學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿.doc

1、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿各位教師、各位家長(zhǎng)，大家好：我是的家長(zhǎng)，今天我們和教師坐在 1 起交換 1 下孩子的教育問(wèn)題，教師讓我介紹發(fā)言，其實(shí)我也沒(méi)有甚么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。首先感謝學(xué)校教師給予我這么好的 1 個(gè)時(shí)機(jī)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到 10 分榮幸。教師們落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的風(fēng)格、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我對(duì)各位教師的辛苦教育表示衷心的感謝！前天，女兒放學(xué)回家，興奮地對(duì)我說(shuō)：“爸爸，我需要給你說(shuō)個(gè)事，教師說(shuō)星期 6

2、要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓你寫(xiě)個(gè)稿子在會(huì)上發(fā)言！”我先是 1 愣，馬上反問(wèn)他：“我該怎樣發(fā)言呢？”他說(shuō)不出所以然來(lái)倒著急了：“你怎樣發(fā)言都行！”望著女兒稚嫩的臉，看著他獲得的 1 點(diǎn)1 滴的進(jìn)步，我不由既快樂(lè)又覺(jué)得欣慰。假如真要我總結(jié) 1 點(diǎn)甚么的話(huà)，我只能說(shuō)是“1 份耕耘，1 份收獲，讓我們與孩子同行。家庭是孩子的第 2 課堂，家長(zhǎng)是教師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。第 1 點(diǎn)：多 1 點(diǎn)時(shí)間和孩子在 1 起，多 1 些溝通。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每一個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也 1 樣，1 天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天bd;bd;所以，對(duì)孩

3、子的貪玩不能 1 味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)她快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查作業(yè)讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著她。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感遭到你的關(guān)心和愛(ài)意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。之前，女兒不愛(ài)和我們交換，有事不主動(dòng)說(shuō)，問(wèn)起來(lái)她也不知道，不做生活的有心人。問(wèn)很多了，她也漸漸注意視察了，學(xué)會(huì)考慮了。如今學(xué)校產(chǎn)生甚么事，她都主動(dòng)跟我講。第 2 點(diǎn)：培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)她多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精

4、神。由于只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的氣力和自己真實(shí)的快樂(lè)！第 3 點(diǎn)：培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道甚么是對(duì)的、甚么是錯(cuò)的。甚么時(shí)間該造作業(yè)，甚么時(shí)間該去玩樂(lè)。我們應(yīng)當(dāng)欣賞孩子的缺點(diǎn)，孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析p 、幫助他們走出窘境。由于這個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。第 4 點(diǎn)：重視孩子的“安康”。這里的“安康”不但指身體安康，更加重要的是孩子的心理安康。要培養(yǎng)從標(biāo)準(zhǔn)自己的行動(dòng)習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，宏揚(yáng)和平、勤勞英勇發(fā)奮圖強(qiáng)的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和安康素質(zhì)不斷得到進(jìn)步。第 5 點(diǎn)：給孩子創(chuàng)造 1 個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。忠告各位家長(zhǎng) 1

5、句：孩子造作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看 1 些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看 1 些小說(shuō)雜志，這樣會(huì)方便與孩子交換溝通。我們對(duì)家長(zhǎng)們想說(shuō)的是，欣賞你自己的孩子，希望第 1，別苛求第 1，相信他們，他們正在長(zhǎng)大，他們會(huì)積極向上。在教育孩子方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第 1 任教師，家長(zhǎng)的 1 言 1 行直接影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到典范作用。且?guī)椭恼约旱娜秉c(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡可能讓她做 1 些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是 1 種鍛煉。在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開(kāi)場(chǎng)，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè)，造作

6、業(yè)時(shí)盡可能獨(dú)立完成，不要依賴(lài)父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如今在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶然提些建議，主要靠她自覺(jué)。在學(xué)習(xí)上比擬踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比方說(shuō)話(huà)隨意，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正?？粗⒆?1 每天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所獲得的每點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位教師的諄諄教導(dǎo)，離不開(kāi)同學(xué)們的忘我?guī)椭?，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛苦付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有教師的科學(xué)指點(diǎn)，孩子們 1 定會(huì)安康地成長(zhǎng)，他們將會(huì)是我們的自豪！最后，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂量鄤趧?dòng)的教師們表示衷心的感謝！

7、祝賀所有的教師和家長(zhǎng)朋友們身體安康、工作順利、家庭美滿(mǎn)，希望孩子們?cè)诮處煹慕逃芦@得更好的成績(jī)！尊重的張教師、各位家長(zhǎng)：大家好，我叫李 ，是李 同學(xué)的家長(zhǎng)。首先 10 分感謝張教師給我這個(gè)時(shí)機(jī)，讓我在這里和各位家長(zhǎng)共同交換孩子的教育問(wèn)題。說(shuō)實(shí)話(huà)，接到張教師的通知后，我感覺(jué)壓力很大，1 是平時(shí)對(duì)孩子教育投入精力不夠。2 是在坐的每位家長(zhǎng)在教育和孩子管理上都有很多值得我們學(xué)習(xí)和鑒戒的地方，特別是張教師，更是在多年的教學(xué)中積累了豐富的教育和管理經(jīng)歷。但是既然受張教師拜托，下面我就將自己幾點(diǎn)不成熟的認(rèn)識(shí)和體會(huì)與教師和各位家長(zhǎng)交換 1 下。1、父母要以身作那么，言傳身教 俗語(yǔ)說(shuō)父母是孩子最好的教師，孩子

