吉首大學(xué)畢業(yè)論文要求及模板

1、本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)程 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)和鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力的有效手段，是綜合考核學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，分析解決實(shí)際問題能力的重要環(huán)節(jié)。為了切實(shí)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，現(xiàn)對(duì)院發(fā)200630號(hào)文吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)程（修訂）進(jìn)行微調(diào)，望各單位按照本規(guī)程執(zhí)行。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的1. 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）訓(xùn)練，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固加深所學(xué)的基本理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，使之系統(tǒng)化、綜合化；2. 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力，

2、同時(shí)結(jié)合課題培養(yǎng)學(xué)生收集加工各種信息與獲取新知識(shí)的能力；3. 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用基本技能（如繪圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、翻譯、查閱文獻(xiàn)等）的能力；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)研究的能力、工程研究的能力、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和組織工作的能力；培養(yǎng)學(xué)生撰寫科技論文和編輯設(shè)計(jì)文件的能力，正確運(yùn)用國家標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)語言闡述理論和技術(shù)問題等能力；4. 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神；5. 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于探索、團(tuán)結(jié)協(xié)作、實(shí)事求是的科學(xué)精神；二、組織與領(lǐng)導(dǎo)1. 為了加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的教學(xué)組織運(yùn)行管理，實(shí)行學(xué)校、院、系三級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)運(yùn)行管理機(jī)制。教務(wù)處作為學(xué)校主管

3、部門統(tǒng)一管理畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，院為實(shí)施畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的負(fù)責(zé)單位，系為直接組織與指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基層單位。2. 教務(wù)處職責(zé)（1）制定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的相關(guān)政策、制度和規(guī)定；（2）對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的主要原則問題；（3）負(fù)責(zé)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的管理、檢查監(jiān)督，組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的評(píng)估；（4）協(xié)調(diào)有關(guān)部門為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的順利進(jìn)行提供場地、設(shè)備器材、經(jīng)費(fèi)等方面的保證。3. 院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組由分管教學(xué)的院長、系主任和有經(jīng)驗(yàn)的教師組成。院作為實(shí)施畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織和領(lǐng)導(dǎo)單位，其主要職責(zé)是：（1）根據(jù)各

4、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，對(duì)各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的數(shù)量（論文或設(shè)計(jì)說明書的字?jǐn)?shù)、圖紙量、中外文獻(xiàn)閱讀和翻譯量）、質(zhì)量（深度和廣度）、規(guī)范及進(jìn)度要求做出明確規(guī)定；（2）組織編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊；（3）組織有關(guān)系擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)方案和實(shí)施措施；（4）審核和確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題，組織學(xué)生選題；（5）審核和確定指導(dǎo)教師；（6）檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度和質(zhì)量；（7）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)使用管理，研究解決畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作存在的問題；（8）建立院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)和答辯小組；（9）對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行總結(jié)。4. 系作為直接組織與指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論

5、文）的基層單位，其主要職責(zé)是：（1）選定題目并組織教師對(duì)選題進(jìn)行論證；（2）編制畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱；（3）遴選指導(dǎo)教師；（4）下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，審查開題報(bào)告；（5）組織編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）參考資料；（6）檢查督促教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考勤和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)；（7）把握畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的進(jìn)度和質(zhì)量；（8）組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)閱、答辯和成績評(píng)定；（9）收集、整理、匯總畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作相關(guān)資料并存檔。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題類型一般可分為工程設(shè)計(jì)、工程技術(shù)專題研究、理論實(shí)驗(yàn)研究、經(jīng)濟(jì)管理研究、藝術(shù)設(shè)計(jì)、職業(yè)教育研究和文科論文等七大類。根據(jù)各類專業(yè)

6、的性質(zhì)，選題可有所側(cè)重。2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題應(yīng)遵循以下原則：（1）符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，滿足教學(xué)基本要求，有利于鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)的知識(shí)；有利于學(xué)生得到較全面的訓(xùn)練；有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和獨(dú)立工作能力；有利于彌補(bǔ)教學(xué)過程中的薄弱環(huán)節(jié)。部分學(xué)生可對(duì)某些專題進(jìn)行比較深入地研究。（2）在滿足專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求前提下，提倡選題盡可能結(jié)合職業(yè)教育、高新技術(shù)、社會(huì)生產(chǎn)實(shí)際、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和科研、科技開發(fā)等方面的實(shí)際任務(wù)，注意反映職教發(fā)展水平和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平。（3）選題的類型、份量和難度適當(dāng)，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)因材施教，既要使學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的設(shè)計(jì)（論文）任

7、務(wù)，又能使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。3. 不宜作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的題目：（1）不符合本專業(yè)教學(xué)基本要求，偏離專業(yè)方向的題目；（2）設(shè)計(jì)范圍過于狹窄，不利于學(xué)生全面訓(xùn)練的題目；（3）學(xué)生難以勝任的題目；（4）學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間無法完成或不能取得階段成果的題目。4. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目由系組織教師提出，并在對(duì)選題的理由、具備的條件以及應(yīng)達(dá)到的要求等進(jìn)行論證后，報(bào)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定。5. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目于第七學(xué)期結(jié)束前向?qū)W生公布，供學(xué)生選擇。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一般為一人一題，也可由幾個(gè)學(xué)生共同完成一個(gè)課題。對(duì)多名學(xué)生共同完成的課題，必須明確規(guī)定每位學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完

