了電磁鐵。18、 電磁鐵能吸鐵，隔著物體也能吸鐵，有南極和北極，也有指示南北的性質(zhì)。19、 在電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，獲得的磁力就（越大）。20、 燈泡的能量來自于（電能），燈泡將（電能）轉(zhuǎn)化為（光能）和（熱能）。21、 太陽能的優(yōu)點(diǎn)：環(huán)保無污染、取之不盡用之不竭、應(yīng)用范圍廣泛。22、 凡是能夠提供可利用的能量的物質(zhì)統(tǒng)稱為能源。人類的衣食住行、生產(chǎn)勞動(dòng)等都離不開能源。23、 人們把煤、石油、天然氣、水力等這些已經(jīng)被廣泛應(yīng)用的能源叫做常規(guī)能源。24、 目前尚未被人類大規(guī)模利用，而有待于進(jìn)一步研究、開發(fā)、合理利用的能源叫做新能源。25、1、 每餐攝入

4、的食物當(dāng)中應(yīng)當(dāng)以（五谷）類最多，其次是（瓜菜水果）類，適量吃些（奶品以及肉、魚、蛋類），（油、糖和鹽類）要少吃。10、12、發(fā)現(xiàn)慣性定律的科學(xué)家是（牛頓）。13、發(fā)現(xiàn)電能生磁的科學(xué)家是（奧斯特）。二、選擇題：1、15秒內(nèi)，下面的擺擺動(dòng)的次數(shù)最多的是（D）A、擺線長(zhǎng)30厘米，擺重15克 B、擺線長(zhǎng)15厘米，擺重20克C、擺線長(zhǎng)25厘米，擺重20克 D、擺線長(zhǎng)10厘米，擺重50克2、下面現(xiàn)象屬于摩擦生熱的是（A）A、冬天摩擦雙手取暖 B、冬天腳冷時(shí)跺跺腳C、汽車輪胎需要有花紋 D、火車在剎車時(shí)發(fā)出尖銳的聲音2、 下列能量轉(zhuǎn)化由熱能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（D）A、風(fēng)力發(fā)電 B、用塑料摩擦頭發(fā)產(chǎn)生靜電 C、小

5、朋友從滑梯頂端滑下 D、汽車燃燒汽油產(chǎn)生動(dòng)力。3、 輪胎上溝紋的主要作用是（A）A、增加與地面的摩擦 B、排出雨水和泥水 C、增加車身的緩沖4、 下列維生素有利于兒童骨骼生長(zhǎng)的是（B）A、維生素A B、維生素D C、維生素E6、由于摩擦，物體運(yùn)動(dòng)會(huì)受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫（B）A、動(dòng)力 B、阻力 C、牽引力6、 下面不屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能的是（C）A、流星發(fā)出光芒 B、鉆木取火 C、擺的擺動(dòng)7、 下列機(jī)械利用了電磁鐵的是（A）A、電鈴 B、汽車發(fā)動(dòng)機(jī) C、吊車的滑輪8、 燈泡是將（C）A、熱能轉(zhuǎn)化為電能 B、光能轉(zhuǎn)化為熱能 C、電能轉(zhuǎn)化為光能10、摩擦產(chǎn)生熱量的多少與（C）無關(guān)。A、摩擦

6、面的粗糙程度 B、接觸面的大小 C、接觸面的溫度11、下面現(xiàn)象不屬于能量轉(zhuǎn)化的是（C）A、從滑梯上滑下，屁股發(fā)熱 B、從音響中聽到音樂 C、杠桿使工作變得省力三、 判斷題：1、 為了獲得能量，人們需要不停的進(jìn)食，特別是高熱量，高脂肪的食物要大量補(bǔ)充。 （×）2、 人在乘坐電梯上下樓時(shí)不需要能量的轉(zhuǎn)化。 （×）3、 擺的擺線越短，擺動(dòng)的速度就越快。 （）4、 電磁鐵廣泛應(yīng)用于日常生活中。 （）5、 鷹可以不費(fèi)力氣的展開翅膀在天空滑翔，因此，鷹在滑翔時(shí)不需要消耗能量。 （×）6、 電磁鐵的一個(gè)好處是可以不借助能源自己工作。 （×）7、 擺錘的重量越大，每分鐘

