人民教育出版生物必修三第3節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)》學案VIP

1、第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)一、學習目標：1.以碳循環(huán)為例，分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)。2.嘗試探究土壤微生物的分解作用。3.說明能量流動和物質循環(huán)的關系。4.關注碳循環(huán)平衡失調與溫室效應的關系。二、學習重點和難點：重點：分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)； 難點：說明能量流動和物質循環(huán)的關系。三、學習內容：（一）基礎知識梳理（通過閱讀課本P100-P103 頁，獨立完成）一生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)（又叫：_循環(huán)）：1、概念：_。這里的生態(tài)系統(tǒng)指的是_。2、特點：_。3、實例：碳循環(huán)：（1）碳在自然界中的存在形式：_。（2）循環(huán)形式：_無機環(huán)境生物群落 _作用、_作用_作用、_作用（3

2、）循環(huán)途徑：（4）循環(huán)模式圖（據課本P101圖511完成下圖）：（ ）作用總結：產生CO2的途徑有三條：一是_； 二是_ ； 三是_ 吸收利用CO2的途徑是_。（5）溫室效應：形成原因： _。危害： _。思考：大力植樹造林，是否會對溫室效應起到緩解作用？我們更應該注意什么問題？4探究土壤微生物的分解作用探究性試驗的一般步驟：（1）_（2）_（3）_（4）_（5）_。合作探究一：無機環(huán)境中的二氧化碳過多時，其原因是什么?其形成的危害和預防的措施分別是什么？C合作探究二：下圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，圖中的A、B、C 、D各代表在生態(tài)系統(tǒng)各成分中何種成分？DBAA： ；B： ；C： ；D： 合作探究三

3、：生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)和能量流動之間的關系項目能量流動物質循環(huán)形式特點范圍聯(lián)系四、預習檢測1生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，其物質是指.（ ）A.細胞中的蛋白質和核酸 B. 組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元素 C.組成生物體的各種元素 D.組成細胞的各種化合物2.與自然界的碳循環(huán)關系最密切的兩種細胞器是（ ）A.內質網和高爾基體 B. 葉綠體和線粒體 C.核糖體和 葉綠體 D . 核糖體和高爾基體3.在自然界的物質循環(huán)中，對物質轉化必不可少的生物因素是（ ）A.綠色植物和動物 B. 綠色植物和微生物 C.動物和微生物D. 綠色植物或微生物 4.生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)發(fā)生在（ ）A.生物群落中B.生產者和

4、消費者之間 C.生產者和分解者之間 D.生物群落與無機環(huán)境之間5.對于一個處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述不正確的是 （ ）A.物質不斷循環(huán) B.組成成分相對穩(wěn)定C.能量不斷流動 D.生物個體數(shù)量不變6目前地球大氣的二氧化碳濃度增高，導致溫室效應，主要原因是（ ）A. 人口劇增，呼出的二氧化碳增多 B.化石燃料的燃燒和自然資源的不合理利用 C. 大量生物遭滅絕 D.自然因素破壞了生態(tài)穩(wěn)定7.細菌、真菌對每個生物群落來說都是非常重要的，這是因為它們（ ）A.可以固定大氣中的二氧化碳 B.是消費者的食物來源 C.促進水分和無機鹽的循環(huán) D.能將動、植物的殘骸分解為無機物8生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)與生物

5、群落的哪些活動有關（ ）.光合作用 呼吸作用 蒸騰作用 微生物的分解作用A. B. C. D. 9碳元素從生物群落回歸無機環(huán)境的途徑不包括（）。A生產者的光合作用 B. 生產者的呼吸作用C消費者和分解者的細胞呼吸 D. 人類生產活動中的燃燒過程10下列有關生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)特點的敘述中，錯誤的是（）。A帶有全球性 B. 物質是指組成生物體的基本元素C在群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往復 D. 在群落的各個營養(yǎng)級之間循環(huán)往復10下面關于碳循環(huán)的說法中，錯誤的是（）。A.生物群落中的碳元素主要是依靠光合作用固定的B.溫室效應主要是由于化石燃料的大量燃燒造成的C.光合作用固定的二氧化碳與呼吸作用釋放的二氧化

6、碳相等時，大氣中的二氧化碳即可維持穩(wěn)定D.碳循環(huán)過程中伴隨著能量流動11、我國北方處于穩(wěn)定狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)，其碳循環(huán)如右圖，箭頭和字母分別表示碳元素的傳遞方向和轉移量。下列選項正確的是 ( )A.夏季,abce B.秋季,efg C. 春季,gbef D.冬季,dcf12、下圖表示生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)過程中四種成分之間的關系， 以下相關敘述中，正確的是 ( ) A甲和乙所包含的所有種群構成群落 B乙的同化量越大，流向乙的能量就越小C丙不一定是原核生物D丁的含量增加將導致臭氧層被破壞13、右圖示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中D為大氣， 請據圖回答問題： （1）此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從 固 定太陽能開始的。 （2）碳元素在大氣中與A、B、C、之間的流動是以 形式進行的，在生態(tài)系統(tǒng)的各成分中，A為 ，B為 。 （3）圖中DC過程是通過 作用實現(xiàn)的，CD過程是通過 作用實現(xiàn)的，BD過程是通過 作用實現(xiàn)的。（4）生物群落中的一部分碳返回大氣中，而另一部分則以 形式儲存在地層中，碳在生物群落與無機環(huán)境之間主要以 的形式循環(huán)。（5）碳循環(huán)的同時一定伴隨著 。14下圖是生態(tài)系統(tǒng)種碳元素循環(huán)模式圖。圖中的箭頭表示這種元素的循環(huán)利用，但圖中缺少了一個重要生理過程，據圖回答下列問題： CO2 O2 A B C 動植物遺體和排泄物 E 煤和石油（1）A、B、C、D各是什么生物？ A B C D （2