8、成的任務(wù)，使每位學(xué)生都能得到較全面的訓(xùn)練。允許優(yōu)秀學(xué)生自擬課題，但須經(jīng)指導(dǎo)教師同意，教學(xué)院長審批后執(zhí)行。6. 學(xué)生選定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目后，以畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書的方式在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前向?qū)W生下達(dá)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書應(yīng)包括畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目、學(xué)生所要完成的內(nèi)容和基本要求以及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度等內(nèi)容。7. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目由院（系）匯總，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始后兩周內(nèi)報(bào)教務(wù)處備案。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目一經(jīng)確定，一般不得隨意變更。特殊情況確需變更的，需經(jīng)教學(xué)院長批準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處備案。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)1. 指導(dǎo)教師應(yīng)由講師及相當(dāng)職稱以上有一定科研、工程和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、

9、工作責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任，助教不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），可有計(jì)劃地安排其協(xié)助指導(dǎo)教師工作。指導(dǎo)教師由系提出，院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定。確因指導(dǎo)力量不足或客觀條件有困難，需聘請(qǐng)外單位（具有中、高級(jí)職稱）人員擔(dān)任指導(dǎo)工作時(shí)，須經(jīng)教學(xué)院長同意，報(bào)教務(wù)處備案。2. 為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，每名指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)一般不超過8人（配備有助教時(shí)，學(xué)生數(shù)可適當(dāng)增加，但指導(dǎo)的學(xué)生總數(shù)不能超過12人）。3. 指導(dǎo)教師職責(zé)（1）指導(dǎo)教師要充分做好準(zhǔn)備工作，包括熟悉畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）大綱、指導(dǎo)書，做好相關(guān)資料及必要的設(shè)備材料等準(zhǔn)備工作；（2）下達(dá)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作

10、提出具體的量化要求，畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)包括完成的計(jì)算工作量（含上機(jī)），圖紙繪制要求等內(nèi)容，畢業(yè)論文應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)方法、預(yù)期成果、主要參考文獻(xiàn)等；（3）指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料、開題報(bào)告；（4）指導(dǎo)教師應(yīng)采取啟發(fā)引導(dǎo)和介紹參考資料等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行連續(xù)化實(shí)質(zhì)性指導(dǎo)，隨時(shí)掌握學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度和質(zhì)量；（5）指導(dǎo)教師要重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立分析解決問題能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和設(shè)計(jì)思想（實(shí)驗(yàn)方案）、設(shè)計(jì)方法（實(shí)驗(yàn)方法）的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和工作態(tài)度。要貫徹因材施教的原則，使不同程度的學(xué)生都能得到較全面的綜合訓(xùn)練；（6）指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）；（7）審查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并

11、寫出審查意見和評(píng)語；（8）根據(jù)院的安排參加畢業(yè)答辯工作。向答辯委員會(huì)介紹學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的任務(wù)、要求、完成情況、質(zhì)量及應(yīng)用價(jià)值、有爭議的問題等。4. 學(xué)生在外單位作畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），應(yīng)聘請(qǐng)有關(guān)單位相當(dāng)于講師及以上職稱的研究、業(yè)務(wù)人員指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），院應(yīng)同時(shí)指派學(xué)科教師與其共同商定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作方案，協(xié)助指導(dǎo)并負(fù)責(zé)檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度和質(zhì)量。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束時(shí)，應(yīng)請(qǐng)有關(guān)單位的指導(dǎo)人員對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）做出評(píng)語。5. 指導(dǎo)教師因公、因事、因病請(qǐng)假，應(yīng)委托其它教師臨時(shí)代為指導(dǎo)。請(qǐng)假三周以內(nèi)者，由教學(xué)院長批準(zhǔn)；三周以上者，應(yīng)及時(shí)調(diào)整指導(dǎo)教師，并報(bào)教務(wù)處教研科備案

12、。五、對(duì)學(xué)生的要求1. 學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的重要性，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求。2. 學(xué)生應(yīng)保質(zhì)保量按時(shí)獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書規(guī)定的工作任務(wù)，嚴(yán)禁畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中的抄襲、代作等弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按不及格處理。3. 學(xué)生應(yīng)虛心接受指導(dǎo)教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守儀器設(shè)備等操作規(guī)程。4. 學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在指導(dǎo)教師指定的地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。凡隨機(jī)抽查三次不到者，評(píng)分降低一級(jí)。因事、因病離崗，應(yīng)事先向指導(dǎo)教師履行請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假超過全過程1/3者，不得參加答辯，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須補(bǔ)做。

13、擅自離崗或請(qǐng)假逾期者，按曠課論處（曠課一天按6學(xué)時(shí)計(jì)），累計(jì)曠課時(shí)間超過全過程1/3者，取消答辯資格，成績按不及格處理。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績不及格者不得畢業(yè)，發(fā)給結(jié)業(yè)證書，待重做合格后方可補(bǔ)發(fā)畢業(yè)文憑。5. 學(xué)生在專用的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教室（實(shí)驗(yàn)室）內(nèi)工作，應(yīng)文明工作，凈化環(huán)境。要愛護(hù)公物和儀器設(shè)備，違反操作規(guī)程造成儀器設(shè)備損壞的，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定予以賠償處理。六、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）的撰寫1. 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）一般包括：（1）封面；（2）摘要（中、英文）；（3）關(guān)鍵詞（中、英文）；（4）目錄；（5）正文；（6）參考文獻(xiàn)等。2各學(xué)院可依據(jù)各自專業(yè)特點(diǎn)參照吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院本科生畢業(yè)

