高三343家長(zhǎng)會(huì)精品

1、編輯ppt尊敬的各位家長(zhǎng)尊敬的各位家長(zhǎng): :歡迎您的到來(lái)歡迎您的到來(lái)!鄂市一中高三鄂市一中高三343班班編輯ppt 編輯ppt 鄂市一中鄂市一中高三年級(jí)高三年級(jí)343343班家長(zhǎng)會(huì)班家長(zhǎng)會(huì)編輯ppt編輯ppt 首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心、幫助、督促貴子加家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)：編輯ppt 讓我們架起心靈溝通的橋讓我們架起心靈溝通的橋梁梁,為孩子們的健康成長(zhǎng)共商為孩子們的健康成長(zhǎng)共商教育

2、教學(xué)大計(jì)教育教學(xué)大計(jì)!編輯ppt 高三（高三（343343）班）班 ?？挤治鰰?huì)?？挤治鰰?huì)編輯ppt一、匯報(bào)篇編輯ppt成績(jī)狀況介紹編輯ppt 我班在全市第一模考中，由于很我班在全市第一模考中，由于很多因素，成績(jī)不是特別理想，其中前多因素，成績(jī)不是特別理想，其中前150名名12人，人，250名以前名以前18人，人，380以前以前23人，人，380名以下名以下8人。成績(jī)中人。成績(jī)中存在一些隱患：名次靠前的同學(xué)還有存在一些隱患：名次靠前的同學(xué)還有弱勢(shì)科目，中間層次的學(xué)生很多弱勢(shì)科目，中間層次的學(xué)生很多（150200名之間有名之間有10人，而且分人，而且分?jǐn)?shù)相當(dāng)接近），而且有些科發(fā)展不平數(shù)相當(dāng)接近），

3、而且有些科發(fā)展不平衡，尤其是語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科。衡，尤其是語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科。編輯ppt 我班在包頭聯(lián)考中，成績(jī)較前一我班在包頭聯(lián)考中，成績(jī)較前一次有所進(jìn)步，其中前次有所進(jìn)步，其中前150名名15人人（+3），），250名以前名以前15（-3）人，）人，380以前以前19（-4）人，）人，380名以下名以下2人人（美術(shù)生計(jì)入（美術(shù)生計(jì)入328班）。前面的尖子班）。前面的尖子生有所進(jìn)步，但是以上的問(wèn)題仍然存生有所進(jìn)步，但是以上的問(wèn)題仍然存在。在。編輯ppt二、反思篇編輯ppt 反思一反思一: 1、這次考試在個(gè)人名次上發(fā)生了一些明顯、這次考試在個(gè)人名次上發(fā)生了一些明顯的變化，原因?yàn)楹?？的變化，原因?yàn)楹?/p>

4、？ 2、我們也有不少同學(xué)在考試前也投入了大、我們也有不少同學(xué)在考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果。量精力，但未收到如期效果。 3、聯(lián)考是冶煉，心態(tài)最重要。經(jīng)歷是最好、聯(lián)考是冶煉，心態(tài)最重要。經(jīng)歷是最好的老師。的老師。編輯ppt反思二:一模顯露出的問(wèn)題：1.在這次考后，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語(yǔ),數(shù)學(xué)和地理,因?yàn)檫@三科拉的分?jǐn)?shù)最多. 但部分學(xué)生在語(yǔ)文、政治、歷史等學(xué)科也存在較大問(wèn)題由于各個(gè)方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。2.試卷答題過(guò)程中暴露出來(lái)的不規(guī)范性。3.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)、知識(shí)漏洞多。編輯ppt反思三反思三: :個(gè)別學(xué)

5、生目前存在的問(wèn)題個(gè)別學(xué)生目前存在的問(wèn)題1 1、學(xué)習(xí)目的不明確，甚至模糊。、學(xué)習(xí)目的不明確，甚至模糊。2 2、集體主義觀念淡漠、自私。、集體主義觀念淡漠、自私。3 3、責(zé)任感較差，自我中心。、責(zé)任感較差，自我中心。4 4、學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整，沒(méi)有計(jì)劃。、學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整，沒(méi)有計(jì)劃。5 5、心理素質(zhì)，適應(yīng)性需要加強(qiáng)。、心理素質(zhì)，適應(yīng)性需要加強(qiáng)。6 6、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系需要改善。、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系需要改善。編輯ppt三、展望篇三、展望篇編輯ppt聯(lián)考之后我們老師要做的：1.落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找該生的薄落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定補(bǔ)弱科目，確定補(bǔ)薄薄學(xué)生名單學(xué)生名單。通過(guò)

