北京四中11八年級下學(xué)期期中考試物理匯總

1、北京四中2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期期中考試初二年級物理試卷（考試時間為100分鐘，試卷滿分為100分）一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題的四個選項(xiàng)中，只有一個符合題意。本大題共24分，每小題2分）1. 在國際單位制中，壓強(qiáng)的單位是 A. 牛平方米 B. 牛頓 C. 米 D. 帕斯卡2. 如下圖所示的事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是3. 如下圖所示事例中，為了減小摩擦的是 4. 如下圖所示的事例中，不應(yīng)用連通器原理的是5. 如下圖所示，天花板上的電線吊著一盞電燈，在下列各對力中，屬于平衡力的是 A. 電線對電燈的拉力和電燈對電線的拉力 B. 電燈對電線的拉力和電燈受到的重力 C. 電線對天花板的拉力和它對

2、電燈的拉力 D. 電線對電燈的拉力和電燈受到的重力6. 如下圖所示，關(guān)于大氣壓，下列說法正確的是 A. （甲）圖中，馬德堡市長通過此實(shí)驗(yàn)最早證明了大氣壓的存在 B. （甲）圖中，馬德堡市長通過此實(shí)驗(yàn)最早測出了大氣壓的數(shù)值 C. （乙）圖中，長玻璃管傾斜后，會發(fā)現(xiàn)測得的大氣壓值變小 D. （乙）圖中，在海拔高的地方實(shí)驗(yàn)，會發(fā)現(xiàn)水銀柱的高度大于76cm7. 關(guān)于力、力和運(yùn)動，下列說法正確的是 A. 空中運(yùn)動的足球受到重力和人腳對它的踢力 B. 直滑梯上勻速下滑的同學(xué)，其運(yùn)動狀態(tài)改變 C. 用力推講臺桌，它的運(yùn)動狀態(tài)一定改變 D. 樹上下落的蘋果，對地球會有力的作用8. 如下圖所示，用電子天平測得一

3、個鉤碼的質(zhì)量是200g。若在鉤碼頂部固定好一根細(xì)線，并用于豎直向上提拉細(xì)線，在提拉細(xì)線的過程中，鉤碼始終不離開電子天平，下列說法正確的是 A. 鉤碼受力的合力始終等于0 B. 鉤碼受力的合力可能不為0 C. 電子天平的示數(shù)可能會超過200g D. 電子天平的示數(shù)始終不為09. 如下圖所示，有三根完全相同的玻璃試管A、B、C，裝有等質(zhì)量的不同液體，管內(nèi)液體深度相同。若A管底部所受液體壓強(qiáng)為PA，B管底部所受液體壓強(qiáng)為PB，C管底部所受液體壓強(qiáng)為PC，則 A. PA=PB=PC B. PA>PB>PC C. PA<PB<PC D. 無法判斷10. 甲、乙兩種液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與

4、液體深度的關(guān)系圖象如圖所示，下列說法中不正確的是 A. 液體密度相同時，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與液體深度成正比 B. 液體深度相同時，乙液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)比甲大 C. 液體深度相同時，甲液體對容器底部壓力小 D. 甲液體的密度一定比乙液體的密度小11. 如圖所示，體積相同的甲、乙、丙三個物體浸沒在水中。甲上浮、乙懸浮、丙下沉，在甲露出水面之前，關(guān)于它們受到的浮力，下列說法正確的是A. 甲受到的浮力大 B. 乙受到的浮力大 C. 丙受到的浮力大 D. 它們的浮力一樣大12. 用同種材料做成的兩個正方體金屬塊A、B放在水平地面上，兩金屬塊的邊長之比：=2：3；將金屬塊A放在金屬塊B的上面，如下圖所示，金屬塊A