14、論文（設(shè)計(jì)說明書）撰寫規(guī)范自行制定撰寫規(guī)范并報(bào)教務(wù)處備案，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）可按備案的撰寫規(guī)范進(jìn)行撰寫，否則按吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）撰寫規(guī)范要求進(jìn)行撰寫。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）篇幅（字?jǐn)?shù)）要求各學(xué)院自行規(guī)定。七、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束時(shí)，每位學(xué)生必須參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯，因故不參加答辯者畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按不及格處理。學(xué)生應(yīng)將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）連同任務(wù)書、開題報(bào)告、圖紙、計(jì)算書、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、上機(jī)成果、翻譯稿等材料裝入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）袋，送交指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)指導(dǎo)教師審查通過后方可參加畢業(yè)答辯。2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱和答辯工作由院畢業(yè)答辯

15、委員會(huì)主持。答辯委員會(huì)由院領(lǐng)導(dǎo)和專家組成，設(shè)主任委員、副主任、秘書各一人，委員若干名。在院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各專業(yè)應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目類型，組成若干答辯小組，具體負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯與成績評(píng)定。答辯小組成員主要為專業(yè)教師，也可聘請(qǐng)相關(guān)基礎(chǔ)課和技術(shù)基礎(chǔ)課教師以及外單位人員參加。答辯委員會(huì)的主要職責(zé)：（1）組織并領(lǐng)導(dǎo)答辯小組進(jìn)行畢業(yè)答辯工作；（2）聘請(qǐng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱人；（3）審定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績和評(píng)語；3. 指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行認(rèn)真審查，寫出審查意見，提交答辯小組。答辯委員會(huì)應(yīng)聘請(qǐng)?jiān)u閱人對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行評(píng)閱，并寫出評(píng)語。4

16、. 指導(dǎo)教師應(yīng)在學(xué)生答辯兩天前將學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）交還學(xué)生，并對(duì)答辯準(zhǔn)備進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生要認(rèn)真進(jìn)行答辯準(zhǔn)備，擬出答辯提綱。5. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯開始前應(yīng)及時(shí)向?qū)W生公布答辯的日程安排。學(xué)生答辯時(shí)應(yīng)向答辯小組匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作情況，回答答辯小組成員的提問。答辯時(shí)間一般學(xué)生答辯自述15分鐘左右，答辯小組成員提問20分鐘左右。6. 答辯時(shí)學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯自述的主要內(nèi)容應(yīng)包括：（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)、目的和意義；（2）文獻(xiàn)綜述；（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本內(nèi)容及主要方法；（4）取得的成果、研究工作結(jié)論、存在問題；（5）對(duì)所完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)的自我評(píng)價(jià)。7. 畢業(yè)答辯要統(tǒng)

17、一答辯要求，嚴(yán)格按答辯程序，逐個(gè)進(jìn)行答辯。答辯時(shí)既要質(zhì)詢設(shè)計(jì)（論文）的關(guān)鍵問題，還要考查學(xué)生掌握基本理論、專業(yè)知識(shí)、基本技能的情況和分析解決問題的能力。答辯須有文字記錄。八、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績評(píng)定1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績評(píng)定應(yīng)以學(xué)生完成工作任務(wù)的情況、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和論文（設(shè)計(jì)說明書）、圖紙、實(shí)物的質(zhì)量及答辯情況為依據(jù)。可從以下幾方面綜合評(píng)價(jià)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量并對(duì)學(xué)生的成績進(jìn)行評(píng)定：（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的正確性、獨(dú)創(chuàng)性、內(nèi)容的充實(shí)性；（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總體質(zhì)量，包括論文（設(shè)計(jì)說明書）結(jié)構(gòu)、圖紙質(zhì)量、計(jì)算及測試結(jié)果、研究結(jié)果、文字表達(dá)、創(chuàng)新等方面；（3）學(xué)生的業(yè)務(wù)水平，包

18、括本專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能的掌握情況，外文水平，動(dòng)手能力等；（4）從事科學(xué)研究工作或?qū)ｉT技術(shù)工作的初步能力；（5）計(jì)算機(jī)應(yīng)用情況和引用原始資料與參考文獻(xiàn)情況；（6）答辯中自述及回答問題的情況。2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績的評(píng)定采用評(píng)語和記分相結(jié)合的“結(jié)構(gòu)分”進(jìn)行綜合評(píng)定。結(jié)構(gòu)分采用百分制，其構(gòu)成為：指導(dǎo)教師的評(píng)分、評(píng)閱人的評(píng)分、答辯評(píng)分分別占總分的40%、20%、40%。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的最終成績采用五級(jí)記分制，即優(yōu)秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）。3. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評(píng)定必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)掌握。優(yōu)秀成績

