多彩的夏天教學(xué)設(shè)計(jì)(1)

1、多彩的夏天 1、 教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合上下文理解“盡情”“暢想”“美味佳肴”的意思。 2.有感情朗讀課文，抓住課文的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子理解課文，培養(yǎng)學(xué)生積累語(yǔ)言的能力。 3.學(xué)習(xí)描寫事物的方法。 4.激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的喜愛之情。二、教學(xué)重難點(diǎn)： 1.有感情朗讀課文。 2.抓住重點(diǎn)詞句理解課文。 3.結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。三、教學(xué)過(guò)程：(一)、談話導(dǎo)入同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)多彩的夏天老師檢查預(yù)習(xí)卡發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都有這樣的疑問(wèn)：為什么叫多彩的夏天呢，咱們就帶著這個(gè)問(wèn)題一起來(lái)學(xué)習(xí)。（二）、精讀感悟師：請(qǐng)同學(xué)們輕輕打開書，認(rèn)真聽，想想課文中所描寫的夏天是什么樣子的？ 師：誰(shuí)能用一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)夏天是什么樣的。

2、師：請(qǐng)同學(xué)們快速讀文，說(shuō)說(shuō)你最喜歡課文中什么樣的夏天炎熱的師：炎熱是什么意思？生：很熱。師：用炎熱說(shuō)一句話。師：請(qǐng)自由讀第一自然段，思考：（1）第一自然段寫了什么？（夏天的炎熱）。（板書：炎熱的）。2、夏天的炎熱體現(xiàn)在什么地方？找一找、畫一畫、用自己喜歡的方式讀一讀。生：我從“火辣辣、盡情地”這兩個(gè)詞語(yǔ)看出夏天的炎熱。師：把這些詞語(yǔ)去掉，讀一讀；加上這些詞，再來(lái)讀一讀，你有什么新的感受？（學(xué)生讀文）師：真是寫出了太陽(yáng)毫無(wú)保留地把熱灑向大地。同學(xué)們?cè)賮?lái)讀讀這句話，注意讀好這幾個(gè)詞語(yǔ)。（生讀句子）師：你還可以從哪個(gè)詞看出夏日的炎熱。生：師：這里有個(gè)詞“笨手笨腳”“煩惱”理解師：是呀，人們常說(shuō)：夏天

3、的天氣，就像小孩子的臉說(shuō)變就變。剛才還烈日當(dāng)空，一轉(zhuǎn)眼就下起清涼的雨來(lái)，生：如果下起雨來(lái)，就在小雨中奔跑，洗一個(gè)痛快的涼水澡。師：這有有一個(gè)關(guān)聯(lián)詞“如果”“就”，誰(shuí)能它說(shuō)一句話。師：誰(shuí)愿意試著讀一讀地一自然節(jié)。（二）多彩的師：你還喜歡什么樣的夏天？生：多彩師：哪些詞語(yǔ)讓你感受到夏天的多彩？默讀課文，動(dòng)筆畫一畫相關(guān)的詞語(yǔ)并試著填一填（課件出示）。（學(xué)生填完盛開的鮮花。）師：“盛開的鮮花” 感受到了夏天的多彩。夏天到了，好多花都開了，有各種各樣的顏色。還可以說(shuō)什么樣的鮮花？師：夏天是許多水果上市的季節(jié)，還可以品嘗到什么樣的水果？（填完黑子紅瓤的西瓜）師：課文中的“多彩”是什么意思?課文中的“多彩”

4、是指“色彩絢麗”。出示課件：指名朗讀第二自然段，其他同學(xué)看課件認(rèn)真聽并思考：面對(duì)這樣的夏天，你的心情會(huì)怎樣？（我會(huì)眼前一亮、很開心、很快樂(lè)）師：誰(shuí)能帶著驚喜與快樂(lè)來(lái)讀一讀這一自然段。指名讀。師：多么繽紛的色彩，多么美麗的景色！就請(qǐng)你們用自己的瑯瑯書聲將這幅多彩的畫卷再現(xiàn)出來(lái)吧！齊讀。師：聽你們的朗讀真是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情。從你們的口中，從你們的眼中，從你們的表情中，老師感受到了夏天的絢麗多姿。 （三）有趣的師：（1）默讀這一自然段。思考：這一段主要寫什么？（夏天的有趣。板書：有趣的）（2）、這“有趣”表現(xiàn)在哪兒？以自己喜歡的方式讀出來(lái)，或者說(shuō)出來(lái)。生：白天，可以在濃濃的樹

5、陰下，聽知了悠長(zhǎng)的鳴叫，看點(diǎn)點(diǎn)光影在地上閃耀。晚上，可以到田邊聽青蛙的賽歌會(huì)，看螢火蟲提著燈籠在草叢中游行。師：你們這樣一說(shuō)，夏天真有趣。那么，男、女生比賽讀一讀，看誰(shuí)讀的更有趣。師：師：好一個(gè)有趣的夏日！想想你在夏天還可以聽到過(guò)什么有趣的聲音，看到過(guò)什么有趣的現(xiàn)象？請(qǐng)你試著用“可以聽”，“可以看”的句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（四）悠閑的師：你還喜歡什么樣的夏天？生：悠閑的師：為什么呢？生甲：我喜歡悠閑的夏天，因?yàn)樵谙奶炖?，我們可以干自己想干的事，玩很多冬天不能玩的游戲，吃很多冬天吃不了的東西。生乙：我喜歡悠閑的夏天，我喜歡釣魚，還喜歡捉蝦，我都喜歡。生丙：我都想出去玩一會(huì)兒了。 師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)讀這一段，說(shuō)說(shuō)你感受到了什么？生：我覺(jué)得特別悠閑。師：可以悠閑地去做著自己喜歡的事情，心情一定會(huì)很快樂(lè)。自己來(lái)讀一讀，可以加上動(dòng)作、表情。 （學(xué)生入情入境地朗讀）（五）迷人的師：正是因?yàn)橄奶焓茄谉岬模嗖实?，有?/p>