6、班主。通過(guò)班主任與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)補(bǔ)薄學(xué)生給任與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)補(bǔ)薄學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通過(guò)予更多的關(guān)注，并通過(guò)學(xué)生補(bǔ)學(xué)生補(bǔ)薄薄記錄單記錄單，時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。編輯ppt2.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁；們加油鼓勁；3.通過(guò)談話(huà)幫助學(xué)生分析成績(jī)，找出原因，幫助學(xué)生通過(guò)談話(huà)幫助學(xué)生分析成績(jī)，找出原因，幫助學(xué)生確定目標(biāo)；確定目標(biāo)；4.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)；加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)

7、；5.老師們?nèi)σ愿?，精心備課。和學(xué)生同甘共苦，老師們?nèi)σ愿?，精心備課。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。編輯ppt編輯ppt編輯ppt 家長(zhǎng)家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)钠谕颠m當(dāng)?shù)钠谕?孩子是家長(zhǎng)的希望，教育好孩子是家長(zhǎng)的希望，教育好孩子是老師的希望。父母對(duì)孩子孩子是老師的希望。父母對(duì)孩子期望值的高低直接影響孩子將來(lái)期望值的高低直接影響孩子將來(lái)所取得成就的大小。應(yīng)該有一定所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。的期望值，盡量要恰到好處。 編輯ppt* 期望值過(guò)高：孩子拼命按家長(zhǎng)的意期望值過(guò)高：孩子拼命按家長(zhǎng)的意愿生活、學(xué)習(xí)，也許父母感到滿(mǎn)

8、足，但愿生活、學(xué)習(xí)，也許父母感到滿(mǎn)足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康。盡力后仍達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，雙方康。盡力后仍達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。* 期望值過(guò)低或沒(méi)有：尚不自覺(jué)的孩期望值過(guò)低或沒(méi)有：尚不自覺(jué)的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無(wú)子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無(wú)所謂。所謂。* 適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過(guò)急，不高不可攀，否則可能高，不操之過(guò)急，不高不可攀，否則可能大家都失望。大家都失望。編輯ppt了解孩子一天的每段時(shí)間了解孩子一天的每段時(shí)間應(yīng)

9、該在做什么應(yīng)該在做什么關(guān)鍵時(shí)間關(guān)鍵時(shí)間7：007:45 早讀時(shí)間早讀時(shí)間13：00 -14:00 提倡休息，為下午學(xué)習(xí)積蓄精力提倡休息，為下午學(xué)習(xí)積蓄精力22：10 下晚自習(xí)下晚自習(xí)周日上午休息，下午自習(xí)（數(shù)學(xué)或文綜考試）周日上午休息，下午自習(xí)（數(shù)學(xué)或文綜考試） 了解孩子可能存在的了解孩子可能存在的問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)措施問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)措施自習(xí)課說(shuō)話(huà)、看小說(shuō)自習(xí)課說(shuō)話(huà)、看小說(shuō)提醒提醒:晚間在自己的房間在看什么書(shū)晚間在自己的房間在看什么書(shū)!上課、自習(xí)課睡覺(jué)上課、自習(xí)課睡覺(jué)晚間不要太晚晚間不要太晚 ，不要疲勞戰(zhàn)要效率戰(zhàn)，不要疲勞戰(zhàn)要效率戰(zhàn)補(bǔ)課現(xiàn)象補(bǔ)課現(xiàn)象是否必要是否必要 如必要如必要 勤和補(bǔ)課老師溝通勤和補(bǔ)

10、課老師溝通心理狀態(tài)心理狀態(tài)控制自己情緒控制自己情緒 ，多觀察、，多觀察、 多交流多交流 注意交流的內(nèi)容、方式、時(shí)間注意交流的內(nèi)容、方式、時(shí)間跑校問(wèn)題跑校問(wèn)題提醒：中午、晚自習(xí)后及時(shí)回提醒：中午、晚自習(xí)后及時(shí)回家，并且注意安全家，并且注意安全早戀現(xiàn)象早戀現(xiàn)象您發(fā)現(xiàn)什么異樣了嗎？您發(fā)現(xiàn)什么異樣了嗎？編輯ppt對(duì)您的幾點(diǎn)參考：對(duì)您的幾點(diǎn)參考：4.積極配合老師工作，和老師多交流積極配合老師工作，和老師多交流2.掩藏負(fù)面情緒，以鼓勵(lì)為主掩藏負(fù)面情緒，以鼓勵(lì)為主飲食要有奶類(lèi)、豆類(lèi)、飲食要有奶類(lèi)、豆類(lèi)、蔬菜、水果、谷類(lèi)、魚(yú)。蔬菜、水果、谷類(lèi)、魚(yú)。讓孩子感覺(jué)這是一個(gè)溫暖的家讓孩子感覺(jué)這是一個(gè)溫暖的家5.廣開(kāi)渠