19、一般控制在20%左右。4. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績不及格者須重做，但須由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，經(jīng)院同意，可安排在下一屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中進(jìn)行。重做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的經(jīng)費(fèi)、住宿等費(fèi)用由學(xué)生自理。九、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料管理1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料（包括選題審批表、任務(wù)書、開題報(bào)告、論文、設(shè)計(jì)說明書、圖紙、設(shè)計(jì)作品、軟硬件成果、指導(dǎo)教師審閱意見表、評(píng)閱意見表、答辯結(jié)果表及其有關(guān)技術(shù)資料等），由院或系保管存檔。2. 各院系按2-3%的比例向?qū)W校推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），參加學(xué)校統(tǒng)一組織的評(píng)選工作，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）獲得者頒獎(jiǎng)。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文件交學(xué)校檔案室保存。3. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果所

20、有權(quán)歸學(xué)校，未經(jīng)學(xué)校同意，學(xué)生不得擅自將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果公開發(fā)表或轉(zhuǎn)讓。十、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作評(píng)估學(xué)校每兩年開展一次對(duì)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作質(zhì)量的評(píng)估，以加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量管理。十一、其它1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)，由學(xué)校制定辦法和標(biāo)準(zhǔn)核撥給院，?？顚Ｓ?。2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）若需外出實(shí)習(xí)、調(diào)研、搜集資料等，由學(xué)院統(tǒng)一安排。調(diào)研經(jīng)費(fèi)從院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)或科研、教改項(xiàng)目課題的經(jīng)費(fèi)中支付。3. 學(xué)院應(yīng)重視收集畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的有關(guān)資料。一般參考資料由學(xué)校圖書館集中購置。專業(yè)特需資料，由院購置，資料室保存。4畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）需填寫的各種表格請(qǐng)見附件。十二、附則1. 本規(guī)程自發(fā)布之

21、日起執(zhí)行，原規(guī)定同時(shí)廢止。2. 成人教育專升本、專科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）參照本規(guī)定執(zhí)行。3. 本規(guī)程由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。附件：1. 吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）撰寫規(guī)范2. 吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)3. 吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題審批表4. 吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書5. 吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告/是否多余6. 吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師審閱意見表7. 吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱意見表8. 吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯結(jié)果表9

22、. 吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）匯總表10. 吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦表11. 吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)作品推薦表12. 吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作程序及檢查辦法13. 吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院工科類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作質(zhì)量評(píng)價(jià)方案14. 吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院非工科類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作質(zhì)量評(píng)價(jià)方案/是否多余吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）撰寫規(guī)范（該格式僅供參考，各學(xué)院可自行統(tǒng)一規(guī)范并報(bào)教務(wù)處備案）一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）內(nèi)容組成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）應(yīng)由以下幾部分組成：1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)

23、題目；2. 摘要（中、英文）；3. 關(guān)鍵詞；4. 目錄；5. 正文；6. 參考文獻(xiàn)；7. 致謝；8. 附錄（可選）二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）撰寫內(nèi)容要求1. 論文（設(shè)計(jì)說明書）題目論文（設(shè)計(jì)說明書）題目應(yīng)簡短、明確、有概括性；字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個(gè)漢字。2. 論文（設(shè)計(jì)說明書）摘要論文（設(shè)計(jì)說明書）摘要以濃縮的形式概括課題的內(nèi)容，中文摘要300漢字左右，英文摘要應(yīng)與中文摘要相對(duì)應(yīng)。3. 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是表述設(shè)計(jì)(論文)主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語，關(guān)鍵詞數(shù)量一般不超過6個(gè)。每個(gè)關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4. 目錄目錄作為論文（設(shè)計(jì)說明書）提綱，是論文（設(shè)計(jì)說明書）各組

24、成部分的小標(biāo)題，文字應(yīng)簡明扼要。目錄按章節(jié)排列編寫，標(biāo)明頁數(shù)，便于閱讀。章節(jié)、小節(jié)等應(yīng)按數(shù)字依次標(biāo)出。標(biāo)題應(yīng)層次清晰，并與正文中的標(biāo)題一致。5. 正文 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）正文應(yīng)包括前言、正文主體兩部分。前言應(yīng)說明課題的意義、目的、主要研究內(nèi)容、范圍及應(yīng)解決的問題。正文主體是對(duì)設(shè)計(jì)研究工作和成果的詳細(xì)表述，一般由標(biāo)題、文字、圖、表格和公式等部分組成。6. 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）不可缺少的組成部分，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。參考文獻(xiàn)15篇以上（其中學(xué)術(shù)論文10篇以上，含2篇以上英文等外文論文；教材、學(xué)術(shù)專著等5部以上）。參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列全，附于文末。

25、7. 附錄不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內(nèi)容，如調(diào)查問卷、公式推演、源程序清單、原始數(shù)據(jù)附表等，應(yīng)放在附錄中，一般附錄的篇幅不宜超過正文。三、撰寫格式要求畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）使用計(jì)算機(jī)打印，打印格式如下：1. 封頁上的內(nèi)容一律按照統(tǒng)一封面的樣張式樣打印，必須正確無誤。2. 封面和全文紙張大小為A4開本。頁面設(shè)置：上下左右頁邊距均為2.5厘米；行距1.5；字距為默認(rèn)值。3. 頁眉和頁腳：頁眉與正文間距1.5厘米。頁眉內(nèi)容為：吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(論文)，內(nèi)容居中，采用小4黑體。頁腳的頁號(hào)設(shè)置在正中，書寫“第×頁 共×頁”。4.題目和摘要頁： 論文（設(shè)計(jì)說明

