八年級物理下壓強與浮力單元測試北師大版

1、第八章 壓強和浮力單元檢測試題班別_姓名_座號_ 成績_溫馨提示：請仔細審題，細心答題，相信你一定會有出色的表現(xiàn)一、選擇題：（每小題3分，共30分）1、如圖1展示了日常生活或生產(chǎn)技術中的四種情境，其中哪種情境運用了增大壓強的知識 （ ）滑雪細線分割肥 皂螺絲連接工 件拖拉機螺母、墊片ABCD圖1圖22、如圖2，兩個形狀、大小、材料完全相同的實心物體1和2，放在水平桌面上，它們對桌面產(chǎn)生的壓力F或壓強p的大小關系正確的是 （ ）A、F1F2 ，p1p2 B、F1F2 ，p1p2 C、F1F2 ，p1p2 D、F1F2 ，p1p23、很多動物為了適應自身生存的環(huán)境，進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部

2、位，對此，從物理學的角度給出的解釋中不正確的是 （ ）A、駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走B、啄木鳥的嘴很尖細，可以增大壓強，從而鑿開樹干，捉到蟲子C、壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下D、深水里的海魚捕到岸上時會死掉，主要原因是水面上的壓強比深水處小得多4、如圖3，甲乙兩個實心圓柱體放在水平地面上，它們對地面的壓強相等，則 （ ）A、甲的密度大，甲的重力小B、甲的密度小，甲的重力小C、甲的密度小，甲的重力大D、甲的密度大，甲的重力大5、如圖4所示，兩容器中都盛有水，容器底部受到水的壓強 （ ）A、甲大 B、乙大 C、一樣大 D、無法確定6、

3、如圖5所示，是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強與深度關系的圖象,設液體甲的密度為甲、液體乙的密度為乙，則甲、乙的關系是 ( )A、甲= 乙 B、甲乙C、甲乙 D、無法確定7、物體在液體中受到的浮力大小 ( )A.和物體本身的重力大小有關 B.和物體的體積大小有關C.和物體的密度大小有關 D.和物體排開液體的體積大小有關圖 68、如圖1所示，將一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一種液體中，它卻沉入底部。則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較 （ ）A.在水中受到的浮力較大B.在液體中受到的浮力較大C.受到的浮力一樣大圖 7D.無法比較浮力大小 9、如圖2所示，將系于繩端質量相等的

4、鐵桶和實心鐵球同時浸沒在水中，靜止在圖示位置，繩子對它們的拉力F1和F2 的大小關系是 （ ）A.F1 F2 B.F1F2 C.F1F2 D.無法確定10、潛水艇由水面下20米深處上浮到10米深處，潛水艇殼受到的壓強和浮力的變化情況是  (    ) A. 壓強不變，浮力增大   B.壓強增大，浮力不變 C. 壓強變小，浮力不變  D.壓強變小，浮力變小二、填空題：（每小題2分，共22分）1、注射器的針頭做得很尖，其目的是為了增大 _ ；注射器能將藥液吸入針筒是利用了 _ 的作用。2、小紅的媽媽在超市買了

5、很多食品，她用塑料袋提著回家，沒走多遠就感到手被勒得很痛。請你用學過的物理知識，給她提一個建議：_ _ ，這是利用改變 _ 來 _（“增大”或“減小”）袋子對手的壓強。3、已知人體的密度與水相近，若將人體近似看作為一個圓柱體，由此可估算出身高為1.7m的人直立時對水平地面的壓強約為_Pa。（g取10N/Kg）4、某省一位12歲的女孩在火車急駛而來時，為躲避火車，便坐在距離鐵軌很近的石坎上，并低頭捂住耳朵，誰知強大的氣流將女孩卷起，并將其拖入車底，女孩當場死亡。造成這一事故的原因是由于火車駛近時，靠近火車的地方空氣流速 ，氣體壓強 ，氣體壓力差就會將人推向火車，引起事故。5、一個重5N的木塊漂浮

6、在水面上，它受到的浮力為 N，它排開水的體積為 cm3。（g取10 N/kg） 6、古人稱黃河水是“一石水，六斗泥”。一條貨船在黃河中航行時，浸在水中的體積是30m3，船受到的浮力為_N。在碼頭將貨物卸下后，河水對船底壓強大小的變化情況是 。（g取10 N/kg）。7、死海是世界著名的咸水湖，當人完全浸入死海時，人受到的浮力_人受到的重力，所以人就會自然向上浮起，當人浮在海面上時，人受到的浮力_人受到的重力。（選填“大于”“小于”或“等于”）8、一艘輪船的排水量為20000t，它的自重 9.8×107 N，它可以裝載_Kg的貨物。三、實驗與探究：（分別是8和10分，共18分）1、在探

7、究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海棉、砝碼、木板）設計了圖（a）、（b）兩個實驗，通過觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結論。此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示。通過對圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結論。圖 8請你根據(jù)已學過的壓強知識分析：（1）小明和小華是根據(jù) 的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的。（2）造成前后兩個結論不一致的原因是 _。（3）設圖（b）中小桌對海棉的壓強是Pb，圖（c）中小桌對木板的壓強是Pc，

8、則Pb Pc。（4）比較圖（b）和圖（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是： 。2、設計一個實驗，證明液體內(nèi)部存在壓強。（要與課本上的實驗不同）四、綜合題：（每小題10分，共20分）1、如圖9，平底茶壺的質量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的開水，放置在面積為12的水平桌面中央。（g取10N/kg）試求：（1）水對茶壺底部的壓力；（2）茶壺對桌面的壓強。2、質量為300 g、體積為400 cm3的物塊，投入足量的水中，靜止后受到的浮力是多大？五、簡答題：（每小題5分，共10分）1、在煮餃子的過程中，可觀察到如下現(xiàn)象：餃子剛放入時，沉在水底；煮一段時間后，就浮

9、了起來。你能試著解釋這些現(xiàn)象嗎？2、請你設想一下，假如沒有大氣壓，我們的生活會有怎樣的變化？請寫出幾種合理的場景。（不少于3個）參考答案一、選擇題：1.B 2.C 3.A 4.C 5.B 6.C 7.D 8.A 9.B 10.C二、填空題：1、壓強；大氣壓 2、可以用手帕包上手再提；受力面積；減小3、1.7×104 4、大；小 5、5N 500cm3 6、3×105 ；變小 7、大于 ；等于 8、107 三、實驗探究：1、(1)受力面（海棉和木板表面）的形變程度 (2)前后兩次受力面的材料不同 (3) “” (4)必須在相同的物體表面（或相同的材料）的情況下進行比較。2、答案是開放的：例如把一個側壁和瓶底有小孔的空塑料瓶壓入一桶水中，水會噴入瓶內(nèi)。四、綜合題：1、(1)4.8N (2)2.5×10