7、擺動(dòng)的次數(shù)就越多。 （×）8、 電磁鐵的磁性與電流的大小有關(guān)。 （）9、 隨著科學(xué)的發(fā)展，人類有可能造出永動(dòng)機(jī)。 （×）10鉆木取火是將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為熱能。 （）四、 簡(jiǎn)答題：1、 十字路口發(fā)生了一起交通事故，一輛面包車和一輛轎車相撞，兩位司機(jī)都說是對(duì)方超速。通過交警勘察，交警發(fā)現(xiàn)轎車身后有長(zhǎng)長(zhǎng)的剎車痕跡，而面包車后面的剎車痕跡很短。請(qǐng)你幫助交警判斷這場(chǎng)車禍?zhǔn)怯捎谡l超速造成的？答：應(yīng)該是轎車超速，因?yàn)樗俣瓤?，緊急剎車才會(huì)留下比較長(zhǎng)的剎車痕跡。2、北極熊為什么不怕冷？（1）北極熊有厚厚的皮毛，具有保溫作用，可以抵御嚴(yán)寒。（2）北極熊皮下脂肪很厚，能夠抵御嚴(yán)寒。（3）以富含脂肪的動(dòng)

8、物為食。3、大約在400多年前，意大利科學(xué)家伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的秘密： 對(duì)于同一個(gè)擺，擺動(dòng)的快慢是一定的；擺擺動(dòng)的快慢與擺線的長(zhǎng)短有關(guān)，與擺錘的輕重?zé)o關(guān)；擺線越長(zhǎng)，擺擺動(dòng)的越慢，擺線越短，擺擺動(dòng)的越快。4、生活中機(jī)械能能轉(zhuǎn)化成熱能的現(xiàn)象（1）鉆木取火；（2）擦燃火柴；（3）雙手互相摩擦?xí)l(fā)熱；（4）流星下落過程發(fā)光發(fā)熱。5、摩擦生熱現(xiàn)象有時(shí)會(huì)給我們的生活帶來不利影響，例如：（1）高速行駛的汽車容易爆胎；（2）手鉆工作時(shí)，鉆頭會(huì)很熱。6、電磁鐵的特性：（1）電磁鐵的磁極方向與電池的電極方向和線圈的繞制方向有關(guān)；（2）電磁鐵的磁力大小與電池的個(gè)數(shù)和線圈的匝數(shù)有關(guān)。（3）電磁鐵在通電情況下有磁性，在斷電

9、的情況下沒有磁性。7、電磁起重機(jī)（1）工作原理：主要部分是電磁鐵，它是利用電流的磁效應(yīng)原理搬運(yùn)鋼鐵物品的機(jī)器。（2）工作過程：接通電流時(shí)，電磁起重機(jī)能產(chǎn)生強(qiáng)大的磁場(chǎng)力，能夠?qū)⑦^重的鐵料收集和搬運(yùn)到指定的地方。切斷電流時(shí)，重物就會(huì)被放下來。（3）應(yīng)用范圍：使用十分方便，可以用在廢鋼鐵回收部門、煉鋼車間。8、電可以產(chǎn)生磁，磁可以產(chǎn)生電嗎？電能生磁，磁能生電。例如變壓器就是先把電能轉(zhuǎn)化成磁能，然后再把磁能轉(zhuǎn)化成電能。9、（1）能量是一切活動(dòng)的源泉，沒有能量，我們無法生活，無法學(xué)習(xí)，無法工作；沒有能量，植物不會(huì)生長(zhǎng)，雨水不會(huì)降落，太陽也不會(huì)發(fā)光。（2）能量的存在形式多種多樣，并以不同的方式儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)化。

10、（3）地球上的能量歸根到底來自太陽。（4）燈泡能發(fā)光是將電能轉(zhuǎn)化成了光能，電水壺?zé)菍㈦娔苻D(zhuǎn)化成了熱能。10、電視的聲與像和太陽能之間有什么關(guān)系？聲：太陽能電能電磁能聲能像：太陽能電能電磁能光能11、目前人類開發(fā)了那些新能源？太陽能、核能、地?zé)崮?、潮汐能、生物能、氫能?2、 我國(guó)在凍土區(qū)發(fā)現(xiàn)“可燃冰”有何意義？我國(guó)在凍土去區(qū)發(fā)現(xiàn)的可燃冰，必將極大地開拓人類尋找新能源的視野，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展提供保障。科學(xué)實(shí)驗(yàn)一、（1、細(xì)胞）觀察洋蔥表皮細(xì)胞 我的材料：顯微鏡、洋蔥、載玻片、蓋玻片、鑷子、碘酒。 我的方案：1、準(zhǔn)備好顯微鏡。 2、將洋蔥切開，掰下一塊嫩的鱗片，