26、書）題目為3號(hào)黑體字，可以分為1或2行居中打印。 論文（設(shè)計(jì)說明書）題目下空一行打印“摘要”（4號(hào)黑體，縮進(jìn)兩個(gè)字符），摘要內(nèi)容為小4號(hào)宋體。 摘要下面打印“關(guān)鍵詞”（4號(hào)黑體，縮進(jìn)兩個(gè)字符）,關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不要標(biāo)點(diǎn)符號(hào),字為小4號(hào)宋體。 空一行打印英文題目、摘要和關(guān)鍵詞,其格式參照中文格式要求。5. 目錄頁：“目錄”二字（3號(hào)黑體居中），下空一行為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼。章為4號(hào)黑體，節(jié)為小4號(hào)黑體，小節(jié)及其開始頁碼為小4號(hào)宋體。章與章之間空一行。6.標(biāo)題：每章標(biāo)題以3號(hào)字黑體居中打?。弧罢隆毕驴諆尚袨椤肮?jié)” ，以4號(hào)黑體左起頂格打??；“節(jié)”下空一行為“小節(jié)”，以5

27、號(hào)黑體左起頂個(gè)打印。換行打印設(shè)計(jì)（論文）正文。7.正文首行縮進(jìn)兩個(gè)字符采用小4號(hào)宋體字打印。行距1.5，字距為默認(rèn)值。8. 圖：圖下方居中標(biāo)明圖號(hào)和圖題。圖題若采用中英文對(duì)照時(shí)，其英文字體為5號(hào)正體，中文字體為5號(hào)楷體。如圖3-1為第三章第一圖。9. 表格：表格按章順序編號(hào)，如表3-1為第三章第一表。表應(yīng)有標(biāo)題，表內(nèi)必須按規(guī)定的符號(hào)注明單位（5號(hào)字體居中打印）。10. 公式：公式書寫應(yīng)在文中另起一行。公式后應(yīng)注明該式按章的順序編排。11. 參考文獻(xiàn)頁：另起一頁打印“參考文獻(xiàn)”（3號(hào)黑體居中）。按論文（設(shè)計(jì)說明書）中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，并將序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)，（小4號(hào)宋體頂

28、格打印）。具體內(nèi)容有： 主要責(zé)任者（專著作者、論文集主編、學(xué)位申報(bào)人、專利申請(qǐng)人、期刊文章作者、文章作者）。多個(gè)責(zé)任者之間以“，”分隔，注意在本項(xiàng)數(shù)據(jù)中不得出現(xiàn)縮寫點(diǎn)“.”。主要責(zé)任者只列出姓名，其后不加“著”、“編”、“主編”等。 文獻(xiàn)題名及版本（初版略）。 文獻(xiàn)類型及載體類型標(biāo)識(shí)。文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)為：專著M，期刊J, 論文集C，學(xué)位論文D，報(bào)紙文章N，報(bào)告R，專利P。 出版項(xiàng)（出版地、出版者、出版年）。 文獻(xiàn)出處或電子文獻(xiàn)的可獲得地址。 文獻(xiàn)起止頁碼。 文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)（標(biāo)準(zhǔn)號(hào)、專利號(hào)）。 格式：a. 參考文獻(xiàn)若是專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告等：角標(biāo)序號(hào)主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí).出版地：出

29、版者，出版年.起止頁碼。例：1謝幻如.多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)M.北京：電子工業(yè)出版社，1999.b. 參考文獻(xiàn)若是期刊文章：角標(biāo)序號(hào)主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題目名J.刊名，年，卷（期）：起止頁碼.例：1朱巧明.用VB來開發(fā)輔助教學(xué)軟件J.蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），1998，14（3）：22-26.注意：此處的參考文獻(xiàn)不宜與任務(wù)書所列參考文獻(xiàn)完全一致。12.致謝頁:另起一頁打印“致謝”（3號(hào)黑體居中），致謝內(nèi)容小4號(hào)宋體，首行縮進(jìn)2個(gè)字吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)一、優(yōu)秀1. 全面出色地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書提出的內(nèi)容和各項(xiàng)要求，立論和設(shè)計(jì)（研究）方案正確，能熟練地綜合運(yùn)用

30、所學(xué)知識(shí)分析與解決實(shí)際問題，獨(dú)立工作能力較強(qiáng)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有獨(dú)到之處。2. 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）內(nèi)容正確，概念清楚，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論述充分，書寫格式規(guī)范，符合技術(shù)用語要求。圖樣繪制正確規(guī)范，清晰整潔。3. 答辯時(shí)對(duì)設(shè)計(jì)(研究)范圍內(nèi)的問題觀點(diǎn)正確，概念清楚，論述全面。二、良好1全面完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書提出的內(nèi)容和各項(xiàng)要求，立論和設(shè)計(jì)（研究）方案正確，考慮問題較全面，能理論聯(lián)系實(shí)際，較好地綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析與解決實(shí)際問題，有一定的獨(dú)立工作能力。2. 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）內(nèi)容正確，概念清楚，條理分明，論述較充分，書寫格式規(guī)范，符合技術(shù)用語要求。圖樣繪制正確，清晰整潔。3. 答