5、對金屬塊B的壓強(qiáng)為P1，金屬塊B對地面的壓強(qiáng)為P2，則P1與P2的比為A. 2：3 B. 4：9 C. 9：35 D. 18：35二、多項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個。本大題共12分，每小題3分。每小題選項(xiàng)全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選的不得分）13. 關(guān)于慣性，下面說法不正確的是 A. 飛機(jī)投放物資時，總是需要提前投放，這是利用了物資的慣性 B. 射出的子彈離開槍口后，仍然繼續(xù)前進(jìn)，是因?yàn)樽訌検艿綉T性的作用 C. 汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，仍能繼續(xù)前進(jìn)，是由于汽車的慣性大于它受到的阻力 D. 將一摞棋子中最下方的一個擊飛，這個飛出的棋子沒有慣性14. 如圖

6、所示，下列選項(xiàng)中說法不正確的是 A. （甲）圖中，水面上行駛的游船，所受浮力大于其自身重力 B. （乙）圖中，熱氣球的升空主要是靠改變其所受的浮力來實(shí)現(xiàn)的 C. （丙）圖中，飛機(jī)受到空氣給它的浮力，此浮力就是飛機(jī)的升力 D. （?。﹫D中，潛水艇在浮出水面的過程中，浮力的大小不會變化15. 如圖所示，物體A重10N，物體B重7N。用細(xì)繩將兩物體通過定滑輪連接，放手后，物體A沿著水平桌面向右做勻速直線運(yùn)動。不計(jì)繩重和滑輪軸摩擦，下列分析正確的是A. 物體A受到的拉力大小為7NB. 物體A受到的摩擦力大小為3NC. 物體A受到的支持力大小為10ND. 物體A受到力的合力大小為17N16. 在彈簧測力

7、計(jì)下掛一個圓柱體M，讓M從盛有水的容器上方逐漸豎直浸入水中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)隨著圓柱體下表面在水中深度的變化圖象，如圖所示。以下結(jié)果正確的是A. 圓柱體M的質(zhì)量為7.2kgB. 圓柱體M受到的最大浮力為6NC. 圓柱體的底面積是2.4×103cm2D. M的密度為1.2×103kgcm3三、填空題（共14分，每題2分）17. 掛在樹上的蘋果，所受重力的方向?yàn)?。18. 如圖所示，父子倆相持不下，此現(xiàn)象表明力的作用效果與力的大小、方向和 有關(guān)。19. 光著腳踢足球，腳會感到疼，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是 。20. 如圖所示，容器中盛有密度為的某種液體，相關(guān)數(shù)據(jù)已標(biāo)出，塞子S下表

8、面受到液體的壓強(qiáng)為 。21. 坦克要越過敵方的壕溝，有一個簡便辦法：坦克上備有氣袋，遇到壕溝時把氣袋放在壕溝里，給氣袋充氣后，坦克通過壕溝就像走平地一樣。若坦克的質(zhì)量為50t，每條履帶的底面積為2m2，當(dāng)坦克的前一半履帶壓在氣袋上時，坦克對氣袋的壓強(qiáng)是 Pa。22. 一個雞蛋放在甲乙兩杯不同的液體中。雞蛋在甲杯中漂浮，受到的浮力為F甲；在乙杯中沉到杯底，受到的浮力為F乙。雞蛋在兩杯液體中受到的浮力關(guān)系為：F甲 F乙。（選填“大于”“等于”“小于”）23. 如圖甲所示，將一個重為1.2N的木塊放入水中，靜止時木塊有l(wèi)4的體積露出水面；若將木塊用細(xì)繩系好，并固定在容器底部，木塊完全浸沒在水中，如圖

9、16乙所示，此時細(xì)繩對木塊的拉力為 N。四、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（共34分，第24、25、28、30題每圖、每空2分，31題3分，32題7分，其余每空一分。）24. （1）如圖所示，請畫出物體A所受重力的示意圖。（2）如圖所示，重8N的物塊靜止在斜面上，受到斜面的支持力為6N。請畫出斜面所受壓力的示意圖。（3）如圖所示，漂浮在水槽中的蘋果處于靜止?fàn)顟B(tài)。請你在圖中畫出蘋果的受力示意圖。25. 圖中，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為 N。26. 為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，小明將若干個不同物體放在同一水平細(xì)沙面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并得到如下結(jié)論： （1）分析比較圖甲和圖

