2022年度下學期八年級歷史教學計劃

1、2022年度下學期八年級歷史教學計劃一、指導思想全面貫徹落實黨的教育方針,以學校工作計劃要點為指導,積極推進基礎教育課程改革,轉變觀念,加強課堂教學,強化質量意識,堅持教育創(chuàng)新。以培養(yǎng)學生主動學習精神和自主學習的實踐能力為目標,扎實開展教與學的實踐活動,爭當名師。全面實施素質教育。著眼于學生的發(fā)展。二、教學目標繼續(xù)增強學生對歷史的學習興趣,使學生掌握重要的歷史事件,歷史人物,歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力,引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料,啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重

2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感,弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務,爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過_市平均水平。三、情況分析(一)學生情況分析初二學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段,掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力,能積極主動地參與教學過程與實踐活動;但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法,掌握的基礎知識和基本能力也不扎實,。學生對歷史較感興趣,但學習的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差。但也有部分學生對所學知識模糊不清,理解能力差,應用能力差,學習態(tài)度消極,厭學情緒濃。成為制

3、約成績提高的主要因素。(二)教材分析本學期所授的內容是中國歷史現(xiàn)代史部分。_由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題,每一個學習主題下分若干課。本冊共七個單元,共二十一課。由文化課和活動課兩種課型組成,以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習,活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求,可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內容,可根據(jù)學生具體情況,提出不同的教學目標與要求。(三)教學重難點分析:重點:開國大典、抗美援朝、_法、一五計劃、三大改造、_八大、_、_屆_中全會、對內改革對外開放、_、民族區(qū)域自治的內容和意義、_的回歸、和平統(tǒng)

4、一和_、現(xiàn)代化?？哲姷慕?、和平共處五項原則、外交事業(yè)的發(fā)展、科技成就、教育事業(yè)、文學藝術和體育的發(fā)展、社會生活的變化。四、具體措施1.以辯證唯物主義和歷史唯物主義理論為指導,客觀地分析歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象,正確闡釋人類社會發(fā)展的歷史;堅持史論結合的原則,力求科學性、思想性和生動性的統(tǒng)一。2.以轉變學生的學習方式為核心,注重學生學習歷史知識的過程和方法,使學生學會學習。鼓勵學生通過獨立思考和交流合作學習歷史,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問題和解決歷史問題的能力,養(yǎng)成探究式學習的習慣。3.根據(jù)"內容標準"對知識與能力的不同層次要求_教學。4.注意歷史知識多層次、多方位的聯(lián)系。特別要注

5、意歷史發(fā)展的縱向聯(lián)系;同一歷史時期的橫向聯(lián)系;歷史發(fā)展的因果聯(lián)系;歷史現(xiàn)象與現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系;歷史知識與其他相關學科知識的聯(lián)系和滲透等。5.積極探索多種教學途徑,_豐富多彩的教學活動,充分開發(fā)和利用課程教育資源。6.注意教學方法、教學手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運用教學掛圖、幻燈、投影、錄音、錄像、影片、模型等,進行形象直觀的教學;努力創(chuàng)造條件,利用多媒體、網(wǎng)絡_教學,開發(fā)和制作歷史課件,開展歷史學科的計算機輔助教學。7.注重拓寬歷史課程的情感教育功能,在進行知識傳授和能力培養(yǎng)的同時,充分發(fā)掘課程內容的思想情感教育內涵,潛移默化地對學生進行情感態(tài)度與價值觀方面的熏陶。五、教學進度安排課題課時第一單元_的成立和鞏固_課時+_課時作業(yè)第二單元_道路的探索_課時+_課時作業(yè)第三單元建設有中國特色的_課時+_課時作業(yè)期中復習考試_課時第四單元民族團結與國家統(tǒng)一_課時+_課時作業(yè)第五單元國防建設與外交成就_課時+_課時作業(yè)第六單元科技教育