31、辯時(shí)對(duì)設(shè)計(jì)(研究)范圍內(nèi)的問題觀點(diǎn)正確，概念清楚，論述較全面。三、中等 1較好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書提出的內(nèi)容和要求，立論和設(shè)計(jì)（研究）方案基本正確，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析與解決實(shí)際問題，有一定的獨(dú)立工作能力。2. 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）內(nèi)容基本正確，論述較清楚，書寫格式規(guī)范，符合技術(shù)用語要求。圖樣繪制基本正確，清晰。3. 答辯時(shí)對(duì)設(shè)計(jì)(研究)范圍內(nèi)的問題基本上能正確回答。四、及格1基本上完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書提出的內(nèi)容和要求，立論和設(shè)計(jì)（研究）方案基本正確。在教師指導(dǎo)下，尚能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析與解決實(shí)際問題。2畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）內(nèi)容無原則性錯(cuò)誤，有一定的分析論證，書寫基本符合技術(shù)用語

32、要求，圖樣繪制無明顯錯(cuò)誤。3答辯時(shí)對(duì)設(shè)計(jì)(研究)范圍內(nèi)的問題，在教師的啟發(fā)下主要問題回答基本正確。五、不及格 1不能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書提出的內(nèi)容和要求，立論和設(shè)計(jì)（研究）方案有嚴(yán)重錯(cuò)誤。2 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）、圖樣繪制錯(cuò)誤較多，論述不清。3 答辯時(shí)對(duì)設(shè)計(jì)(研究)范圍內(nèi)的問題，在教師啟發(fā)下主要問題仍回答錯(cuò)誤。吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題審批表學(xué)生姓名班級(jí)專業(yè)（專業(yè)方向）選題名稱設(shè)計(jì)專業(yè)：填寫全稱 例如：電子信息工程；或XXXX專業(yè)（XX方向）以教務(wù)辦發(fā)放班級(jí)名稱為準(zhǔn)論文課題來源工程實(shí)際 科研項(xiàng)目 其它（含自擬）選題理由、具備的條件及應(yīng)達(dá)到的教學(xué)要求：說明：包括選題的應(yīng)

33、用（研究）背景、理由，具備的條件，培養(yǎng)學(xué)生什么能力等教學(xué)要求。日期選擇范圍：要求填寫下達(dá)任務(wù)書之前 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日簽名：若系主任是指導(dǎo)教師，請(qǐng)副主任或教學(xué)院長簽名。系（教研室）審核意見： 系主任簽名： 年 月 日吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書題目名稱 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 學(xué) 院 專業(yè)年級(jí) 學(xué)校導(dǎo)師 職稱 企業(yè)導(dǎo)師 職務(wù) (技術(shù)總監(jiān)/項(xiàng)目經(jīng)理/XX工程師/) 填寫時(shí)間 2013年10月XX日 畢業(yè)設(shè)計(jì)題目題目類型1題目來源2畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間2013年10月至2014年3月一、選題的目的及意義(內(nèi)容填寫格式為:宋體,小四號(hào),行間距1.25倍,段前0.5行,首行縮進(jìn)2字

34、符)二、設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容(內(nèi)容填寫格式為:宋體,小四號(hào),行間距1.25倍,段前0.5行,首行縮進(jìn)2字符)三、設(shè)計(jì)的要求（包括技術(shù)要求、工作要求）(內(nèi)容填寫格式為:宋體,小四號(hào),行間距1.25倍,段前0.5行,首行縮進(jìn)2字符)技術(shù)要求：項(xiàng)目開發(fā)所運(yùn)用的技術(shù)，盡量填寫至某個(gè)技術(shù)點(diǎn)。工作要求：項(xiàng)目開發(fā)所需的軟、硬件環(huán)境以及每天工作時(shí)間等。1題目類型：（1）工程設(shè)計(jì)（2）實(shí)驗(yàn)研究 （3）計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì) （4）藝術(shù)設(shè)計(jì)（5）應(yīng)用文科2題目來源：（1）教師科研課題 （2）生產(chǎn)實(shí)際題 （3）學(xué)生自選題四、主要參考資料（不少于10篇）(內(nèi)容填寫格式為:宋體,小四號(hào),行間距1倍,段前0行)參考文獻(xiàn)格式和正文中格式

35、相同，如1毛峽，丁玉寬圖像的情感特征分析及其和諧感評(píng)價(jià)J電子學(xué)報(bào), 2001，29(12A) ：1923-19272 Mao Xia, et al. Affective Property of Image and Fractal DimensionJ. Chaos, Solitons & FractalsUK， 2003:V15 905-9103 毛峽繪畫的音樂表現(xiàn)A 中國人工智能學(xué)會(huì)2001年全國學(xué)術(shù)年會(huì)論文集4 北京：北京郵電大學(xué)出版社, 2001：739-7405 張和生地質(zhì)力學(xué)系統(tǒng)理論D 太原：太原理工大學(xué)，1998五、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排階段工作內(nèi)容起止時(shí)間備注六、指導(dǎo)教師意見表