10、，可以歸納出初步的結(jié)論是：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。 （2）分析比較圖乙和圖丙，可以歸納出初步的結(jié)論是：當(dāng) 相同時， 越 ，壓力的作用效果越顯著。27. 小紅在研究“物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，需要用彈簧測力計(jì)依次測量不同物體受到的重力。（1）往測量物體所受重力時，將彈簧測力計(jì)豎直放置，當(dāng)物體處于 狀態(tài)時，此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)就等于物體受到重力的大小。 （選填“靜止”或“運(yùn)動”）（2）在解釋“彈簧測力計(jì)的示數(shù)為什么等于物體受到重力的大小”時，要根據(jù) 和“作用力與反作用力”的知識來進(jìn)行說明。28. 如圖所示，在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中，使小車從斜

11、面上由靜止開始滑下，接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運(yùn)動。 （1）每次都要讓小車從同一斜面、同一高度由靜止滑下的目的是 。 （2）在實(shí)驗(yàn)桌上鋪不同的材料：毛巾、棉布和木板。這樣做的目的是 。29. 如圖所示，在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，可供選擇的探究方案有兩種。 （1）圖中（a）的探究方案中，研究對象是小卡片；圖中（b）的探究方案中，研究對象是 。 （2）小明選擇了圖中（a）所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，在線端掛上相同的鉤碼。這是用于探究兩個力的 和 對物體平衡的影響。 （3）小剛選擇了圖中（b）所示的探究方案。探究活動中他把小車轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手

12、。這樣做的目的是用于探究兩個力 對物體平衡的影響。 30. 小玲同學(xué)在研究“某種液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表。請你對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，歸納出液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系式： 。（友情提示：只寫出表達(dá)式）h/m0.10.20.30.40.50.6p/pa1.2×1032.4×1033.6×1034.8×1036.0×1037.2×10331. 小林用紙杯、塑料片和水做實(shí)驗(yàn)。他將紙杯裝滿水，用塑料片把杯口蓋嚴(yán)，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中將紙杯倒過來。移開按塑料片的手后，他發(fā)現(xiàn)塑料片和杯子里的

13、水都不落下來，如圖所示。小林對這一現(xiàn)象的解釋是：塑料片和杯子里的水都不落下來是由于塑料片被水粘住了，與大氣壓無關(guān)。請你利用上述器材再補(bǔ)充必要的輔助器材，設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明小林的解釋是錯誤的。請你寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。32. 實(shí)驗(yàn)桌上有滿足實(shí)驗(yàn)需要的如下器材：已調(diào)零的彈簧測力計(jì)、量筒、一大塊陶泥、足量的水、細(xì)線。請你利用上述器材設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明：浸沒在水中的物體所受的浮力大小跟物體排開水的體積成正比。請你寫出實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。五、簡答與計(jì)算題（共16分，33題3分，34題6分，35題7分）33. 為了乘客的安全，北京地鐵1號線在距離車體一定的位置設(shè)置了一條黃色的安全線。請你用相關(guān)的物

14、理知識解釋為什么要設(shè)置安全線。34. 在一個重0.5N，底面積為0.01m2的薄壁容器里裝10N的水，容器中水的深度為0.05m，把它放在水平桌面上，如圖所示。求：（1）水對容器底部的壓強(qiáng)和壓力：（2）容器對桌面的壓力和壓強(qiáng)。35. 某同學(xué)用圓柱形容器制作了一個測量物體質(zhì)量的裝置，它的底部較重，可以豎直漂浮在水面，其總質(zhì)量為0.21kg、底面積為3×103m2。不放物體時，與水面所對應(yīng)位置處的刻度線的標(biāo)定值m0為“0”，如圖甲所示，求該裝置所受的浮力F1。若在該裝置中放入一個體積為1.5×105m3的物塊，圓柱形容器的底部在水面下的深度h=0.11m，如圖乙所示，求該裝置受