11、用刀片在麟葉表面輕輕畫個(gè)井字，用鑷子在井字中間輕輕撕下一塊洋蔥鱗片表皮。 3、在載玻片上滴幾滴水，用鑷子夾住洋蔥表皮，放在載玻片的水中展平，用鑷子夾住蓋玻片蓋上，注意不要有氣泡。  4、在蓋玻片的左邊有水處滴一滴稀釋的碘液，用吸水紙?jiān)谏w玻片的右邊將碘液吸過來，給洋蔥表皮染色。 5、將經(jīng)過上述步驟做好的切片放在顯微鏡的載物臺(tái)上，夾好。          6、利用低倍鏡進(jìn)行觀察。(視頻） 我的發(fā)現(xiàn)：圖 我的結(jié)論：發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、

12、細(xì)胞壁、液泡 二(6、擺的秘密)影響擺擺動(dòng)快慢的因素 （一）、改變擺錘重量的實(shí)驗(yàn)（擺幅大小、擺線長(zhǎng)度不變）  我的材料：細(xì)線、鉤碼、秒表、鐵架臺(tái)（帶支架） 我的方案：1、用細(xì)線一端拴住鉤碼，另一端系在鐵架臺(tái)支架上，做好一個(gè)擺。         2.利用秒表測(cè)量擺擺動(dòng)10秒擺動(dòng)了幾次，并記錄。（測(cè)三次，保證準(zhǔn)確性） 3.在不改變其它條件的情況下，將擺錘的重量增加。然后，測(cè)量新擺擺動(dòng)10秒擺動(dòng)幾次，并記錄。（三次）  4.在不改變

13、其它條件的情況下，將擺錘的重量再增加。然后，測(cè)量新擺擺動(dòng)10秒擺動(dòng)幾次，并記錄。（三次）  5.比較測(cè)量數(shù)據(jù)，說說自己的發(fā)現(xiàn)。(表格） 我的發(fā)現(xiàn)：在改變擺錘重量的情況下，10秒內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)相同。 我的結(jié)論：擺擺動(dòng)快慢與擺錘重量無關(guān)。  （二）、改變擺幅大小的實(shí)驗(yàn)（擺錘重量、擺線長(zhǎng)度不變）我的材料：細(xì)線、鉤碼、秒表、鐵架臺(tái)（帶支架） 我的方案： 1、用細(xì)線一端拴住鉤碼，另一端系在鐵架臺(tái)支架上，做好一個(gè)擺。     2、利用秒表測(cè)量擺擺動(dòng)10秒擺動(dòng)了幾次，并記錄。（測(cè)三次

14、，保證準(zhǔn)確性）    3、在不改變其它條件的情況下，將擺幅增加，然后，測(cè)量新擺擺動(dòng)10秒擺動(dòng)幾次，并記錄。（三次） 4、在不改變其它條件的情況下，將擺幅再增加，然后，測(cè)量新擺擺動(dòng)10秒擺動(dòng)幾次，并記錄。（三次） 5、比較測(cè)量數(shù)據(jù)，說說自己的發(fā)現(xiàn)。（表格） 我的發(fā)現(xiàn)：在改變擺幅的情況下，10秒內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)相同。 我的結(jié)論：擺擺動(dòng)快慢與擺幅無關(guān)。  （三）改變擺線長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)（擺錘重量、擺幅大小不變） 我的材料：細(xì)線、鉤碼、秒表、鐵架臺(tái)（帶支架）我的方案： 1、用細(xì)線一端拴住鉤碼，另

15、一端系在鐵架臺(tái)支架上，做好一個(gè)擺。      2、利用秒表測(cè)量擺擺動(dòng)10秒擺動(dòng)了幾次，并記錄。（測(cè)三次，保證準(zhǔn)確性）  3、在不改變其它條件的情況下，將擺線縮短一半，然后測(cè)量新擺擺動(dòng)10秒擺動(dòng)幾次，并記錄。（三次） 4、在不改變其它條件的情況下，將擺線再縮短一半，然后測(cè)量新擺擺動(dòng)10秒擺動(dòng)幾次，并記錄。（三次）  5、比較測(cè)量數(shù)據(jù)，說說自己的發(fā)現(xiàn)。（表格） 我的發(fā)現(xiàn)：擺線長(zhǎng)擺動(dòng)慢，擺線短擺動(dòng)快。 我的結(jié)論：擺擺動(dòng)快慢與擺線長(zhǎng)短有關(guān)， 三、(7、鉆木取火)摩