36、格的六、七、八項(xiàng)必須在同一頁。 企業(yè)導(dǎo)師簽名： 年 月 日 學(xué)校導(dǎo)師簽名： 年 月 日七、所屬系（教研室）意見 負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日八、學(xué)院意見 主管院長簽名： 年 月 日吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告學(xué)院：全稱例如：電氣信息工程學(xué)院東方學(xué)院專業(yè)：全稱例如：電子信息工程填寫格式以教務(wù)科發(fā)放班級(jí)名稱為準(zhǔn)題 目 學(xué) 院 專 業(yè) _ 姓 名 班 級(jí) 指導(dǎo)教師 起止日期 起止日期填寫格式與日期：下達(dá)任務(wù)至答辯結(jié)束例如：2008年11月至2009年6月例如：2008年11月28日年 月 日參考文獻(xiàn)格式要求：1.參考文獻(xiàn)若是專著：角標(biāo)序號(hào)主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí).出版地：

37、出版者，出版年.起止頁碼（可選）例：1謝幻如.多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)M.北京：電子工業(yè)出版社，1999.2.參考文獻(xiàn)若是期刊文章：角標(biāo)序號(hào)主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題目名J.刊名，年，卷（期）：起止頁碼.例：1朱巧明.用VB來開發(fā)輔助教學(xué)軟件J.蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），1998，14（3）：22-26.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告進(jìn)度安排：應(yīng)與任務(wù)書中進(jìn)度一致。（課題目的意義；主要設(shè)計(jì)（研究）內(nèi)容；設(shè)計(jì)（研究）方案；預(yù)期成果；進(jìn)度安排及主要參考文獻(xiàn)等）指導(dǎo)教師意見（對(duì)課題設(shè)計(jì)（研究）內(nèi)容的深度、廣度及設(shè)計(jì)（研究）方案的意見和對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)果的預(yù)測等）指導(dǎo)意見：應(yīng)從敘述課題研究的內(nèi)容，評(píng)價(jià)難易度、工作量

38、；對(duì)設(shè)計(jì)方案的可行性進(jìn)行評(píng)價(jià)；對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)果進(jìn)行預(yù)測；是否同意開題等意見。意見盡量占滿2/3以上。小四號(hào)宋體。指導(dǎo)教師簽名：年 月 日系（教研室）審核意見：簽名：若系主任是指導(dǎo)教師，請(qǐng)副主任或教學(xué)院長簽名。 系主任簽名： 年 月 日注：開題報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下由學(xué)生填寫，經(jīng)指導(dǎo)教師及系審核后生效。20軟件服務(wù)外包學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師審閱意見表設(shè)計(jì)題目論文題目學(xué)生姓名班級(jí)指導(dǎo)教師姓名職稱設(shè)計(jì)得分論文得分填寫格式以教務(wù)辦發(fā)放班級(jí)名稱為準(zhǔn)指導(dǎo)教師審閱意見：應(yīng)填寫分?jǐn)?shù)填寫內(nèi)容要求：1.按照畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書要求，審查畢業(yè)設(shè)計(jì)完成情況。2.獨(dú)立查閱文獻(xiàn)、翻譯外文資料的情況；提出并較好地論述課題的

39、實(shí)施方案；收集加工各種信息及獲取新知識(shí)的能力。3.簡要敘述畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、方法、結(jié)果及其正確性，創(chuàng)新性。4.論文撰寫水平及規(guī)范性；論文研究質(zhì)量或圖紙質(zhì)量；設(shè)計(jì)成果的理論或?qū)嶋H價(jià)值。5.學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作量、工作態(tài)度，從事科學(xué)研究工作或?qū)ｉT技術(shù)工作的初步能力，包括綜合運(yùn)用知識(shí)能力、設(shè)計(jì)（研究）能力、研究方法和手段運(yùn)用能力、外文應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力等。6.是否同意進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯環(huán)節(jié)。審閱意見盡量占滿2/3以上。小四號(hào)字體。 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱意見表題目設(shè)計(jì)論文學(xué)生姓名班級(jí)評(píng)閱人姓名職稱設(shè)計(jì)得分 論文得分 填寫格式以教務(wù)辦發(fā)放

40、班級(jí)名稱為準(zhǔn)評(píng)閱人意見：要求：應(yīng)填寫分?jǐn)?shù)填寫內(nèi)容要求：1.查閱文獻(xiàn)的廣泛性；翻譯外文資料的質(zhì)量；綜合歸納資料的能力和是否有個(gè)人見解。2.畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容、方法、結(jié)果的正確性，獨(dú)創(chuàng)性。3. 論文撰寫水平及規(guī)范性；論文研究質(zhì)量或圖紙質(zhì)量；設(shè)計(jì)成果的理論或?qū)嶋H價(jià)值。4.學(xué)生從事科學(xué)研究工作或?qū)ｉT技術(shù)工作的初步能力，包括綜合運(yùn)用知識(shí)能力、應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力、設(shè)計(jì)能力、研究方法和手段運(yùn)用能力、外文應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力。5.工作量及難度大小。6.是否同意進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯環(huán)節(jié)。審閱意見盡量占滿2/3以上。小四號(hào)宋體。 評(píng)閱人簽名： 年 月 日吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯結(jié)果表