15、到的浮力F2和此時與水面所對應(yīng)位置處的刻度線的標(biāo)定值m。（友情提示：一定要畫受力分析圖喲!）【試題答案】一、每小題2分，共24分。 1-5 DBBCD 6-10 ADABC 11-12 DD二、每小題3分，共12分。全選對得3分，選對但不全的得2分，有錯選的不得分。 13. BCD 14. ACD 15. AC 16. BD三、每小題2分，共14分。 17. 豎直向下 18. 作用點(diǎn) 19. 相互的 20. g（） 21. 22. 大于 23. 0.4四、第24、25、28、30題每圖、每空2分，31題3分，32題7分，其余每空一分，共34分。 24. 25. 1 26. （1）乙； （2）壓

16、力、受力面積、??； 27. （1）靜止； （2）二力平衡； 28. （1）使小車在水平面的初速度相同； （2）改變小車受到的阻力大小； 29. （1）小車； （2）大小、方向； （3）是否在同一條直線上； 30. p=1.2×104Pa/m·h； 31. 先用鐵釘在紙杯底部扎一個孔。 用手指堵住杯底的孔，將紙杯裝滿水后用塑料片將杯口蓋嚴(yán)，用另一只手按住塑料片將紙杯倒置，移開按住塑料片的手，觀察到塑料片和杯子里的水都不落下來。 然后，放開堵住孔的手指，發(fā)現(xiàn)塑料片和杯子里的水都馬上落下來。 32. （1）實(shí)驗(yàn)主要步驟： 將大陶泥分成6個重力不同的陶泥塊，并用細(xì)線系好； 用彈簧測

17、力計(jì)測出1個陶泥塊的重力G1，并將數(shù)據(jù)記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格中； 在量筒中注入適量的水，將陶泥塊浸沒在量筒內(nèi)的水中，且不接觸量筒，用彈簧測力計(jì)測出陶泥塊受到的拉力Fl，用量筒測出陶泥塊排開水的體積V排1，并將數(shù)據(jù)F1、V排1記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格中； 換用不同的陶泥塊，仿照步驟再做5次實(shí)驗(yàn)，使陶泥塊每次都浸沒在量筒內(nèi)的水中，且不接觸量筒，用彈簧測力計(jì)依次測出它們的重力G2G6，浸沒在水中受到的拉力F2F6，用量筒測出陶泥塊排開水的體積V排2V排6，分別將數(shù)據(jù)G、F、V排記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格中；根據(jù)F浮=GF和測量數(shù)據(jù)，計(jì)算6次試管受到的浮力F浮1F浮6，將計(jì)算的數(shù)據(jù)F浮記錄在表格中。（2）實(shí)驗(yàn)記錄表格五

18、、33題3分，34題6分，35題7分，共16分。 33. 流體中流速大的地方壓強(qiáng)??； 當(dāng)列車進(jìn)站時，會使列車周圍的空氣流速加快、壓強(qiáng)減??；若人面向車站在安全線內(nèi)，人身前的壓強(qiáng)要小于身后的壓強(qiáng)，則人受力的合力指向車的方向；人就容易被推向運(yùn)行的列車，所以要設(shè)置地鐵安全黃線。 34. 水對容器底的壓強(qiáng)p=gh=1×103kgm3×10Nkg×0.05m=5×102pa 水對容器底的壓力F=pS=5×102Pa×0.01m2=5N 容器對桌面的壓力F=G杯+G水=0.5N+10N=10.5N 容器對桌面的壓強(qiáng) 35. 以圓柱形容器為研究對象，受力分析如圖甲所示；以圓柱形容器和物塊A的整體為研究對象，受力分析如圖乙所示；（1