8、在成長(zhǎng)時(shí)間間除在學(xué)校承受教育和學(xué)習(xí)知識(shí)外，我們做父母的 1 言 1 行、1 舉 1 動(dòng)都會(huì)給孩子造成潛移默化的影響。在這點(diǎn)上，我認(rèn)為要做好以下兩個(gè)個(gè)方面：1 是要努力營(yíng)建民主、和睦、文明的家庭氣氛。首先夫妻雙方在家中要求同存異、和睦相處。雖然在家庭生活中難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰，但是做為家長(zhǎng)，特別是在孩子眼前我們還是要控制好自己的情緒，注意自己的言行。要堅(jiān)持互相遷就、互相包容、互相諒解，給孩子提供1 個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。其次，要滿(mǎn)足孩子在家中的獨(dú)立感，使孩子實(shí)在感遭到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和尊重，不要將自己的意愿強(qiáng)加給孩子，要公正保存孩子的參與權(quán)、選擇權(quán)和話(huà)語(yǔ)權(quán)。2 是在平常生活中給孩子建立正確的行動(dòng)準(zhǔn)那么。孩子

9、的模擬性和可塑性都很強(qiáng)，所以家長(zhǎng)要時(shí)刻做好示范和典范作用。首先在平常生活和人際交往中家長(zhǎng)自己要堅(jiān)持做到：關(guān)心父母的生活和身體，見(jiàn)到別人主動(dòng)問(wèn)好打招呼，正確處理好鄰里關(guān)系，主動(dòng)幫助需要幫助的人等。其次在公共場(chǎng)所也要努力做到：遵照交通規(guī)那么，按要求進(jìn)展排隊(duì)，保持公共環(huán)境衛(wèi)生等。同時(shí)對(duì)孩子發(fā)現(xiàn)的 1 些不不文明行動(dòng)，我們還要及時(shí)給予正確解釋和引導(dǎo)。孩子對(duì)家長(zhǎng)的行動(dòng)看在眼里，聽(tīng)在耳中，記在心上，并依此行事，逐步構(gòu)成孩子本身的良好行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。2、要給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ?張教師博客文章中的孩子成功的機(jī)密在于-幫助孩子養(yǎng)成 81 個(gè)好習(xí)慣，詳細(xì)歸納和總結(jié)了 9 個(gè)方面的 81 個(gè)好習(xí)慣。我只從孩子完成家

10、庭作業(yè)方面談 1 點(diǎn)體會(huì)。1 是要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成定時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。家庭作業(yè)是對(duì)孩子白天在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的有效穩(wěn)固，我們也始終將高質(zhì)量完成作業(yè)作為孩子放學(xué)后的第 1 任務(wù)，即便在周末和節(jié)假日期間，時(shí)間比擬寬松的情況下，我們也要求孩子將完成作業(yè)放在首位。對(duì) 1 些參加理論活動(dòng)的作文，活動(dòng)完畢后，我們也及時(shí)催促孩子按時(shí)完成。逐步使孩子養(yǎng)成了及時(shí)、高效完成作業(yè)的好習(xí)慣 ?2 是要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。孩子在完成作業(yè)進(jìn)程中，不可防止會(huì)遇到 1 些疑問(wèn)，假如每個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)都幫助解決，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的依賴(lài)性就會(huì)愈來(lái)愈強(qiáng)。為鍛煉孩子獨(dú)立完成作業(yè)的才能，我們要求孩子在完成作業(yè)進(jìn)程中對(duì)遇到的問(wèn)題要按自己的理

11、解進(jìn)展單獨(dú)解決，作業(yè)完成后要自己先進(jìn)展檢查改錯(cuò)，最后再由我們進(jìn)展檢查，對(duì)缺點(diǎn)的習(xí)題，認(rèn)真幫助她分析p 、查找缺點(diǎn)的緣由。3 是要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。大家都知道，愛(ài)玩、好動(dòng)是孩子的天性，假如孩子在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中我們家長(zhǎng)在看電視或玩游戲，即便是不在 1 個(gè)房間，也會(huì)分散和影響孩子的注意力。為此，我們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)進(jìn)程中，盡可能做到不看電視、不玩游戲、不大聲說(shuō)話(huà)，努力為孩子創(chuàng)造 1 個(gè)安靜、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、要適當(dāng)給孩子減輕壓力 ?我們都知道如今的孩子與我們上學(xué)時(shí)相比，在學(xué)習(xí)環(huán)境、物資條件等方面都有了質(zhì)的進(jìn)步，但是他們同時(shí)也面臨著許多新問(wèn)題，承載著太多的希望和壓力。作為家長(zhǎng)的我們要通過(guò)適當(dāng)?shù)耐緩綖?/p>