11、道，如了解北京的信息廣開(kāi)渠道，如了解北京的信息編輯ppt孩子的健康成長(zhǎng)，孩子的健康成長(zhǎng)，有賴(lài)您精心的呵護(hù)、正有賴(lài)您精心的呵護(hù)、正確的教導(dǎo)。確的教導(dǎo)。寄語(yǔ)家長(zhǎng)寄語(yǔ)家長(zhǎng)學(xué)生的成功學(xué)生的成功=40%=40%（學(xué)生的自（學(xué)生的自身努力）身努力）+30%+30%（教師的力量）（教師的力量）+30%+30%（家長(zhǎng)的推動(dòng)力）（家長(zhǎng)的推動(dòng)力）編輯ppt1. 1. 在思想上，家長(zhǎng)能夠在思想上，家長(zhǎng)能夠多與子女溝通多與子女溝通，及時(shí)了，及時(shí)了解和掌握自己子女的心理動(dòng)向，并解和掌握自己子女的心理動(dòng)向，并給其學(xué)習(xí)施給其學(xué)習(xí)施加一定的壓力加一定的壓力注意對(duì)子女的教育方式方法，要注意對(duì)子女的教育方式方法，要多鼓勵(lì)少批評(píng)；

12、多鼓勵(lì)少批評(píng)；對(duì)子女對(duì)子女要有一定的期望要有一定的期望，但不，但不能過(guò)高或過(guò)低，注意觀察學(xué)生變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)能過(guò)高或過(guò)低，注意觀察學(xué)生變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護(hù)短；并糾正其不良行為而切忌護(hù)短；1）、要教育孩子怎）、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。的奮斗目標(biāo)。2）。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的）。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎？難道

13、不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎？3）要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。希望家長(zhǎng)配合的工作：希望家長(zhǎng)配合的工作：編輯ppt2. 2. 在生活上，家長(zhǎng)能夠合理安排飲食，注意在生活上，家長(zhǎng)能夠合理安排飲食，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)關(guān)心照顧，身體是革命的本錢(qián)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)關(guān)心照顧，身體是革命的本錢(qián) 。提。提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等），保證學(xué)生按時(shí)作息，不要因晚食安全等），保證學(xué)生按時(shí)作息，不要因晚上學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或看電視無(wú)度、睡眠不足影上學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或

14、看電視無(wú)度、睡眠不足影響第二天學(xué)習(xí)；有特殊情況要請(qǐng)假；響第二天學(xué)習(xí)；有特殊情況要請(qǐng)假；控制零控制零花錢(qián)，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)；抓好子女在家的花錢(qián)，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)；抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜）只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。編輯ppt3. 3. 在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)能夠教育孩子在上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)老在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)能夠教育孩子在上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，

15、不懂就是不懂，要虛心請(qǐng)教。強(qiáng)調(diào)師講課，不懂就是不懂，要虛心請(qǐng)教。強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真認(rèn)真”二字。少做最好不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。多讓他們?cè)趯W(xué)二字。少做最好不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。多讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)、精神等各方面得到父母的支持和鼓勵(lì)，給孩子創(chuàng)習(xí)、精神等各方面得到父母的支持和鼓勵(lì)，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）；造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）；不以不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只想差、能力低。

16、現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他就一番事業(yè)?？茖W(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上?？?jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。編輯ppt4.4.在教育方式上，要尊重學(xué)生人格，用科學(xué)方在教育方式上，要尊重學(xué)生人格，用科學(xué)方法教育、引導(dǎo)，切忌因簡(jiǎn)單、粗暴的武力壓服法教育、引導(dǎo)，切忌因簡(jiǎn)單、粗暴的武力壓服而影響其身心健康，導(dǎo)致教育失敗等。而影響其身心健康，導(dǎo)致教育失敗等。5. 5. 家長(zhǎng)要家長(zhǎng)要多和老師聯(lián)系多和老師聯(lián)系，支持班級(jí)工作，支持班級(jí)工作，及時(shí)及時(shí)掌握子女在學(xué)