41、題目設(shè)計(jì) 論文學(xué)生姓名班級(jí)答辯小組成員填寫格式以教務(wù)辦發(fā)放班級(jí)名稱為準(zhǔn)填寫格式例如：05電子3答辯記錄：答辯記錄填寫內(nèi)容要求：1.學(xué)生答辯自述主要內(nèi)容2.答辯提問、學(xué)生回答要點(diǎn)、答題程度判斷結(jié)果(回答正確、回答基本正確、在教師啟發(fā)下回答基本正確、在教師啟發(fā)下仍回答錯(cuò)誤)答辯小組意見對(duì)不同成績評(píng)語參考：優(yōu)秀：答辯時(shí)，思路清晰，論點(diǎn)正確，回答問題基本概念清楚，對(duì)主要問題回答正確、深入。良好：答辯時(shí)，思路清晰，論點(diǎn)基本正確，能正確地回答主要問題。中等：答辯時(shí)，對(duì)主要問題的回答基本正確，但分析不夠深入。及格：答辯時(shí)，主要問題能答出，或經(jīng)啟發(fā)后能答出，回答問題較膚淺。不及格：答辯時(shí)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的

42、主要內(nèi)容闡述不清，基本概念糊涂，對(duì)主要問題回答有錯(cuò)誤，或回答不出。答辯小組意見：填寫分?jǐn)?shù)答辯得分組長簽名日期填寫優(yōu)秀、良好、中等、及格 、 不及格填寫分?jǐn)?shù)填寫分?jǐn)?shù)答辯委員會(huì)意見： 答辯委員會(huì)審核成績主任簽名日期畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績總成績31吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）匯總表 （ 屆）學(xué)院名稱: 專業(yè)： 班級(jí)： 填表日期:序號(hào)學(xué)生姓名學(xué) 號(hào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目課題來源：此處填寫工程實(shí)際、科研項(xiàng)目、其他（含自擬）課題類型（設(shè)計(jì)；論文；設(shè)計(jì)、論文）指導(dǎo)教師成績姓名職稱吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦表學(xué)院名稱： 填表日期： 年 月 日學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)設(shè)計(jì)（論文周數(shù)）指導(dǎo)教

43、師姓名專業(yè)技術(shù)職務(wù)所在單位題目設(shè)計(jì)：論文：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題依據(jù)及背景畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要涉及的研究方向畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的水平與特色指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)及推薦意見（包括學(xué)生的工作態(tài)度、知識(shí)與能力、成果與水平、設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量等方面 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日學(xué)院推薦意見 （學(xué)院公章） 年 月 日吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（作品）推薦表學(xué)院名稱： 填表日期： 年 月 日?qǐng)F(tuán)隊(duì)名稱專業(yè)名稱第一指導(dǎo)教師情況姓 名所在單位行政職務(wù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)備 注畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總題目序號(hào)學(xué)生姓名班 級(jí)設(shè)計(jì)題目指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)的選題依據(jù)、主要設(shè)計(jì)研究方向?qū)W生之間協(xié)作情況設(shè)計(jì)的整體水平與特色指導(dǎo)教師評(píng)語及推薦意見 第

44、一指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日學(xué)院推薦意見 (學(xué)院蓋章) 年 月 日吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作程序及檢查辦法序號(hào)工作程序及要求參考日程負(fù)責(zé)人1教研室組織選題并論證，審核確定題目和指導(dǎo)教師 第七學(xué)期第4-8周教學(xué)院長(主任)系（或教研室）主任2根據(jù)審定的題目，學(xué)生選題，各系匯總報(bào)表教研室各項(xiàng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）準(zhǔn)備工作就緒教學(xué)院長(主任)系（或教研室）主任3下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，并向?qū)W生公布畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)規(guī)定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)開始運(yùn)行第七學(xué)期第9-10周系（或教研室）主任4根據(jù)需要確定并組織畢業(yè)實(shí)習(xí)或課題調(diào)研教學(xué)院長(主任)5學(xué)生開題報(bào)告（含文獻(xiàn)綜述、方

45、案論證、進(jìn)程計(jì)劃等）各系檢查開題情況，教務(wù)處隨機(jī)抽查第七學(xué)期第11-12周教學(xué)院長(主任)教務(wù)處分管處長6教研室組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查，（對(duì)達(dá)不到教學(xué)要求的學(xué)生給予警告，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生予以培養(yǎng)），教務(wù)處隨機(jī)抽查第七學(xué)期第18-20周教學(xué)院長(主任)教務(wù)處分管處長7學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或論文按要求裝訂成冊，交教研室第八學(xué)期第6-7周系（或教研室）主任8組織相關(guān)教師（或外聘專家）對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行評(píng)閱教學(xué)院長(主任)9畢業(yè)答辯，并推薦評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）第八學(xué)期第7-8周教學(xué)院長(主任)10畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料依據(jù)規(guī)定歸檔第八學(xué)期第8-9周系（或教研室）主任11總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，并寫出書面報(bào)告（含畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成情況；成果、成績評(píng)定情況；指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況；主要工作經(jīng)驗(yàn)及存在問題等）交教務(wù)處第八學(xué)期第10周教學(xué)院長(主任)吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院工科類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目質(zhì)量要素分值質(zhì)量內(nèi)涵質(zhì)量等級(jí)ABCD選題質(zhì)量20%01選題指導(dǎo)思想7課題符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容，能使學(xué)生得到比較全面的鍛煉課題類型多樣，利于學(xué)生積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，利于課題的高質(zhì)量完成課題益于學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論知識(shí)與技能，利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力02題目難易度和工作量7題目難易