12、孩子減壓、減負(fù)。我認(rèn)為在這個(gè)進(jìn)程中應(yīng)做好兩點(diǎn)：1 是在平常教育管理中要寬嚴(yán)相濟(jì)，張弛有度。所謂寬嚴(yán)相濟(jì)，不但要求家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的性情特點(diǎn)掌控好管理尺度，同時(shí)夫妻雙方在角色扮演上也要有所側(cè)重，假如 1 方對(duì)孩子要求嚴(yán)格，另外 1 個(gè)就要適時(shí)做好緩沖和減壓工作。張弛有度，就是在孩子緊張的學(xué)習(xí)進(jìn)程中，主動(dòng)為他們提供放松的時(shí)機(jī)和條件。2 是培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)要克制盲從，有的放矢。孩子的興趣愛(ài)好既可以增加孩子生活的樂(lè)趣，同時(shí)也有助于孩子綜合素質(zhì)的進(jìn)步。但是培養(yǎng)興趣愛(ài)好，其實(shí)不是多多益善，否那么就會(huì)給孩子增加額外的負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)要針對(duì)孩子本身特點(diǎn)，找出適宜孩子開(kāi)展的工程，并應(yīng)本著按部就班、鍥而不舍、期望值不

13、可以太高的原那么，使孩子的興趣特長(zhǎng)真正發(fā)揮陶冶情操、鍛煉心智、減壓放松的目的。以上是我們?cè)诤⒆咏o予管理中幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，可以說(shuō)，有些認(rèn)識(shí)還很不全面，有些做得也很不到位。希望教師和各位家長(zhǎng)多多給予指點(diǎn)。最后祝孩子們安康快樂(lè)，祝教師和各位家長(zhǎng)工作順利。謝謝大家！尊重的學(xué)校指導(dǎo)、尊重的各位教師、家長(zhǎng)朋友們：大家上午好！我是 91班同學(xué)的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校組織的這項(xiàng)活動(dòng)。今天作為 1 名家長(zhǎng)代表在這里講話(huà)，真是既有榮譽(yù)感又有壓力感，怕是說(shuō)不好，請(qǐng)大家諒解。光陰似箭。1 晃孩子們 3 年初中光陰就要完畢了。3 年來(lái)，我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn)、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會(huì)了如何做人、做事，

14、掌握了 1 系列的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立考慮方法。雖然在各方面其實(shí)不是特別優(yōu)秀，但是只要能成為學(xué)有所得、身心安康的合格的學(xué)生，也就是我最大的欣慰。還有近 90 天，就要進(jìn)入中考了。3 年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)展 1 次嚴(yán)格的檢閱。學(xué)校行動(dòng)起來(lái)了，教師行動(dòng)起來(lái)了，我們家長(zhǎng)更要行動(dòng)起來(lái)。我們家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)積極配合學(xué)校教師，弄好這 1 學(xué)期的周考活動(dòng)。在周考活動(dòng)中，只要學(xué)校組織有序，認(rèn)真負(fù)責(zé)，行之有效，那末我們作為家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)上主動(dòng)支持、學(xué)習(xí)監(jiān)管上積極配合、在孩子平安上全力保障。在本學(xué)期中我們各位家長(zhǎng)加強(qiáng)同學(xué)校、班主任、授課教師的聯(lián)絡(luò)，為孩子提供 1 個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量，使

15、3 年的知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。各位家長(zhǎng)同志們，20 年，是我們每位家長(zhǎng)的關(guān)鍵之年，挑戰(zhàn)之年，也是希望之年。這 1 年，我們的孩子們將要進(jìn)入又 1 層次的學(xué)習(xí)階段。他們要通過(guò)“中考”這1平臺(tái)踏入1個(gè)多樣的學(xué)習(xí)生活地步。最后祝賀城沖中心學(xué)校，桃李天下，惠澤學(xué)子，祝愿我們的孩子們通過(guò)努力，學(xué)有成績(jī)，祝愿在坐的各位教師、家長(zhǎng)朋友們身體安康，心想事成，家庭幸福。謝謝！尊重的學(xué)校指導(dǎo)、各位教師、家長(zhǎng)朋友們：大家上午好！我是 87 班楊同學(xué)的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校給我這次時(shí)機(jī)讓我作為 1 名家長(zhǎng)代表在這里講話(huà)，真是既有榮譽(yù)感又有壓力感，怕是說(shuō)不好，請(qǐng)大家諒解。1 晃孩子們 3 年初中光陰就要完畢了。3 年來(lái)，我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn)、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會(huì)了如何做人、做事，掌握了 1 系列的學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立考慮方法。雖然在各方面其實(shí)不是特別優(yōu)秀也存在很多缺乏，但是只要能成為學(xué)有所得、身心安康的合格的學(xué)生，就是我最大的欣慰。還有不到 90 天的時(shí)間，孩子們就要參加中考了。3 年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)展 1 次真正意義上的檢閱。我們家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)積極配合學(xué)校教師，努力在這寥寥可數(shù)的 90 天