16、擦生熱實(shí)驗(yàn) 方法一： 我的材料：木板，手鉆。 我的方案：1、一同學(xué)用雙手將木板固定好。  2、另一同學(xué)雙手持手鉆在木板上鉆。           3、一段時(shí)間后，用手摸鉆頭的溫度。 我的發(fā)現(xiàn)：鉆頭發(fā)熱 我的結(jié)論：摩擦產(chǎn)生熱量，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能。    （注意：1、注意安全。2、用手摸鉆頭時(shí)防止?fàn)C傷。）   方法二： 我的材料：雙手

17、0;我的方案：兩手相互摩擦， 我的發(fā)現(xiàn)：感覺手發(fā)熱 我的結(jié)論：摩擦產(chǎn)生熱量，機(jī)械能       轉(zhuǎn)化成熱能。  方法三： 我的材料：砂紙、鐵條。 我的方案：用砂紙包住鐵條反復(fù)快速摩擦一段時(shí)間，然后用手摸鐵條。 我的發(fā)現(xiàn)：鐵條發(fā)熱 我的結(jié)論：摩擦產(chǎn)生熱量，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能。      （注意：手摸鐵條以防燙傷） 方法四： 我的材料：火柴 我的方案：在黑板上摩擦

18、火柴頭 我的發(fā)現(xiàn)：火柴能燃起來 我的結(jié)論：摩擦產(chǎn)生熱量，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能。          四、(8、通電的線圈（一）) 制作電磁鐵 我的材料：電池、電池夾、包皮細(xì)電線、鐵釘、大頭針、小刀、膠帶。 我的方法：1、用絕緣包皮細(xì)電線在鐵釘一端打結(jié)，然后將包皮細(xì)電線纏繞在鐵釘上。       2、如果想纏繞圈數(shù)增加，可纏繞幾層，方向必須一致。   &#

19、160;  3、將絕緣包皮細(xì)電線兩端去掉絕緣皮，分別接電池的兩極，電磁鐵即成。      4、用電磁鐵去吸大頭針，檢驗(yàn)是否有磁性。 五、(9、通電的線圈（二）) （一）影響電磁鐵磁力大小的因素 我的材料：電池、絕緣包皮細(xì)電線、鐵釘、大頭針。 我的方案：1、在鐵釘上纏繞一定圈數(shù)的絕緣包皮細(xì)電線，然后串聯(lián)不同數(shù)量的電池，分別觀察并記錄吸起大  頭針的數(shù)量。  2、在同一個(gè)鐵釘上先后纏繞不同圈數(shù)的絕緣包皮細(xì)電線，然后串聯(lián)相同節(jié)數(shù)的電池，分別觀

20、察并記錄吸起大頭針的數(shù)量。 我的發(fā)現(xiàn)：1、絕緣包皮細(xì)電線纏繞相同圈數(shù)，串聯(lián)電池多的吸起大頭針多。 2、串聯(lián)相同節(jié)數(shù)的電池，絕緣包皮細(xì)電線纏繞圈數(shù)多的吸起大頭 針多。 我的結(jié)論：串聯(lián)電池節(jié)數(shù)多的電磁鐵磁力大；纏繞圈數(shù)多的電磁鐵磁力大。 （二）影響電磁鐵極性的因素 我的材料：電池、電池夾、包皮細(xì)電線、鐵釘、小刀、指南針。                  

21、60;         我的方案：1、組裝電磁鐵。 2、給電磁鐵通電后，讓其一端接近指南針，找出電磁鐵的兩極。             3、改變電池的正負(fù)極，觀察電磁鐵兩極變化情況  4、改變線圈纏繞方向，觀察電磁鐵兩極變化情況。 我的發(fā)現(xiàn)：改變電池的正負(fù)極，電磁鐵兩極改變；改變線圈的纏繞方向，電磁鐵兩極改變。 我的結(jié)論：

