巴市杭錦后旗第六中學(xué)七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案 第二章第三節(jié) 編輯幻燈片

1、.?編輯幻燈片?教學(xué)設(shè)計(jì) 單位：杭后六中 姓名：陳雪萍一、教學(xué)目的1.知識(shí)目的 1掌握設(shè)置幻燈片背景的一般方法。2 掌握設(shè)置幻燈片動(dòng)畫(huà)效果。2.技能目的 培養(yǎng)學(xué)生的理論才能。 進(jìn)步學(xué)生對(duì)信息的處理才能。3.情感目的 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的才能。 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn) 1背景設(shè)置的方法。 2自定義動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置。2.教學(xué)難點(diǎn) 1自定義動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置的方法。三、教學(xué)方法 講授法、演示法四、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)目的創(chuàng)設(shè)情境5分鐘老師：播放演示范例，帶著學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生考慮上節(jié)編輯制作

2、完成的演示文稿是不是一個(gè)完好的演示文稿，從而導(dǎo)入課題。觀看范例回憶所學(xué)知識(shí)，考慮問(wèn)題。復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出要研究的問(wèn)題，創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境教學(xué)過(guò)程35分鐘一、設(shè)置背景一設(shè)置背景顏色和漸變填充、圖片和紋理填充1更改幻燈片背景顏色步驟：在幻燈片視圖中，單擊右鍵"設(shè)置背景格式"在對(duì)話框中的"純色填充"點(diǎn)擊"顏色"下單擊下箭頭選擇顏色單擊"關(guān)閉"，將更改應(yīng)用到當(dāng)前的幻燈片，單擊"全部應(yīng)用"。注意：在“背景對(duì)話框中，假如顏色列表中沒(méi)有所需的顏色，單擊“其他顏色選項(xiàng)，可以選擇更多的色標(biāo)，選定背景顏色。2

3、.漸變填充更改幻燈片的背景步驟：在幻燈片視圖中，單擊右鍵"設(shè)置背景格式"在對(duì)話框中的"漸變填充" 單擊"預(yù)設(shè)顏色"，單擊所需的選項(xiàng)。"關(guān)閉"或者"全部應(yīng)用"。3.添加或更改幻燈片的背景紋理步驟與上面類(lèi)似4.添加或更改幻燈片的背景圖片步驟：在幻燈片視圖中，單擊右鍵"設(shè)置背景格式"在對(duì)話框中的"文件"擊"選擇圖片"，尋找包含所需圖片的文件夾，然后雙擊該文件名。單擊"關(guān)閉"或"全部應(yīng)用"二用主題設(shè)置背景

4、所謂“主題，就是預(yù)先設(shè)好背景、顏色、圖案、邊框、字體等內(nèi)容的演示文稿。學(xué)生練習(xí)：給幻燈片設(shè)置適宜的背景顏色或者是用填充效果設(shè)置背景。學(xué)生練習(xí)：給幻燈片添加模板款式。這一環(huán)節(jié)通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能二、設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果1、 設(shè)置圖文的動(dòng)畫(huà)效果所謂動(dòng)畫(huà)效果，指的是放映幻燈片時(shí)，能動(dòng)態(tài)地呈現(xiàn)文本、圖形圖像等。2、 自定義動(dòng)畫(huà)順序在PowerPoint中，對(duì)象可以是文本框、圖形圖像、表格、聲音、影片、動(dòng)畫(huà)等。一張幻燈片中有多個(gè)動(dòng)象時(shí)，可以設(shè)定它們的呈現(xiàn)順序。（1） 設(shè)置圖文的動(dòng)畫(huà)效果例1：為演示文稿“青春夢(mèng) 中的每張幻燈片設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果 步驟: 翻開(kāi)演示文稿“青春夢(mèng)選定每1張幻

5、燈片 選定幻燈片標(biāo)題文字，單擊“動(dòng)畫(huà)、“自定義動(dòng)畫(huà)、“添加效果、“進(jìn)入、“飛入設(shè)置開(kāi)場(chǎng)、方向、速度 選定幻燈片中的文本框，單擊“動(dòng)畫(huà)、“自定義動(dòng)畫(huà)、“添加效果、“進(jìn)入、“溶解設(shè)置開(kāi)場(chǎng)、方向、速度 幻燈片副標(biāo)題中的文字設(shè)置“打字機(jī)效果學(xué)生練習(xí)：為幻燈片設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果。學(xué)生練習(xí)：為幻燈片中的對(duì)象設(shè)置呈現(xiàn)順序。觀看動(dòng)畫(huà)演示，操作練習(xí)讓不同程度的學(xué)生在進(jìn)展合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中從不同的角度得到進(jìn)步，體會(huì)到成就感。讓學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的遷移對(duì)“幻燈片進(jìn)展重新設(shè)置其它效果并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題, 反響問(wèn)題，然后再次操作。四、展示優(yōu)秀作品演示具有代表性“自定義動(dòng)畫(huà)的演示文稿和優(yōu)秀的小組作品1、認(rèn)真觀看2、仔細(xì)考慮：什么地方好，什么地方應(yīng)該改進(jìn)評(píng)價(jià)使學(xué)生在評(píng)價(jià)與交流的過(guò)程中掌握知識(shí)并能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的審美才能。拓展學(xué)生思維，使學(xué)生在以后實(shí)際問(wèn)題中能合理、靈敏的運(yùn)用課堂小結(jié)5分鐘提問(wèn)：如何為幻燈片增加一些特殊背景效果？如何設(shè)置幻燈片的動(dòng)畫(huà)效果？學(xué)生進(jìn)展課堂小結(jié)：邊演示邊講解加深學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，鍛