22、60;改變電池的正負(fù)極和線圈的纏繞方向，能改變 電磁鐵的極性。 六、（10、無處不在的能量）能量的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)（目的：能量就在身邊，無處不在，可以相互轉(zhuǎn)化。） 實(shí)驗(yàn)一： 我的材料： 鐵條 我的方案：反復(fù)彎折一段鐵條，摸摸彎折處的溫度。 我的發(fā)現(xiàn)：鐵條彎折處變熱。 我的結(jié)論：在反復(fù)彎折鐵條的過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了熱能。  實(shí)驗(yàn)二： 我的材料： 癟了的乒乓球、水杯、熱水。 我的方案：1、把癟了的乒乓球放在水杯里。2、往水杯里倒入熱水，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。 我的發(fā)現(xiàn)：觀

23、察一段時(shí)間后，癟了的乒乓球慢慢鼓起來了。 我的結(jié)論：用熱水燙癟了的乒乓球，乒乓球鼓起來，熱能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。  實(shí)驗(yàn)三： 我的材料： 塑料梳理、碎紙屑。我的方案：1、用塑料梳子在頭上來回梳頭。 2、立即拿梳子靠近或放入碎紙屑，觀察現(xiàn)象。 我的發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)一些碎紙屑粘到了塑料梳子上。 我的結(jié)論：用塑料梳子在頭上來回梳頭的過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能。  實(shí)驗(yàn)四： 我的材料： 燒瓶、橡皮塞、熱水。 我的方案：1、先濕潤(rùn)橡皮塞，把橡皮塞塞進(jìn)燒瓶口。2、把燒瓶浸在熱水中，觀察發(fā)生的

24、現(xiàn)象。 我的發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)橡皮塞被頂出。 我的結(jié)論：瓶中空氣受熱膨脹，橡皮塞被頂出，熱能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。  （注意：瓶塞不要塞得太緊） 實(shí)驗(yàn)五： 我的材料： 雙手 我的方案：雙手來回搓，體會(huì)感覺。 我的發(fā)現(xiàn)：手掌發(fā)熱 我的結(jié)論：機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能。 七、（13、風(fēng)從哪里來） 風(fēng)的成因模擬實(shí)驗(yàn)(風(fēng)的形成演示實(shí)驗(yàn)盒） 我的材料：大可樂瓶、小刀、火柴、紙條、蚊香、蠟燭、膠帶。 我的方案：1、用小刀將大可樂瓶的底部裁去。  2、用小刀從大可樂瓶底部向上

25、大約6厘米處刻一個(gè) 直徑約2厘米的圓孔。  3、在瓶子的開口處用膠帶粘上一張折疊的小紙條。4、點(diǎn)燃蠟燭、蚊香。  5、用可樂瓶罩住蠟燭，將蚊香冒煙處置于離可樂瓶底部圓孔約1厘米處，觀察現(xiàn)象。 我的發(fā)現(xiàn)：蚊香冒出的沿被吸到瓶子里去了，瓶口處的紙條在上下擺動(dòng)。 我的結(jié)論：空氣被蠟燭加熱后變熱，變輕，上升，外面的冷空氣會(huì)由底部小孔流進(jìn)來補(bǔ)充，這樣就形成了風(fēng)。 八、（14、降落傘） （一）制降落傘 方法一： 我的材料：塑料薄膜，細(xì)繩、螺母、剪刀、（膠帶、） 。 我的方法：1

26、、將塑料薄膜剪成長(zhǎng)30厘米，寬20厘米的長(zhǎng) 方形，作為傘包。 2、剪好長(zhǎng)短相同的4根細(xì)繩作為傘繩。 3、將細(xì)繩分別用膠帶固定在塑料薄膜的4個(gè)角上。          4、捏住傘面的中間，將4根繩捋直。          5、將螺母拴在細(xì)繩的另一端。 6、將線理順，傘包打開，降落傘即成。 （注意：使用剪刀注意安全）方法二： 我的材料：手絹、

27、細(xì)繩、螺母、剪刀。 我的方法：1、剪好長(zhǎng)短相同的4根細(xì)繩作為  傘繩。 2將細(xì)繩分別拴在手絹的4個(gè)角上。          3、捏住手絹的中間，將4根繩捋直。           4、將螺母拴在細(xì)繩的5、將線理順，傘包打開，降落傘即成。   （注意：使用剪刀注意安全） 方法三： 我的材料：一次性臺(tái)布、細(xì)繩、螺母、剪刀 、（膠帶） 。 我的方法：1、將一次性臺(tái)布對(duì)折3次，用力擠壓 折縫。